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OLPC
El proyecto Una portátil por niño/a u OLPC (del inglés
"One Laptop Per Child"), también conocido como la
computadora portátil es el nombre de un proyecto centra-
do en la distribución de una computadora portátil fabri-
cada con el propósito de proporcionar, a cualquier niño/a
del mundo, información, la posibilidad de construir cono-
cimientos y obtener acceso a la tecnología de la informa-
ción como una forma moderna de educación. El proyecto
cuenta con el apoyo y colaboración de Google, AMD, Red
Hat, News Corp, Brightstar Corp y otras empresas.[1]
La computadora portátil se basa en una plataforma
GNU/Linux, y es eficiente en utilización de la energía,
de manera que con un sistema mecánico incorporado de
tipo manivela se puede generar suficiente energía para
su operación. Un dispositivo de conectividad inalámbrica
permite que los aparatos se conecten entre sí y a Internet
desde cualquier sitio. Estos portátiles serán vendidos ini-
cialmente a los gobiernos y entregados a los niños en las
escuelas bajo el principio “una computadora para cada
niño”.
El portátil de 100 dólares, como es conocido en términos
coloquiales, a fecha de diciembre de 2007 se vendía en
Estados Unidos por parejas por $199.50 cada uno en la
iniciativa G1G1 (Give One Get One, “Dona Uno, compra
uno”), y también a través de su canal de venta, para el
que fue diseñado, la compra por gobiernos de países en
desarrollo.
El OLPC está siendo desarrollado por la organización
One Laptop Per Child. La OLPC es una organización sin
ánimo de lucro con sede en Delaware, creada por cate-
dráticos del Laboratorio de Multimedia del MIT para di-
señar, fabricar y distribuir estas computadoras portátiles.
A esta computadora portátil XO-1 también se le conoce
como La máquina verde. Los promotores del proyecto
quieren dejar claro que no es un producto creado para
vender (en principio), sino que es sobre todo un proyecto
educativo.
1 Desarrollo
A finales de noviembre de 2005 se anunció el proyecto du-
rante una convención sobre Internet en Túnez. La ONU
estuvo presente en una posterior exposición de este pro-
ducto.
La OLPC fue presentada por su cofundador Nicholas Ne-
groponte en enero de 2006 en el Foro Económico Mun-
dial en Davos, Suiza. Este hecho generó muchos detrac-
Nicholas Negroponte en el lanzamiento de One Laptop Per
Child.
La computadora XO-1 en modo e-book.
tores del proyecto, quienes aseguran que se trata más de
un proyecto personal y beneficioso para sus creadores que
un proyecto humanitario.
En una exhibición, Kofi Annan rompió la manivela del
OLPC mientras lo estaba probando. Días después se pre-
sentó un nuevo modelo que reemplazó la manivela por
una especie de hilo (parecido al que se utiliza en las
podadoras de césped que usan un motor de gasolina), del
que se tira para cargarlo. Este mecanismo resuelve el pro-
blema de cómo hacer funcionar una computadora en las
áreas más remotas y pobres del mundo que carecen de
servicio eléctrico.
1
2 3 SOFTWARE
La computadora XO-1.
Prototipo de la computadora OLPC XO-2 (proyecto abandona-
do).
Prototipo de OLPC, llamado XO-1.
2 Hardware
El aparato es pequeño, incluso demasiado para ser mane-
jado por las manos de un adulto. El hardware de la má-
quina está diseñado para que permita una larga duración
de la batería, no para ser extremadamente rápida. Las ba-
terías tienen una duración de días, no de horas, gracias a
un procesador con baja frecuencia de reloj.
El portátil posee dos grandes antenas de WiFi, que son
al mismo tiempo los cierres de la tapa. No tiene disco
duro sino memoria flash como dispositivo para almacenar
el sistema operativo y los datos del usuario. La memoria
flash puede expandirse por medio de unidades externas
de tipo estándar, a través de sus tres puertos USB.
La tapa puede girarse totalmente y convertir el aparato en
un tipo tableta sin teclado, aunque el siguiente prototipo
XO-2 incluirá una pantalla táctil.
También llevan una webcam en la tapa, micrófono, dos
altavoces, lector de tarjetas SD, varios botones tipo con-
sola de juegos, y diversos led para teclado y batería.
3 Software
El sistema estaba basado inicialmente en una licencia
GNU con núcleo Linux y un sistema de escritorio ultra
simple en el que las ventanas siempre se encuentran maxi-
mizadas. Hay controles alrededor de la ventana, en forma
de marco, que pueden mostrarse u ocultarse mediante la
presión de una tecla. La OLPC sólo puede realizar tareas
básicas: escribir documentos, elaborar dibujos, entrar a
Internet, juegos sencillos, escuchar música, ya que está
diseñado para quienes nunca antes han tenido una PC.
Una de las piezas clave del proyecto en lo que se refiere al
software de comunicaciones, consiste en que las unidades
forman una red autogestionada, donde cada uno de los
clientes es, al mismo tiempo, un enrutador. Así, la red
extiende su cobertura gracias a la presencia de los propios
aparatos, ya que cada uno es enrutador del siguiente, de
manera que forman una cadena que no depende de nodos
centrales.
La conectividad con otras máquinas está apoyada por un
sistema de visualización del entorno local, cercano y le-
jano. Unas teclas de función ilustradas con símbolos sen-
cillos acceden a estos tres niveles de visualización del en-
torno.
La otra pieza clave consiste en el empleo del famoso en-
torno educativo Squeak, que es un mundo de objetos in-
teractivos con vida propia gracias al lenguaje Smalltalk
(el propio Squeak está escrito en este lenguaje), mediante
el cual niños de cualquier edad aprenden conceptos gra-
cias a la experimentación directa con gráficas tortuga y
multimedia.
Además de Squeak/eToys, el sistema contiene es-
tas otras aplicaciones: navegador web, lector de RSS,
chat/videoconferencia, un editor de texto derivado del
Abiword, Tam-Tam (una aplicación sencilla de música)
y Memory (un juego de memoria musical).
Usa como lenguajes de programación Python, JavaScript,
3
Csound (lenguaje de síntesis sonora) y el propio entorno
Squeak, aparte de los usados por otros programadores y
su otro sistema operativo.
4 Sostenibilidad
La OLPC es ecológica debido a las razones siguientes:
• Su vida estimada es 2,5 veces más larga que el de un
portátil estándar (cinco años en vez de dos).
