Los estudiantes buscaron información en Internet sobre soluciones para reducir residuos, como reparaciones, adaptaciones o mejoras, y analizaron la información según criterios como el impacto ambiental, los recursos disponibles, los beneficios para los usuarios, la funcionalidad y el impacto para la comunidad o las personas. Luego registraron los resultados de la búsqueda en una tabla organizada según esos criterios.
