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1. Guía de actividades
Fuerza Neta o Resultante
A. Junto a tu compañero (a) respondan las siguientes preguntas
1. ¿Qué fuerzas actúan sobre un libro que está, en reposo, apoyado sobre una mesa horizontal? Si
todas las fuerzas que actúan sobre el libro se suman, ¿cuál será la medida de esa fuerza?
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a) Confecciona un diagrama considerando la fuerza de gravedad o peso que el planeta aplica
sobre el libro; por otra parte, y de manera opuesta a esta, la que aplica la superficie de la mesa o
fuerza normal sobre él.
b) ¿Cómo defines la fuerza neta y la fuerza normal?
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2. El libro que está en la mesa es sometido por una fuerza hacia la derecha y por otra hacia la
izquierda. Si el libro no se mueve, ¿qué valor tiene la suma de esas dos fuerzas?
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3. Si el libro es sometido por una fuerza hacia la derecha y por otra hacia la izquierda, siendo
mayor la que se dirige hacia la derecha, ¿qué ocurrirá con el libro?, ¿cómo se obtiene la suma
de las fuerzas que actúan sobre él?
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4. Discutan acerca de la relación matemática entre la fuerza peso y la fuerza normal sobre el libro,
si son iguales o si alguna de ellas es mayor que la otra.
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2. 5. Responden: ¿qué ocurriría al apoyar un libro en una mesa si la fuerza normal no existiera?
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6. Predicen qué puede pasar con la superficie de la mesa si se colocan más y más libros.
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7. ¿Qué fuerzas actúan sobre una persona cuando está de pie en el suelo, caminando o corriendo?
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8. ¿Por qué siempre “te caes” de la bicicleta al suelo y nunca “te caes” del suelo a la bicicleta?
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B. Analicen el concepto de fuerza neta en situaciones como las que se ilustran en las figuras
siguientes:
Considere que las magnitudes de las fuerzas son: F1 = 5 N, F2 = 12 N, F3 = 3 N y F4 = 4 N.
a) Contestan ¿cuál es la fuerza neta o total en cada caso?
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b) Explican: el que la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un objeto es cero, ¿implica que
el objeto debe estar en reposo?
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