• Pesa la mitad que una computadora portátil normal.
• Sus baterías duran hasta cuatro veces más que las
estándar.
• Consume 10 veces menos que un portátil normal.
También su consumo de energía es 14 veces más
bajo que los requisitos especificados en la Energy
Star.[2]
• La OLPC cumple con RoHS (Restricción de ciertas
Sustancias Peligrosas en aparatos eléctricos y elec-
trónicos).
• Hay un programa de reciclaje para los OLPC en to-
dos los países en que se distribuya.[3]
5 El secreto de su precio
Al comprar una computadora portátil convencional, el al-
to precio de esta se debe al costo de montaje, al embalaje
(plásticos y cartones), a la publicidad y al hardware caro
el cual es usado para ejecutar software exigente, que, en
la mayoría de los casos, no es necesario para la educación
de un niño. De la consideración de que todo el hardware
superfluo puede simplemente suprimirse en gran parte,
nace el concepto de máquina justamente necesaria para
su propósito (el educativo) y no de uso general. La fal-
ta de publicidad y los costes de montaje de una máquina
sencilla en su diseño cooperan para conseguir un artícu-
lo perfectamente equilibrado. Sin embargo, no existe una
razón comercial en su desarrollo tal y como se entiende en
la mayoría de los PC, sino que se trata de un proyecto edu-
cativo. A pesar de ello se ha realizado su comercialización
desde finales del año 2007 en Estados Unidos.[cita requerida]
6 Críticas
• El sistema operativo de la máquina, basado en el
software libre Red Hat, es diferente de los siste-
mas operativos comerciales Windows o Mac, a los
que los usuarios están habituados por sus técni-
cas de publicidad frente a los sistemas operativos
libres.[cita requerida]
Aunque permite conectarse a In-
ternet y navegar (usando una versión especial de
Firefox), jugar a algunos juegos educativos y utilizar
un procesador de texto, entre otros, no tiene un “es-
critorio” convencional ni directorios, sino que usa
un sistema de “diario” en el que las aplicaciones se
guardan automáticamente. Este paradigma confun-
de a la mayoría de usuarios adultos acostumbrados a
un sistema operativo comercial, porque el propósito
del dispositivo no es el uso comercial sino la educa-
ción.
• Desde el principio del proyecto, ha habido presiones
para su comercialización en países del primer mun-
do, en los cuales ya están disponibles desde princi-
pios de 2008, sin embargo, el precio aumentó a 200
dólares como parte del G1G1 (get one give one, com-
pra uno dona otro), haciendo beneficiario a algún ni-
ño en el tercer mundo. Esta iniciativa le ha hecho
perder el apoyo de Intel, además han aparecido co-
pias como el Eee pc y el Classmate PC de la propia
Intel, ambos con propósitos comerciales, costando
por encima de los $300.
• El proyecto, que ha sido calificado por sus promo-
tores como humanitario, ha sido criticado como un
gran negocio, ya que la máquina se vende sólo a los
gobiernos, y no se acepta la compra de menos de
diez mil unidades. Sin embargo, la justificación pa-
ra esta cifra es que un precio tan bajo sólo es posible
si existe una producción masiva y no se utilizan ca-
nales regulares de distribución en los que se debe
pagar al intermediario. Otra razón para la alta cifra
es que el proyecto busca alto impacto en las zonas
en que penetra.
• Microsoft retiró su apoyo cuando Negroponte se ne-
gó a incluir Windows Vista en los OLPC (debido,
principalmente, a los requerimientos de este siste-
ma, su inestabilidad, su coste, sus carencias y su difi-
cultad de uso);[cita requerida]
Microsoft asegura que pa-
ra el 2009 tendrá listo sus propios OLPC con Win-
dows, destinados exclusivamente a Estados Unidos.
Tiempo después los niños mostraban además pre-
ferencias por la interfaz Sugar en vez de Windows
Vista.[4]
• También se ha recomendado limitar las capacidades
en cuestión de alcance de la red inalámbrica y de
almacenamiento, para que no haya competencia con
las computadoras portátiles normales.
• Múltiples empresas han demandado a la iniciativa
por supuestos incumplimientos de patentes, en es-
pecial sobre la pantalla táctil y la red inalámbrica.
• El último punto más criticado ha sido que los funda-
dores y trabajadores del proyecto han hecho uso de
OLPC como plataforma de lanzamiento personal y
4 7 ACOGIDA DEL PROYECTO
profesional; varios miembros, incluido Negroponte,
se han retirado del mencionado proyecto y han ini-
ciado proyectos comerciales con relación al mismo
OLPC. En la actualidad quienes se han retirado han
fundado empresas ensambladoras de equipos apro-
vechando los conocimientos adquiridos en su estan-
cia en el proyecto.
7 Acogida del proyecto
7.1 En Sudamérica y Centroamérica
En Argentina, el gobierno federal estudia el posible plan
de adopción de la plataforma, al recibir de manera gratui-
ta al menos 50 unidades y brindarlas como un proyecto
apenas en fase de estudio y posterior adopción, indicando
la tendencia global de mostrar que la informática debe ser
igualmente democrática y su acceso debe igualmente ser
para todo el mundo, y de ser aprobado el plan al menos un
millón de unidades serían adquiridas.[5][6]
Hasta el mo-
mento, distribuye las netbooks ExoMate, de la pseudo-
marca EXO, subsidiada con dinero del estado, destinadas
a las escuelas secundarias.
En 2013 seguían repartiéndose computadoras portátiles
del Plan Conectar Igualdad, fundado en 2009, difiriendo
este plan del originario proyecto OLPC. Las diferencias
radican principalmente en que el Plan Conectar Igualdad
utiliza software y hardware privativo, de ensambladoras
locales, con procesadores Intel y sistema operativo Mi-
crosoft Windows 7.[cita requerida]
En Colombia, fundaciones sin ánimo de lucro como Pies
Descalzos , Marina Orth y Gente Unida como pionera
en el proyecto han brindado su respaldo a esta iniciati-
va, dotando a sus escuelas de esta herramienta de apren-
dizaje para sus estudiantes. En ocasiones, la plataforma
usa un sistema operativo privativo, el Windows XP de
Microsoft,[7][8]
ampliamente utilizado en Colombia, pero
que puede causar que los niños que lo aprenden dependan
en el futuro de la transnacional que es titular de sus de-
rechos. Inicialmente en el municipio de Itaguí, cerca de
19.000 niños recibirán de manos del gobierno municipal
este notebook.
