ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Decálogo de Maestro
1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
EDUCACION A DISTANCIA
CARRERA: LIC EN LA ENSEÑANZA DE
LAS CIENCIAS NATURALES.
MATERIA: RECURSOS AUDIOVISUALES.
ESTUDIANTE: SARA YESENIA SALGADO
SALGADO
5. • Los docentes son quienes toman todas las decisiones sobre
el aprendizaje de los estudiantes. Ellos deciden los
contenidos, la manera de aprender, el ritmo y las
condiciones en que aprenderán. Está bueno que
los estudiantes puedan aportar y decidir sobre el método
de aprendizaje, como por ejemplo ver qué temas desean
tratar.
6. Siempre será bueno diseñar tareas nuevas para que los
estudiantes participen en clase. Por ejemplo, plantearles una
hipótesis y pedirles la predicción de los resultados o
introducirlos a la crítica literaria y que den su opinión.
7. Si no estás empujando a tus
estudiantes para que hagan más que
el mínimo, la mayoría no lo buscará
por su cuenta.
A los estudiantes les gusta sentirse
desafiados y trabajarán para alcanzar
altas expectativas mientras crean
que esas metas están a su alcance,
así que no tengas miedo de
empujarlos para obtener más de
ellos.
8. Esto se puede lograr a
través de lluvia de
ideas, que es una
técnica que anima a
los estudiantes a
elaborar ideas
creativas en un grupo
y a competir con
ideas de los demás, a
decir cualquier cosa
que se le venga a la
mente, que parezca
relevante para un
tema específico.
9. Los docentes deben preparar un ambiente
que no inhiban la creatividad de los
estudiantes proporcionándoles
ejercicios y actividades que estimulen a
los alumnos a buscar soluciones
creativas a los problemas, para esto
deben organizar actividades de campo
y paseo fuera del aula que generen
entusiasmo en los estudiantes.
10.
11. Una clase es un gran lugar
para aprender, pero
sentarse en un escritorio
día a día puede hacer
que la escuela se vuelva
aburrida para algunos
estudiantes.
El cerebro ama las
novedades y un
escenario nuevo puede
ser lo que tus
estudiantes necesitan
para mantenerse
motivados por aprender.
12. La interacción social
puede entusiasmarlos
y los estudiantes
pueden motivarse
mutuamente para
alcanzar una meta.
13. Bibliografía
Club Ediba. (Marzo de 2013). Obtenido de http://club.ediba.com/esp/21-
ideas-para-mejorar-la-motivacion-en-los-estudiantes/