El documento presenta tres recorridos pedagógicos sobre diversidad y desigualdad. Cada recorrido incluye actividades, como visitas a sitios históricos o talleres en radios comunitarias. Los estudiantes recibirán créditos por su participación. Los recorridos abordan la diversidad étnica de pueblos originarios, el uso de la memoria histórica en el aula, y la construcción de opinión a través de la comunicación. Los estudiantes compartirán producciones sobre sus experiencias. Habrá una expos

2.  Presentación. 5´
 “El sapo verde” (Graciela Montes). 5´
 Lluvia de ideas: cultura, diversidad,
diferencias, etc. 15´
 Video: “Caminar rompiendo esquemas”,
SUTEBA. 30´
 Recreo. 15´
 Trabajo en grupos. 45´
 Plenario y conceptualizaciones. 20´
 Presentación de Recorridos Pedagógico. 15´

4.  ¿Cuáles son las diversidades que podemos
destacar en el video?
 Imaginando: ¿en dónde creemos que se
formaron los docentes del video?
 ¿Qué no acordamos con los planteos del
video o “nos hacen ruido”?

5. Difrerencias / Diversidad: Cultura:
•Lugares. Regiones. • “abierto a todo”
•Defectos. •“Persona culta: sabe mucho, tiene mucha experiencia,
etc”.
•Cargo. Jerarquía.
•“Cultura de un país, de una región, de diferentes
•Costumbres. continentes, etc.”
•Idiomas. / Tonadas •“Enseñanza.
•Gustos. •“Buen convivir”.
•“Cada uno es cultura en su cultura”.
•Religión.
•Arte.
•Pensamientos.
•Saber.
•Ideologías (políticas).
•No hay niveles en la cultura.
•Formas de pensar. •Uno puede ser culto en dferentes aspectos.
•Discapacidad. •La cultura permite crecer.
•Equipo de futbol. •Costumbres, valores, ideologías, etc. Se transmite de
generación de generación.
•Moda.
•Todo lo que produce el hombre fuera de su naturaleza.
•Género.
•Todo es cultura. ¿Hay una cultura?

6. Plenario:
Plenario
 Hay varias culturas.
 Diversas culturas. “Depende”. Hay aspectos para poder analizar.
 Igual / desigual / diversas
 Comparte un grupo de personas, hay algo común: arte, costumbres, religión, valores,
etc., en común. Modos propios.
 No hay personas sin cultua.
 La cultura es una totalidad.
 Interculturalidad: distintas culturas.
 ¿Diversidades?: edades, pueblos, ciudades, de pensamientos, de expresiones (música,
teatro, etc.), modos de hablar, diferentes actores, diferentes roles y funciones, de
saberes, diferentes tipo de maestros, pobreza, visión de la escuela, valores,concebir la
propiedad privada, etc.
 Las diferencias existen, como me paro frente a la diferencia.
 Somos distintos, no es el problema, sino es como lo abordamos.
 ¿Dónde se formaron los docentes? En cualquier lado, no depende del insituto sino que
fueron modificando sus modos en los contextos donde realizan sus prácticas, o haber
vivido en esos contextos, estudiaron y volvieron. El instituto importa por la formación
que transmiten. No habían estudiado en instituciones privadas, o no, la conclusión es
el compromiso asumido y esfuerzo. Querer y poder hacer. Todos nos enfrentamos a
desafíos de poder trabajar en diferentes lugares: depende de la formación, la vida, el
compromiso, etc. a lo lago de la vida podés aprendes diferentes lugare sy en
diferentes aspectos. Los docentes se formaron en un momento histórico, depende de
la concepción de mundo, cultura, etc., son maestros de una nueva época, se puede
hacer escuela desde el comedor. Compromiso social, colectivo, individual???
 Hizo ruido: trabajo de contención y enseñanza, no versus.

7. TALLER 1 “La diversidad y la cultura”
Fecha: jueves 03/05 de 16:30 a 19 hs.
Destinatarios: Estudiantes y Profesores interesados.
RECORRIDO PEDAGÓGICO: RECORRIDO PEDAGÓGICO: RECORRIDO PEDAGÓGICO:
LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD DIVERSIDAD/DESIGUALDAD
ÉTNICA: AL FRENTE DE LA MEMORIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE
PUEBLOS ORIGINARIOS EN HISTÓRICA OPINIÓN.
CÓRDOBA, SUS EXPRESIONES LOS SITIOS DE MEMORIA Los docentes como
CULTURALES Y EL QUEHACER COMO HERRAMIENTA comunicadores y los medios
DOCENTE METODOLÓGICA EN EL AULA de comunicación social
alternativos.
Diapositiva 7 Diapositiva 8 Diapositiva 9
Producciones/Registros/Narrativas/Bitácoras/Blog/ acompañamiento virtual
Taller de Cierre Taller de Cierre Taller de Cierre
Fecha: Lunes 01/10 de 16 a 18:30 hs. Fecha: jueves 13/09 de 16 a 18:30 hs. Fecha:
30 CRÉDITOS 40 CRÉDITOS 20 CRÉDITOS
EXPOSICIÓN FINAL: Foro Institucional –
Fecha: fines de octubre.
Diapositiva 10