En Perú, se ha iniciado el proceso de adaptación con un
gran apoyo del gobierno central, que hasta abril del 2011
ha distribuido gratuitamente nada menos que 500.000
computadoras para los docentes y el alumnado peruano.
Hasta julio de 2011 el gobierno espera entregar 810 mil
laptops a todos los alumnos de primaria y secundaria. De
esta manera se espera que el programa Una laptop por
niño llegue al 100% de escuelas de primaria a finales del
2012, faltando completar la entrega en el 2013 a los co-
legios secundarios. Una noticia adicional es que el Perú
será el primer país fuera de China en fabricar laptops pa-
ra escolares, gracias a una alianza entre el gobierno pe-
ruano con la Fundación One laptop per Child, de Estados
Unidos, y la compañía de ordenadores portátiles, Quanta
Computer.[9][10][11][12][13][14]
En Uruguay, el Plan Ceibal tiene por objetivo que todos
los niños de las escuelas públicas (y posiblemente en el
futuro, también privadas) tengan su propia computado-
ra portátil. Este plan permite que cada maestro y cada
alumno de las escuelas tengan una OLPC con conexión a
Internet, en forma totalmente gratuita. El modelo elegi-
do es la XO. Según los reportes más recientes, En 2009
se había entregado 366 000 computadoras (a 350 000
niños y 16 000 maestros). En agosto de 2010 se inició
una nueva etapa, con el comienzo de la distribución de
computadoras portátiles, con más y mejores prestaciones,
a los alumnos de secundaria pública. Para diciembre del
2011 se habían entregado 454 000 computadoras portá-
tiles, aproximadamente 320 000 a niños de primaria, 120
000 a adolescentes de secundaria, y el resto a maestros y
profesores.[15]
la cobertura del programa es completa en
la enseñanza primaria, habiéndose entregado computado-
ras en todo el territorio nacional, siendo así el primer país
del mundo en lograr que todo niño tenga un computador
y conexión a Internet, donde se encuentre. Asimismo, ha
comenzado la extensión del programa a la enseñanza se-
cundaria.
En Ometepe, Nicaragua, el anuncio de que esta será la
primera “isla digital” de Latinoamérica será realidad den-
tro de pocos días, cuando la Fundación Zamora Terán
entregue 5,000 computadoras portátiles a estudiantes y
alumnos de los municipios de Altagracia y Moyogalpa.
La entrega de computadoras forma parte del programa
educativo Una Computadora por Niño, que en Nicara-
gua cuenta con el apoyo de la empresa privada, institu-
ciones estatales, organismos multilaterales, y en este caso
con los habitantes de Ometepe, desde autoridades hasta
ciudadanos de las comarcas. La idea es que si los 5,000
estudiantes de Ometepe están aislados de manera física,
no lo estén en el mundo virtual. La Internet permitirá a
los niños de la isla recorrer el planeta e interactuar con
jovencitos de sitios lejanos sin pagar un centavo, ya que
las computadoras y la conexión serán gratuitas. La Fun-
dación Zamora Terán invirtió más de un millón y medio
de dólares, pero los niños podrán llevar las computado-
ras a sus casas y el servicio de Internet será permanente.
Antes, los maestros fueron entrenados, ya que ellos mis-
mos desconocían cómo manejar este tipo de tecnología,
que si bien es común para una parte de la población ni-
caragüense, en sitios como las escuelas de Ometepe ni
siquiera llega a categoría de “sueño”. Estos profesores no
se limitarán a escribir en pizarra sus lecciones, ni a leer
las tareas en los cuadernos. Podrán incluso dejar tareas
en casa con la esperanza de que sus alumnos realicen in-
vestigaciones más profundas. Esto es valioso en una isla
donde las bibliotecas, como en el resto del país, no son tan
surtidas. Por el trato que se les dé a estas computadoras
no hay mayor preocupación, pues están diseñadas para
soportar las exigencias de un niño, acceder fácilmente a
Internet, facilitar la educación y estimular la creatividad.
5
Incluso, por su peso y tamaño, no supera el de un libro
de primaria, por lo que no representa ninguna incomodi-
dad al momento de meterla en la mochila. La seguridad
es un problema que traen resuelto estas laptops. Debido a
que funcionan con sistema linux, no están expuestas a los
virus que atacan masivamente a las computadoras. Las
páginas no aptas para menores de edad están bloqueadas.
Y si alguien las roba, no podrá utilizarlas ni venderlas, ya
que no tienen valor comercial.
En Venezuela, el Proyecto Canaima Educativo es un pro-
yecto del gobierno, que tiene por objetivo apoyar la for-
mación integral de los niños, mediante la dotación de una
computadora portátil escolar con contenidos educativos
a los maestros y estudiantes del subsistema de educación
primaria conformado por las escuelas públicas naciona-
les, estadales, municipales, autónomas y las privadas sub-
sidiadas por el Estado. Constituye un pilar fundamental
en la construcción del nuevo modelo educativo revolu-
cionario, inclusivo y democrático y es factor importan-
te en el alcance de la independencia tecnológica, ya que
los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son
totalmente desarrollados en Software Libre por talento
venezolano. Su ejecución está a cargo del Ministerio del
Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el
Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología
e Industrias Intermedias. Hasta la fecha se han entrega-
do más de 3.395.444[16]
de equipos de manera gratuita a
escolares en todo el territorio nacional, gracias a los con-
venios de cooperación entre los gobiernos de Caracas y
Lisboa. La meta para el año 2012 es que toda la población
estudiantil del subsistema de educación primaria confor-
mado por las escuelas públicas y las privadas subsidiadas
del país, disponga de una computadora portátil escolar.
Para ello, entre los años 2011 y 2012 se prevé incorporar
progresivamente a los cursantes de tercero a sexto grado.
Costa Rica es otro país en el cual el gobierno y la Fun-
dación Quirós Tanzi han acogido este proyecto y han do-
tado a más de 1.500 estudiantes con estos dispositivos y
esperan este año dotar a 3.000 estudiantes más con estos
dispositivos
8 Véase también
• Longmeng, la computadora portátil de bajo costo del
Instituto de Tecnología Informática de la Academia
de Ciencias de China.
