1. TUTORÍA EN ENTORNOS
VIRTUALES
LA TUTORÍA VIRTUAL
ROBERTO POLO PALOMARES
2013

2. Introducción
• La Educación a Distancia ha existido desde que
hubieron las instituciones educativas.
• Desde que un docente enseñaba a sus estudiantes
(presencial) y les dejaba las famosas “tareas” con
indicaciones orales o escritas para realizarlas en
casa, ya era una forma primitiva de orientación
tutorial.
• No tratemos de aplicar los porcentajes del b-
learning, para decir que esto no ocurría.
• Hoy en día los adelantos tecnológicos nos hacen
tener una orientación tutorial muy diferente y alto
eficaz

3. Estrategia de seguimiento 1
¿Qué es?
• Un camino metodológico,
secuenciado y procesual
que nos permite estar
“cerca” a los participantes
de un curso para poder
conocer sus actividades
realizadas o no en un
curso virtual a distancia.

4. Estrategia de seguimiento 2
Objetivos
• Conocer que hacen los participantes
• Conocer como hacen las tareas obligatorias y las
actividades libres (complementarias)
• Obtener información relevante sobre el
cumplimiento o no de las indicaciones acordadas

5. Estrategia de seguimiento 2
Medios
Para el seguimiento se
podrán utilizar diferentes
medios a través de una
plataforma.
• El aula virtual del curso
donde estará la información
para el participante

6. Estrategia de seguimiento 3
• Las secciones del aula
virtual donde el
participante expondrá
sus ideas y sus trabajos
• El correo electrónico
individual para saber del
participante por su
ausencia en el aula
virtual

7. Estrategias de acompañamiento 1
¿Qué es?
• El acompañamiento es
la función académica y
administrativa que
realiza el docente
encargado de la tutoría,
con los estudiantes
matriculados en un
determinado curso o
nivel de estudios a
distancia.

8. Estrategias de acompañamiento 2
Objetivos
• Orientar a los estudiantes
sobre las condiciones de su
permanencia en el curso.
• Motivar la realización de las
actividades planificadas y
enteradas por el
participante.

9. Estrategias de acompañamiento 3
• Comunicar sus calificativos y tareas
complementarias.
• Comunicar la a los participantes de sus aciertos y
errores
• Aclarar las dudas y responder consultas de los
participantes
• Auspiciar el auto aprendizaje de los participantes

10. Estrategias de acompañamiento 4
¿Qué medios se deben utilizar
Dado que estamos en el
contexto de la tutoría virtual,
los medio deben ser también
virtuales a través de una
plataforma. No es posible
indicar que medio debe
priorizarse porque ello
dependerá de la naturaleza
del curso y del perfil de los
participante. A continuación
los medios más utilizados

11. Estrategias de acompañamiento 5
• El Chat, tanto interno como
externo
• El correo electrónico
• La mensajería en la
plataforma
• El foro
• La video conferencia

12. Conclusión
• El seguimiento y acompañamiento son estrategias
metodológicas que realiza del docente tutor de un
curso o programa de educación a distancia con los
participantes asignados.
• Los medido virtuales a utilizar son los que se
encuentran en una plataforma:
- Mensajería
- Foro
- Chat
- Correo
- Video conferencia