8. RECORRIDO PEDAGÓGICO:
LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD ÉTNICA:
PUEBLOS ORIGINARIOS EN CÓRDOBA, SUS EXPRESIONES
CULTURALES Y EL QUEHACER DOCENTE
Actividades programadas en el turno tarde.
Primera Jornada
Fecha: Miércoles 06/06 de 16 a 18:30 hs.
Participación en el Inti Raymi. Jueves 21/06 16 hs. Isla de los Patos.
Participación en la Pachamama. Miércoles 01/08 16 hs. ICA o Pueblo de la Toma.
Participación en el Areté Guazú (Guaraníes). Septiembre 18 hs. ICA.
Lo rural, lo urbano, lo originario.
Invitación a participar del Contrafestejo el día jueves 11/10 a las 16 hs.
Producciones/Registros/Narrativas/Bitácoras/Blog/ acompañamiento virtual
Taller de Cierre
Fecha: Lunes 01/10 de 16 a 18:30 hs.
30 CRÉDITOS
Diapositiva 6

9. RECORRIDO PEDAGÓGICO:
LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD AL FRENTE DE LA MEMORIA HISTÓRICA
LOS SITIOS DE MEMORIA
COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA EN EL AULA
Cantidad de estudiantes: 15
Actividades programadas en el turno mañana, compartidas con otros ISFD.
Primera Jornada
Fecha: viernes 18/05 de 9:30 a 12 hs.
Recorrido en el archivo Ex D2. Viernes 01/06 de 9:30 a 13 hs.
Recorrido por La Perla. Lunes 18 de junio de 9:30 a 13 hs.
Taller en el archivo Ex D2. Viernes 27/07 de 9:30 a 13 hs.
Taller en el Campo de la Ribera. Lunes 27/08 de 9:30 a 13 hs.
Ronda de la Memoria. Viernes 28/09 de 9:30 a 13 hs.
Producciones/Registros/Narrativas/Bitácoras/Blog/ acompañamiento virtual
Taller de Cierre
Fecha: jueves 13/09 de 16 a 18:30 hs.
40 CRÉDITOS
Diapositiva 6

10. RECORRIDO PEDAGÓGICO:
DIVERSIDAD/DESIGUALDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN.
Los docentes como comunicadores y los medios de comunicación
social alternativos.
Turno siesta.
Primera Jornada: La educación popular, las radios comunitarias y las
radios escolares
Fecha:
Taller en la FM SUR (Villa el libertador) “La radio comunitaria y la radio escolar en
una barrio”. Fecha a fijar.
Charla en la FM Libre (barrio Alberdi) Teresita Saravia “La radio como medio
educativo en sectores menos favorecidos (cárcel)”. Fecha a fijar.
Producciones/Registros/Narrativas/Bitácoras/Blog/ acompañamiento virtual
Taller de Cierre
Fecha:
20 CRÉDITOS
Diapositiva 6

11. TALLER 1 “La diversidad y la cultura”
Fecha: jueves 03/05 de 16:30 a 19 hs.
Destinatarios: Estudiantes y Profesores interesados.
RECORRIDO PEDAGÓGICO: RECORRIDO PEDAGÓGICO:
RECORRIDO PEDAGÓGICO:
LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD ÉTNICA: DIVERSIDAD/DESIGUALDAD EN LA
LA DIVERSIDAD/DESIGUALDAD AL FRENTE DE LA
PUEBLOS ORIGINARIOS EN CÓRDOBA, SUS CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN.
MEMORIA HISTÓRICA
EXPRESIONES CULTURALES Y EL QUEHACER DOCENTE Los docentes como comunicadores y los
LOS SITIOS DE MEMORIA
medios de comunicación social alternativos.
COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA EN EL AULA
Actividades programadas en el turno tarde. Turno siesta.
Cantidad de estudiantes: 15
Primera Jornada: La educación popular, las
Actividades programadas en el turno mañana,
Primera Jornada radios comunitarias y las radios escolares
compartidas con otros ISFD.
Fecha: Miércoles 06/06 de 16 a 18:30 hs. Fecha:
Primera Jornada
Fecha: viernes 18/05 de 9:30 a 12 hs.
Participación en el Inti Raymi. Jueves 21/06 16 Recorrido en el archivo Ex D2. Viernes 01/06 de Taller en la FM SUR (Villa el libertador)
hs. Isla de los Patos. 9:30 a 13 hs. “La radio comunitaria y la radio escolar
Participación en la Pachamama. Miércoles Recorrido por La Perla. Lunes 18 de junio de 9:30 en una barrio”. Fecha a fijar por la siesta
01/08 16 hs. ICA o Pueblo de la Toma. a 13 hs.
Participación en el Areté Guazú (Guaraníes). Taller en el archivo Ex D2. Viernes 27/07 de 9:30 a Charla en la FM Libre (barrio Alberdi)
Septiembre 18 hs. ICA. 13 hs. Teresita Saravia “La radio como medio
Lo rural, lo urbano, lo originario. Taller en el Campo de la Ribera. Lunes 27/08 de educativo en sectores menos
Invitación a participar del Contrafestejo el día 9:30 a 13 hs. favorecidos (cárcel)”.
jueves 11/10 a las 16 hs. Ronda de la Memoria. Viernes 28/09 de 9:30 a 13
hs.
Producciones/Registros/Narrativas/Bitácoras/Blog/ acompañamiento virtual
Taller de Cierre Taller de Cierre Taller de Cierre
Fecha: Lunes 01/10 de 16 a 18:30 hs. Fecha: jueves 13/09 de 16 a 18:30 hs. Fecha:
30 CRÉDITOS 40 CRÉDITOS 20 CRÉDITOS
EXPOSICIÓN FINAL: Foro Institucional - Fecha: fines de octubre.