• Lihuen GNU/Linux, sistema operativo de la
Universidad Nacional de La Plata que está siendo
probado en las OLPC.
• Proyecto Canaima Educativo, la computadora por-
tátil dotada a cada niño y maestro de Venezuela.
• Plan Ceibal, una computadora portátil a cada niño y
maestro de Uruguay.
• Canal Ceibal, señal emitida desde Uruguay.
• Flor del Ceibo, proyecto para estudiantes de la
Universidad de la República (UdelaR).
• Masi Oka, carácter de la promoción de este proyec-
to.
• Raspberry Pi
9 Referencias
[1] Wiki OLPC. «Página Oficial».
[2] OLPC-Wiki: News from 06/16/2007
[3] OLPC-Wiki: Environmental Impact
[4] http://gizmologia.com/2008/10/
olpc-con-windows-o-linux-sugar-los-ninos-eligen-sugar
[5] http://www.mouse.cl/archivo/detail.asp%5Estory=2006/
11/23/10/16/19/default.htm
[6] http://www.chw.net/foro/noticias-breves-f55/
48600-argentina-se-inscribe-con-1m-de-xo.html
[7] http://www.fayerwayer.com/2008/11/
colombia-tambien-recibira-olpc-xo-con-windows-xp/
[8] http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Colombia
[9] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=
cm+SqCymECw=/
[10] http://www.fayerwayer.com/2008/09/
peru-recibe-los-primeros-olpc-xo-con-windows/
[11] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=
xhEhefH/89I=/
[12] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=
v20ZYuWFZ94=/
[13] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=
oQ28Jk9f7Yg=/
[14] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=
oXQJKNkqg98=/
[15] Principales figuras del FA acompañaron a Vázquez en al-
muerzo, El Observador.
[16] http://canaimaeducativo.gob.ve/
10 Enlaces externos
• Wikimedia Commons alberga contenido multi-
media sobre Computadora portátil de 100 dóla-
res. Commons
• MIT Media Lab
• Fotografías de los prototipos
6 10 ENLACES EXTERNOS
• Entrevista a Negroponte hablando de la laptop de
100 dólares y respondiéndole a Intel 23/11/2006 en
Argentina
• OLPC_Spanish_América Información latinoameri-
cana.
• TED: Nicholas Negroponte lleva OLPC a Colombia
en inglés.
• Características técnicas en el wiki de OLPC (en)
• Sitio del Programa Joaquín Víctor González, imple-
mentación de OLPC en La Rioja, Argentina.
7
11 Origen del texto y las imágenes, colaboradores y licencias
11.1 Texto
• OLPC Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/OLPC?oldid=96153820 Colaboradores: JorgeGG, Robbot, Achury, Tony Rotondas,
Tano4595, Galio, Jag2k4, Julianortega, Almorca, Balderai, Chlewey, Boticario, Petronas, JMPerez, Yrithinnd, Tequendamia, Kokoo, Ro-
botQuistnix, Chobot, Jomra, Brizuelacaceres, Yrbot, YurikBot, Museo8bits, GermanX, The Photographer, M0m0, Banfield, Basquetteur,
Warko, Chemikyn, Leonardocaballero, Lancaster, Fabian-Juarez, Nihilo, Zand, CEM-bot, Fedaro, JMCC1, Pacovila, Zendel, Rosarinaga-
zo, Thijs!bot, RamiroGonzalezMaciel, Fnotti, Botones, Isha, Teutonius~eswiki, Blanquivioleta, Chuck es dios, JAnDbot, Chien, Cmontero,
Kved, The Tru, Satin, Marinna, Muro de Aguas, Beaire1, CommonsDelinker, Cronos x, Santi92, Xsm34, Nioger, Chabbot, Idioma-bot,
Pólux, Emtei, Shamhain, Gomesbascoy, Cinevoro, C'est moi, Galandil, Andresfa, Matdrodes, Fernando Estel, Shooke, Muro Bot, Sie-
Bot, ZeryOs, Dark, BOTarate, RICARDOSA, Manwë, Correogsk, Jimenoj, Fadesga, Marcecoro, HUB, AndresCabrera, Jonathansasuga,
MetsBot~eswiki, Eduardosalg, Alejandrocaro35, Alexbot, AVBOT, Louperibot, MastiBot, MarcoAurelio, MelancholieBot, CarsracBot,
Delta 51, InflaBOT, Andreasmperu, Luckas-bot, RudolfSimon, Wikisilki, Portatil666, Gonchibolso12, Ismamvd, Luismon2007, Joarsolo,
DenisM, ArthurBot, Fernandodss, Ricardogpn, Fchristophersen, Botarel, AstaBOTh15, TiriBOT, 3BRBS, Guachumale, Kizar, Felammac,
Plangory, PatruBOT, Bea.miau, Alph Bot, Ripchip Bot, Ornellaschia, Nachosan, SamuraiBot~eswiki, GrouchoBot, EmausBot, Entalpia2,
Grillitus, JESSIP, MerlIwBot, Pollito con Papas, MetroBot, Invadibot, Elvisor, Makecat-bot, Tsunderebot, Legobot, Addbot, Parochas,
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11.2 Imágenes
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2.0 Colaboradores: Flickr Artista original: David Weekly
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SA 2.5 Colaboradores: http://wiki.laptop.org/go/Image:Green_and_white_machine.jpg from http://www.laptop.org/download.pt_BR.html
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2.5 Colaboradores: http://www.laptop.org/OLPC_files/nigeria-e-book.jpg from http://www.laptop.org/download.pt_BR.html Artista ori-
ginal: Image credit: “Fuse Project”; upload to OLPC-Wiki: OLPC user “Walter”
• Archivo:OLPC-Laptop_XOXO.JPG Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/OLPC-Laptop_XOXO.JPG Li-
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radores: http://laptop.org/ Artista original: One Laptop per Child
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jpg Licencia: CC BY 2.5 Colaboradores: http://wiki.laptop.org/go/Image:B1-mikemcgregor-2.jpg Artista original: Photo credit: “Mike
McGregor”; upload to OLPC-Wiki: OLPC user “Walter”
11.3 Licencia del contenido
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OLPC-proyecto computadora portátil educativa

  • 1. OLPC El proyecto Una portátil por niño/a u OLPC (del inglés "One Laptop Per Child"), también conocido como la computadora portátil es el nombre de un proyecto centra- do en la distribución de una computadora portátil fabri- cada con el propósito de proporcionar, a cualquier niño/a del mundo, información, la posibilidad de construir cono- cimientos y obtener acceso a la tecnología de la informa- ción como una forma moderna de educación. El proyecto cuenta con el apoyo y colaboración de Google, AMD, Red Hat, News Corp, Brightstar Corp y otras empresas.[1] La computadora portátil se basa en una plataforma GNU/Linux, y es eficiente en utilización de la energía, de manera que con un sistema mecánico incorporado de tipo manivela se puede generar suficiente energía para su operación. Un dispositivo de conectividad inalámbrica permite que los aparatos se conecten entre sí y a Internet desde cualquier sitio. Estos portátiles serán vendidos ini- cialmente a los gobiernos y entregados a los niños en las escuelas bajo el principio “una computadora para cada niño”. El portátil de 100 dólares, como es conocido en términos coloquiales, a fecha de diciembre de 2007 se vendía en Estados Unidos por parejas por $199.50 cada uno en la iniciativa G1G1 (Give One Get One, “Dona Uno, compra uno”), y también a través de su canal de venta, para el que fue diseñado, la compra por gobiernos de países en desarrollo. El OLPC está siendo desarrollado por la organización One Laptop Per Child. La OLPC es una organización sin ánimo de lucro con sede en Delaware, creada por cate- dráticos del Laboratorio de Multimedia del MIT para di- señar, fabricar y distribuir estas computadoras portátiles. A esta computadora portátil XO-1 también se le conoce como La máquina verde. Los promotores del proyecto quieren dejar claro que no es un producto creado para vender (en principio), sino que es sobre todo un proyecto educativo. 