Este poema de José Ángel Valente utiliza imágenes de objetos metálicos como armas para representar la guerra, la muerte y la crueldad humana. A través de cuatro estrofas sin rima de versos libres, el poema critica cómo las armas se interponen entre la vida y la muerte y cómo la gente mata por dinero, sugiriendo que solo mediante la creación de "objetos duros" como la poesía se puede influir en la sociedad y lograr la libertad.

1. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13
J.A. VALENTE
SI NO CREAMOS UN OBJETO METÁLICO
Si no creamos un objeto metálico
de dura luz,
de púas aceradas,
de crueles aristas,
donde el que va a vendernos, a entregarnos, de pronto 5
reconozca o presencie metódica su muerte,
cuándo podremos poseer la tierra.
Si no depositamos a mitad del vacío
un objeto incruento118
capaz de percutir119 en la noche terrible 10
como un pecho sin término,
si en el centro no está invulnerable el odio,
tentacular, enorme, no visible,
cuándo podremos poseer la tierra.
Y si no está el amor petrificado 15
y el residuo del fuego no pudiera
hacerlo arder, correr desde sí mismo, como semen o lava,
para arrasar el mundo, para entra como un río
de vengativa luz por las puertas vedadas,
cuándo podremos poseer la tierra. 20
Si no creamos un objeto duro,
resistente a la vista, odioso al tacto,
incómodo al oficio del injusto,
interpuesto entre el llanto y la palabra,
entre el brazo del ángel y el cuerpo de la víctima, 25
entre el hombre y su rostro,
entre el nombre del dios y su vacío,
entre el filo y su espada,
entre la muerte y su naciente sombra,
cuándo podremos poseer la tierra. 30
cuándo podremos poseer la tierra.
cuándo podremos poseer la tierra.
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2º BACHILLERATO

2. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13
COMENTARIO
AUTOR: José Ángel Valente nació el día 25 de Abril de 1929 en Orense y falleció del 18
de Julio del 2000 en Ginebra a los 71 años de edad.
Fue poeta, ensayista, crítico y traductor de español. Cursó derecho en Santiago de
Compostela y posteriormente se licenció en Filología Romántica dónde se instauró
como profesor en la universidad de Oxford en el departamento de Filología Hispánica.
En 1950 y hasta 1970 se trasladó a Ginebra, y poco tiempo después entre Almería,
Ginebra y París, donde trabajó para la UNESCO. En 1972 fue sometido a Consejo de
Guerra por unas acusaciones de alusiones ofensivas al ejército en un cuento llamado
“El uniforme del general”. Uno de sus hijos muere desgraciadamente lo que supone un
cambio en su estado anímico importante.
José Ángel está en los poetas de la generación de los 50. La gran característica de su
poesía es la concepción de la creación poética como una forma específica de
conocimiento de la realidad y la búsqueda de la máxima expresividad con los mínimos
recursos retóricos. Su poesía le acerca al misticismo o el taoísmo, para llegar
finalmente a la “poesía del silencio”
A continuación voy a mostrar algunos de los premios que se le concedieron a José
Ángel:
-Premio Adonais de poesía con “A modo de esperanza”
-Premio Príncipe de Asturias de las Letras en el 1988
-Premio de la Fundación Pablo Iglesias en el 1984
-Premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana en el 1993
-Premio de la Crítica en 1960 con “Poemas a Lázaro” y en 1980 con “Tres lecciones de
Tinieblas”
-Premio Nacional de Literatura en 2000 con “Fragmentos de un libro futuro”
TEMA
En este poema nos hablas superficialmente sobre las armas, la guerra, entre la vida, la
muerte y la crueldad de la gente que por dinero es capaz de matar a gente. Pero es
una tapadera que cuando la analizas por dentro te das cuenta que usa el campo
semántico de las armas para referirse con armas al instrumento.
Cuestionario
1. ¿Qué imágenes se utilizan en la primera estrofa para describir este poema?
¿Qué se pretende dar a entender con ellas?
¿Qué estructura métrica presenta?
2. El poema ha de servir también para llamar la atención del ser humano sobre el
vacío de su existencia, para despertar el amor y para rebelarse contra lo
prohibido. Di en qué estrofas se expresan estas ideas.
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3. ANÁLISIS DE POEMAS PRESCRITOS PARA SELECTIVIDAD 2012-13
3. En la última estrofa se sintetiza el concepto de poema como "objeto duro" para
agitar el mundo y sacudir las conciencias, única forma de que los poetas
puedan influir en la sociedad y "poseer la tierra".
4. Expón tus ideas sobre este concepto de la poesía, muy alejada, por ejemplo,
del sentimentalismo con que tradicionalmente se la asocia.
Comentario
En este poema el autor transmite la dura infancia que vivió en la guerra. Su postura es
contra la guerra pues nos dice que si la gente no ganara dinero con la muerte todos
estaríamos en paz. También nos cuenta que, cuando una persona mata piensa que es
porque no tiene sentimientos. Y nos muestra como el objeto metálico siempre se
interpone entre la vida y la muerte. Hace referencia a las armas que se entregan para
matar, es decir, arma como sinónimo de muerte. La vida sin armas es mucho mejor ya
que no hay muertes causadas por éste instrumento.
No se puede pagar nuestro odio matando a la gente. Nos dice que se mata mediante
éste objeto incruento, es decir, mediante las armas.
Las armas son lo peor:
Objeto incruento capaz de percutir en la noche terrible como un pecho sin término
Una persona que llega al extremo de matar o de vengarse de ese modo es que su
interior está muerto.
Siempre hay alguna cosa que se interpone en nuestras vidas.
El poeta quiere la libertad de las personas, lo plasma durante todo el poema y al final
lo vuelve a repetir.
. En definitiva nos transmite la cruda realidad vivida en la guerra y en la posguerra.
Una vida injusta, dura, llena de llano, con poca libertad, con armas, muertes.
Métrica: Cuatro estrofas, con versos libres y no existe rima. Las figuras retóricas que
utiliza son algunos paralelismos, comparaciones i metáforas.
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