1. LO QUE CONOZCO INVESTIGACIÓN ACCIÓN Y LA RELACIÓN CON EL PEA PROBLEMA DEL PEA HUGO GONZALEZ AGUILAR La investigación acción ayuda a detectar problemas y mejorar el PEA Alumnos con dificultades de rendimiento, poco creativos, sin iniciativa, pasivos. Ptofesores poco reflexivos, no fomemtan ni practican la investigación cientifica

2. LO QUE CONOZCO PROBLEMA DEL PEA C ARACTERÍSTICAS Y EFECTOS HUGO GONZALEZ AGUILAR Falta de experiencia del docente en investigación CARACTERÍSTICAS Docente sin preparación científica dificultad para cambiar esquemas o romper paradigmas Problemas de habilidades en el estudiante EFECTOS Profesor no promueve la investigación Alumno pasivo

3. HUGO GONZALEZ AGUILAR TRATAMIENTO DE LOS TEMAS ROL DEL ESTUDIANTE ELABORACIÓN DE PLAN Partir de la experiencia y conocimientos previos que tiene el estudiante (edad, características, entorno). Buscar la significatividad, utilidad de los temas, Que reflexione, procese la información. La aplique y practique Participación activa en su aprendizaje utilizando sus conocimientos previos y operaciones mentales

4. HUGO GONZALEZ AGUILAR ROL DEL DOCENTE MODO DE TRABAJAR ELABORACIÓN DE PLAN Guia promotor del aprendizaje y la investigacion Reflexivo, motivador, estimulante. Fomentar que el alumno sea activo en su aprendizaje

5. HUGO GONZALEZ AGUILAR MODO DE EVALUAR RELACIÓN DEL TEMA-REALIDAD ELABORACIÓN DE PLAN Evaluación continua Que pueda aplicar lo aprendido, habiendole encontrado utilidad. Importante la practica

6. PROPUESTA DESARROLLO DEL TEMA HUGO GONZALEZ AGUILAR Una de las mayores dificultades que encuentro con mis estudiantes es la pasividad, falta de iniciativa y poco interés y valoración de la investigación. Por lo que considero que investigar sobre este aspecto es relevante, y el proceso de investigación acción ayudaría para lograr cambios.

7. HUGO GONZALEZ AGUILAR Desde mi curso las actividades se orientarían a resalizar ma´s trabajos y aplicaciones del aprenizaje de las pruebas psicologica fuera del aula Buscar aplicarr lo aprendido

8. HUGO GONZALEZ AGUILAR Motivador, impulsor Fomentar la investigación, la reflexion y el involucramiento en en el aprendizaje

9. HUGO GONZALEZ AGUILAR Evaluacion continuo, no solo de conocimientos, sino tambien de actitudes Que los aprendan a relacionar lo aprendido con su utilidad en el quehacer profesional. Todo esto con el estimulo del profesor

10. HUGO GONZALEZ AGUILAR REFLEXIÓN, INTERPRETACIÓN

11. HUGO GONZALEZ AGUILAR REFLEXIÓN, INTERPRETACIÓN

12. HUGO GONZALEZ AGUILAR REFLEXIÓN, INTERPRETACIÓN