1 Desarrollo A finales de noviembre de 2005 se anunció el proyecto du- rante una convención sobre Internet en Túnez. La ONU estuvo presente en una posterior exposición de este pro- ducto. La OLPC fue presentada por su cofundador Nicholas Ne- groponte en enero de 2006 en el Foro Económico Mun- dial en Davos, Suiza. Este hecho generó muchos detrac- Nicholas Negroponte en el lanzamiento de One Laptop Per Child. La computadora XO-1 en modo e-book. tores del proyecto, quienes aseguran que se trata más de un proyecto personal y beneficioso para sus creadores que un proyecto humanitario. En una exhibición, Kofi Annan rompió la manivela del OLPC mientras lo estaba probando. Días después se pre- sentó un nuevo modelo que reemplazó la manivela por una especie de hilo (parecido al que se utiliza en las podadoras de césped que usan un motor de gasolina), del que se tira para cargarlo. Este mecanismo resuelve el pro- blema de cómo hacer funcionar una computadora en las áreas más remotas y pobres del mundo que carecen de servicio eléctrico. 1
  • 2. 2 3 SOFTWARE La computadora XO-1. Prototipo de la computadora OLPC XO-2 (proyecto abandona- do). Prototipo de OLPC, llamado XO-1. 2 Hardware El aparato es pequeño, incluso demasiado para ser mane- jado por las manos de un adulto. El hardware de la má- quina está diseñado para que permita una larga duración de la batería, no para ser extremadamente rápida. Las ba- terías tienen una duración de días, no de horas, gracias a un procesador con baja frecuencia de reloj. El portátil posee dos grandes antenas de WiFi, que son al mismo tiempo los cierres de la tapa. No tiene disco duro sino memoria flash como dispositivo para almacenar el sistema operativo y los datos del usuario. La memoria flash puede expandirse por medio de unidades externas de tipo estándar, a través de sus tres puertos USB. La tapa puede girarse totalmente y convertir el aparato en un tipo tableta sin teclado, aunque el siguiente prototipo XO-2 incluirá una pantalla táctil. También llevan una webcam en la tapa, micrófono, dos altavoces, lector de tarjetas SD, varios botones tipo con- sola de juegos, y diversos led para teclado y batería. 3 Software El sistema estaba basado inicialmente en una licencia GNU con núcleo Linux y un sistema de escritorio ultra simple en el que las ventanas siempre se encuentran maxi- mizadas. Hay controles alrededor de la ventana, en forma de marco, que pueden mostrarse u ocultarse mediante la presión de una tecla. La OLPC sólo puede realizar tareas básicas: escribir documentos, elaborar dibujos, entrar a Internet, juegos sencillos, escuchar música, ya que está diseñado para quienes nunca antes han tenido una PC. Una de las piezas clave del proyecto en lo que se refiere al software de comunicaciones, consiste en que las unidades forman una red autogestionada, donde cada uno de los clientes es, al mismo tiempo, un enrutador. Así, la red extiende su cobertura gracias a la presencia de los propios aparatos, ya que cada uno es enrutador del siguiente, de manera que forman una cadena que no depende de nodos centrales. La conectividad con otras máquinas está apoyada por un sistema de visualización del entorno local, cercano y le- jano. Unas teclas de función ilustradas con símbolos sen- cillos acceden a estos tres niveles de visualización del en- torno. La otra pieza clave consiste en el empleo del famoso en- torno educativo Squeak, que es un mundo de objetos in- teractivos con vida propia gracias al lenguaje Smalltalk (el propio Squeak está escrito en este lenguaje), mediante el cual niños de cualquier edad aprenden conceptos gra- cias a la experimentación directa con gráficas tortuga y multimedia. Además de Squeak/eToys, el sistema contiene es- tas otras aplicaciones: navegador web, lector de RSS, chat/videoconferencia, un editor de texto derivado del Abiword, Tam-Tam (una aplicación sencilla de música) y Memory (un juego de memoria musical). Usa como lenguajes de programación Python, JavaScript,
  • 3. 3 Csound (lenguaje de síntesis sonora) y el propio entorno Squeak, aparte de los usados por otros programadores y su otro sistema operativo. 4 Sostenibilidad La OLPC es ecológica debido a las razones siguientes: • Su vida estimada es 2,5 veces más larga que el de un portátil estándar (cinco años en vez de dos). • Pesa la mitad que una computadora portátil normal. • Sus baterías duran hasta cuatro veces más que las estándar. • Consume 10 veces menos que un portátil normal. También su consumo de energía es 14 veces más bajo que los requisitos especificados en la Energy Star.[2] • La OLPC cumple con RoHS (Restricción de ciertas Sustancias Peligrosas en aparatos eléctricos y elec- trónicos). • Hay un programa de reciclaje para los OLPC en to- dos los países en que se distribuya.[3] 5 El secreto de su precio Al comprar una computadora portátil convencional, el al- to precio de esta se debe al costo de montaje, al embalaje (plásticos y cartones), a la publicidad y al hardware caro el cual es usado para ejecutar software exigente, que, en la mayoría de los casos, no es necesario para la educación de un niño. De la consideración de que todo el hardware superfluo puede simplemente suprimirse en gran parte, nace el concepto de máquina justamente necesaria para su propósito (el educativo) y no de uso general. La fal- ta de publicidad y los costes de montaje de una máquina sencilla en su diseño cooperan para conseguir un artícu- lo perfectamente equilibrado. Sin embargo, no existe una razón comercial en su desarrollo tal y como se entiende en la mayoría de los PC, sino que se trata de un proyecto edu- cativo. A pesar de ello se ha realizado su comercialización desde finales del año 2007 en Estados Unidos.[cita requerida] 6 Críticas • El sistema operativo de la máquina, basado en el software libre Red Hat, es diferente de los siste- mas operativos comerciales Windows o Mac, a los que los usuarios están habituados por sus técni- cas de publicidad frente a los sistemas operativos libres.[cita requerida] Aunque permite conectarse a In- ternet y navegar (usando una versión especial de Firefox), jugar a algunos juegos educativos y utilizar un procesador de texto, entre otros, no tiene un “es- critorio” convencional ni directorios, sino que usa un sistema de “diario” en el que las aplicaciones se guardan automáticamente. Este paradigma confun- de a la mayoría de usuarios adultos acostumbrados a un sistema operativo comercial, porque el propósito del dispositivo no es el uso comercial sino la educa- ción. • Desde el principio del proyecto, ha habido presiones para su comercialización en países del primer mun- do, en los cuales ya están disponibles desde princi- pios de 2008, sin embargo, el precio aumentó a 200 dólares como parte del G1G1 (get one give one, com- pra uno dona otro), haciendo beneficiario a algún ni- ño en el tercer mundo. Esta iniciativa le ha hecho perder el apoyo de Intel, además han aparecido co- pias como el Eee pc y el Classmate PC de la propia Intel, ambos con propósitos comerciales, costando por encima de los $300. • El proyecto, que ha sido calificado por sus promo- tores como humanitario, ha sido criticado como un gran negocio, ya que la máquina se vende sólo a los gobiernos, y no se acepta la compra de menos de diez mil unidades. Sin embargo, la justificación pa- ra esta cifra es que un precio tan bajo sólo es posible si existe una producción masiva y no se utilizan ca- nales regulares de distribución en los que se debe pagar al intermediario. Otra razón para la alta cifra es que el proyecto busca alto impacto en las zonas en que penetra. • Microsoft retiró su apoyo cuando Negroponte se ne- gó a incluir Windows Vista en los OLPC (debido, principalmente, a los requerimientos de este siste- ma, su inestabilidad, su coste, sus carencias y su difi- cultad de uso);[cita requerida] Microsoft asegura que pa- ra el 2009 tendrá listo sus propios OLPC con Win- dows, destinados exclusivamente a Estados Unidos. Tiempo después los niños mostraban además pre- ferencias por la interfaz Sugar en vez de Windows Vista.[4] • También se ha recomendado limitar las capacidades en cuestión de alcance de la red inalámbrica y de almacenamiento, para que no haya competencia con las computadoras portátiles normales. • Múltiples empresas han demandado a la iniciativa por supuestos incumplimientos de patentes, en es- pecial sobre la pantalla táctil y la red inalámbrica. • El último punto más criticado ha sido que los funda- dores y trabajadores del proyecto han hecho uso de OLPC como plataforma de lanzamiento personal y
  • 4. 4 7 ACOGIDA DEL PROYECTO profesional; varios miembros, incluido Negroponte, se han retirado del mencionado proyecto y han ini- ciado proyectos comerciales con relación al mismo OLPC. En la actualidad quienes se han retirado han fundado empresas ensambladoras de equipos apro- vechando los conocimientos adquiridos en su estan- cia en el proyecto. 7 Acogida del proyecto 7.1 En Sudamérica y Centroamérica En Argentina, el gobierno federal estudia el posible plan de adopción de la plataforma, al recibir de manera gratui- ta al menos 50 unidades y brindarlas como un proyecto apenas en fase de estudio y posterior adopción, indicando la tendencia global de mostrar que la informática debe ser igualmente democrática y su acceso debe igualmente ser para todo el mundo, y de ser aprobado el plan al menos un millón de unidades serían adquiridas.[5][6] Hasta el mo- mento, distribuye las netbooks ExoMate, de la pseudo- marca EXO, subsidiada con dinero del estado, destinadas a las escuelas secundarias. En 2013 seguían repartiéndose computadoras portátiles del Plan Conectar Igualdad, fundado en 2009, difiriendo este plan del originario proyecto OLPC. Las diferencias radican principalmente en que el Plan Conectar Igualdad utiliza software y hardware privativo, de ensambladoras locales, con procesadores Intel y sistema operativo Mi- crosoft Windows 7.[cita requerida] En Colombia, fundaciones sin ánimo de lucro como Pies Descalzos , Marina Orth y Gente Unida como pionera en el proyecto han brindado su respaldo a esta iniciati- va, dotando a sus escuelas de esta herramienta de apren- dizaje para sus estudiantes. En ocasiones, la plataforma usa un sistema operativo privativo, el Windows XP de Microsoft,[7][8] ampliamente utilizado en Colombia, pero que puede causar que los niños que lo aprenden dependan en el futuro de la transnacional que es titular de sus de- rechos. Inicialmente en el municipio de Itaguí, cerca de 19.000 niños recibirán de manos del gobierno municipal este notebook. En Perú, se ha iniciado el proceso de adaptación con un gran apoyo del gobierno central, que hasta abril del 2011 ha distribuido gratuitamente nada menos que 500.000 computadoras para los docentes y el alumnado peruano. Hasta julio de 2011 el gobierno espera entregar 810 mil laptops a todos los alumnos de primaria y secundaria. De esta manera se espera que el programa Una laptop por niño llegue al 100% de escuelas de primaria a finales del 2012, faltando completar la entrega en el 2013 a los co- legios secundarios. Una noticia adicional es que el Perú será el primer país fuera de China en fabricar laptops pa- ra escolares, gracias a una alianza entre el gobierno pe- ruano con la Fundación One laptop per Child, de Estados Unidos, y la compañía de ordenadores portátiles, Quanta Computer.[9][10][11][12][13][14] En Uruguay, el Plan Ceibal tiene por objetivo que todos los niños de las escuelas públicas (y posiblemente en el futuro, también privadas) tengan su propia computado- ra portátil. Este plan permite que cada maestro y cada alumno de las escuelas tengan una OLPC con conexión a Internet, en forma totalmente gratuita. El modelo elegi- do es la XO. Según los reportes más recientes, En 2009 se había entregado 366 000 computadoras (a 350 000 niños y 16 000 maestros). En agosto de 2010 se inició una nueva etapa, con el comienzo de la distribución de computadoras portátiles, con más y mejores prestaciones, a los alumnos de secundaria pública. Para diciembre del 2011 se habían entregado 454 000 computadoras portá- tiles, aproximadamente 320 000 a niños de primaria, 120 000 a adolescentes de secundaria, y el resto a maestros y profesores.[15] la cobertura del programa es completa en la enseñanza primaria, habiéndose entregado computado- ras en todo el territorio nacional, siendo así el primer país del mundo en lograr que todo niño tenga un computador y conexión a Internet, donde se encuentre. Asimismo, ha comenzado la extensión del programa a la enseñanza se- cundaria. En Ometepe, Nicaragua, el anuncio de que esta será la primera “isla digital” de Latinoamérica será realidad den- tro de pocos días, cuando la Fundación Zamora Terán entregue 5,000 computadoras portátiles a estudiantes y alumnos de los municipios de Altagracia y Moyogalpa. La entrega de computadoras forma parte del programa educativo Una Computadora por Niño, que en Nicara- gua cuenta con el apoyo de la empresa privada, institu- ciones estatales, organismos multilaterales, y en este caso con los habitantes de Ometepe, desde autoridades hasta ciudadanos de las comarcas. La idea es que si los 5,000 estudiantes de Ometepe están aislados de manera física, no lo estén en el mundo virtual. La Internet permitirá a los niños de la isla recorrer el planeta e interactuar con jovencitos de sitios lejanos sin pagar un centavo, ya que las computadoras y la conexión serán gratuitas. La Fun- dación Zamora Terán invirtió más de un millón y medio de dólares, pero los niños podrán llevar las computado- ras a sus casas y el servicio de Internet será permanente. Antes, los maestros fueron entrenados, ya que ellos mis- mos desconocían cómo manejar este tipo de tecnología, que si bien es común para una parte de la población ni- caragüense, en sitios como las escuelas de Ometepe ni siquiera llega a categoría de “sueño”. Estos profesores no se limitarán a escribir en pizarra sus lecciones, ni a leer las tareas en los cuadernos. Podrán incluso dejar tareas en casa con la esperanza de que sus alumnos realicen in- vestigaciones más profundas. Esto es valioso en una isla donde las bibliotecas, como en el resto del país, no son tan surtidas. Por el trato que se les dé a estas computadoras no hay mayor preocupación, pues están diseñadas para soportar las exigencias de un niño, acceder fácilmente a Internet, facilitar la educación y estimular la creatividad.
  • 5. 5 Incluso, por su peso y tamaño, no supera el de un libro de primaria, por lo que no representa ninguna incomodi- dad al momento de meterla en la mochila. La seguridad es un problema que traen resuelto estas laptops. Debido a que funcionan con sistema linux, no están expuestas a los virus que atacan masivamente a las computadoras. Las páginas no aptas para menores de edad están bloqueadas. Y si alguien las roba, no podrá utilizarlas ni venderlas, ya que no tienen valor comercial. En Venezuela, el Proyecto Canaima Educativo es un pro- yecto del gobierno, que tiene por objetivo apoyar la for- mación integral de los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas naciona- les, estadales, municipales, autónomas y las privadas sub- sidiadas por el Estado. Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolu- cionario, inclusivo y democrático y es factor importan- te en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano. Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias. Hasta la fecha se han entrega- do más de 3.395.444[16] de equipos de manera gratuita a escolares en todo el territorio nacional, gracias a los con- venios de cooperación entre los gobiernos de Caracas y Lisboa. La meta para el año 2012 es que toda la población estudiantil del subsistema de educación primaria confor- mado por las escuelas públicas y las privadas subsidiadas del país, disponga de una computadora portátil escolar. Para ello, entre los años 2011 y 2012 se prevé incorporar progresivamente a los cursantes de tercero a sexto grado. Costa Rica es otro país en el cual el gobierno y la Fun- dación Quirós Tanzi han acogido este proyecto y han do- tado a más de 1.500 estudiantes con estos dispositivos y esperan este año dotar a 3.000 estudiantes más con estos dispositivos 8 Véase también • Longmeng, la computadora portátil de bajo costo del Instituto de Tecnología Informática de la Academia de Ciencias de China. • Lihuen GNU/Linux, sistema operativo de la Universidad Nacional de La Plata que está siendo probado en las OLPC. • Proyecto Canaima Educativo, la computadora por- tátil dotada a cada niño y maestro de Venezuela. • Plan Ceibal, una computadora portátil a cada niño y maestro de Uruguay. • Canal Ceibal, señal emitida desde Uruguay. • Flor del Ceibo, proyecto para estudiantes de la Universidad de la República (UdelaR). • Masi Oka, carácter de la promoción de este proyec- to. • Raspberry Pi 9 Referencias [1] Wiki OLPC. «Página Oficial». [2] OLPC-Wiki: News from 06/16/2007 [3] OLPC-Wiki: Environmental Impact [4] http://gizmologia.com/2008/10/ olpc-con-windows-o-linux-sugar-los-ninos-eligen-sugar [5] http://www.mouse.cl/archivo/detail.asp%5Estory=2006/ 11/23/10/16/19/default.htm [6] http://www.chw.net/foro/noticias-breves-f55/ 48600-argentina-se-inscribe-con-1m-de-xo.html [7] http://www.fayerwayer.com/2008/11/ colombia-tambien-recibira-olpc-xo-con-windows-xp/ [8] http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Colombia [9] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id= cm+SqCymECw=/ [10] http://www.fayerwayer.com/2008/09/ peru-recibe-los-primeros-olpc-xo-con-windows/ [11] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id= xhEhefH/89I=/ [12] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id= v20ZYuWFZ94=/ [13] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id= oQ28Jk9f7Yg=/ [14] http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id= oXQJKNkqg98=/ [15] Principales figuras del FA acompañaron a Vázquez en al- muerzo, El Observador. [16] http://canaimaeducativo.gob.ve/ 10 Enlaces externos • Wikimedia Commons alberga contenido multi- media sobre Computadora portátil de 100 dóla- res. Commons • MIT Media Lab • Fotografías de los prototipos
  • 6. 6 10 ENLACES EXTERNOS • Entrevista a Negroponte hablando de la laptop de 100 dólares y respondiéndole a Intel 23/11/2006 en Argentina • OLPC_Spanish_América Información latinoameri- cana. • TED: Nicholas Negroponte lleva OLPC a Colombia en inglés. • Características técnicas en el wiki de OLPC (en) • Sitio del Programa Joaquín Víctor González, imple- mentación de OLPC en La Rioja, Argentina.
  • 7. 7 11 Origen del texto y las imágenes, colaboradores y licencias 11.1 Texto • OLPC Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/OLPC?oldid=96153820 Colaboradores: JorgeGG, Robbot, Achury, Tony Rotondas, Tano4595, Galio, Jag2k4, Julianortega, Almorca, Balderai, Chlewey, Boticario, Petronas, JMPerez, Yrithinnd, Tequendamia, Kokoo, Ro- botQuistnix, Chobot, Jomra, Brizuelacaceres, Yrbot, YurikBot, Museo8bits, GermanX, The Photographer, M0m0, Banfield, Basquetteur, Warko, Chemikyn, Leonardocaballero, Lancaster, Fabian-Juarez, Nihilo, Zand, CEM-bot, Fedaro, JMCC1, Pacovila, Zendel, Rosarinaga- zo, Thijs!bot, RamiroGonzalezMaciel, Fnotti, Botones, Isha, Teutonius~eswiki, Blanquivioleta, Chuck es dios, JAnDbot, Chien, Cmontero, Kved, The Tru, Satin, Marinna, Muro de Aguas, Beaire1, CommonsDelinker, Cronos x, Santi92, Xsm34, Nioger, Chabbot, Idioma-bot, Pólux, Emtei, Shamhain, Gomesbascoy, Cinevoro, C'est moi, Galandil, Andresfa, Matdrodes, Fernando Estel, Shooke, Muro Bot, Sie- Bot, ZeryOs, Dark, BOTarate, RICARDOSA, Manwë, Correogsk, Jimenoj, Fadesga, Marcecoro, HUB, AndresCabrera, Jonathansasuga, MetsBot~eswiki, Eduardosalg, Alejandrocaro35, Alexbot, AVBOT, Louperibot, MastiBot, MarcoAurelio, MelancholieBot, CarsracBot, Delta 51, InflaBOT, Andreasmperu, Luckas-bot, RudolfSimon, Wikisilki, Portatil666, Gonchibolso12, Ismamvd, Luismon2007, Joarsolo, DenisM, ArthurBot, Fernandodss, Ricardogpn, Fchristophersen, Botarel, AstaBOTh15, TiriBOT, 3BRBS, Guachumale, Kizar, Felammac, Plangory, PatruBOT, Bea.miau, Alph Bot, Ripchip Bot, Ornellaschia, Nachosan, SamuraiBot~eswiki, GrouchoBot, EmausBot, Entalpia2, Grillitus, JESSIP, MerlIwBot, Pollito con Papas, MetroBot, Invadibot, Elvisor, Makecat-bot, Tsunderebot, Legobot, Addbot, Parochas, Crystallizedcarbon, Dotkuroi y Anónimos: 135 11.2 Imágenes • Archivo:Ambox_outdated_serious.svg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/Ambox_outdated_serious.svg Licencia: Public domain Colaboradores: Trabajo propio Artista original: penubag, Tkgd2007 made the clock • Archivo:Commons-logo.svg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Commons-logo.svg Licencia: Public do- main Colaboradores: This version created by Pumbaa, using a proper partial circle and SVG geometry features. (Former versions used to be slightly warped.) Artista original: SVG version was created by User:Grunt and cleaned up by 3247, based on the earlier PNG version, created by Reidab. • Archivo:Flag_of_the_United_States.svg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a4/Flag_of_the_United_States. svg Licencia: Public domain Colaboradores: SVG implementation of U. S. Code: Title 4, Chapter 1, Section 1 [1] (the United States Federal “Flag Law”). Artista original: Dbenbenn, Zscout370, Jacobolus, Indolences, Technion. • Archivo:Kaye_negroponte.jpg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6f/Kaye_negroponte.jpg Licencia: CC BY 2.0 Colaboradores: Flickr Artista original: David Weekly • Archivo:LaptopOLPC_a.jpg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b1/LaptopOLPC_a.jpg Licencia: CC BY- SA 2.5 Colaboradores: http://wiki.laptop.org/go/Image:Green_and_white_machine.jpg from http://www.laptop.org/download.pt_BR.html Artista original: Image credit: “Fuse-Project”; upload to OLPC-Wiki: OLPC user “Walter” • Archivo:LaptopOLPC_b.jpg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5c/LaptopOLPC_b.jpg Licencia: CC BY-SA 2.5 Colaboradores: http://www.laptop.org/OLPC_files/nigeria-e-book.jpg from http://www.laptop.org/download.pt_BR.html Artista ori- ginal: Image credit: “Fuse Project”; upload to OLPC-Wiki: OLPC user “Walter” • Archivo:OLPC-Laptop_XOXO.JPG Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/OLPC-Laptop_XOXO.JPG Li- cencia: CC BY-SA 3.0 Colaboradores: Trabajo propio Artista original: RudolfSimon • Archivo:OLPC_logo.png Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/OLPC_logo.png Licencia: CC BY 2.5 Colabo- radores: http://laptop.org/ Artista original: One Laptop per Child • Archivo:XO-Beta1-mikemcgregor-2.jpg Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/42/XO-Beta1-mikemcgregor-2. jpg Licencia: CC BY 2.5 Colaboradores: http://wiki.laptop.org/go/Image:B1-mikemcgregor-2.jpg Artista original: Photo credit: “Mike McGregor”; upload to OLPC-Wiki: OLPC user “Walter” 11.3 Licencia del contenido • Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0