Diseño metodológico

1. DISEÑO
METODOLOGICO
DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACION
Docentes: María Fernanda Enríquez y Deiro Ariel
Vélez

2. • El diseño metodológico es la descripción de cómo
se va a realizar la propuesta de investigación
• El diseño metodológico son los pasos a seguir para
generar una información que mi proyecto requiere
• Lo metodológico debe estar soportado por la
postura epistemológica y ontológica del
investigador, además a los principios pedagógicos
que lo orientan.
Características del Diseño
Metodológico

3. Cada investigador se apropia de un modelo
(usos de una teoría, instrumentalizarla) y
crea su propio diseño. Es decir, el Diseño
Metodológico es particular a cada proyecto
de investigación.

4. En general, la estrategia de investigación
depende del enfoque que se elija, ya que
éste determina el diseño, el proceso de
investigación, la información generada, la
forma como se analizarán los datos
obtenidos y el lugar de actuación del
investigador.

5. Enfoque Cuantitativo
Busca recolectar y analizar información
por medios numéricos y mediante medición.
 Acepta que se puede controlar y predecir la
realidad.
 Establece variables (dos generalmente)
 Se vale principalmente del método deductivo.
 Trabaja con relaciones tipo causal.

6. Enfoque Cuantitativo
 Suele contemplar hipótesis.
 Prefiere la investigación tipo experimental,
causiexperimental.
 Estrategia para el tratamiento de datos:
sistematización, el uso de cifras y la
estadística.
 Considera la generalidad en los resultados y
conclusiones

7. Enfoque Cualitativo
Busca recolectar y analizar
información sobre las cualidades propias de
una realidad.
 Propende por la comprensión integral de los
fenómenos.
 Centra el análisis en la descripción de los
fenómenos y cosas observadas.

8. Enfoque Cualitativo
 Se vale principalmente del método inductivo.
 Implica un proceso interactivo entre el
investigador y los sujetos investigados
 A veces usa la estadística como soporte.
 Utiliza la triangulación como técnica de
validez*

9. Métodos y técnicas de
intervención
Para obtener información sobre un mismo
problema pueden emplearse diferentes
métodos y técnicas; sin embargo, lo
relevante de una investigación, radica en
seleccionar los adecuados.
Dependiendo de la naturaleza del fenómeno,
la población sujeto y los objetivos de la
investigación.

10. El método es la manera de alcanzar los
objetivos o el procedimiento para ordenar la
actividad.
Cabe destacar que el método se desprende de
la teoría, es decir la postura conceptual que
sustenta el enfoque.

11. Métodos de investigación
Inductivo:Comienza de lo particular para
establecer una generalidad. Parte de la
realidad concreta para relacionar las teorías.
(Los enfoques cualitativos).
Deductivo: Se parte de lo general para
establecer que las particularidades
responden al principio general.
Parte de las teorías para entender una
realidad concreta. (Los enfoques
cuantitativos).

12. Métodos de investigación
Analítico: Separar el todo en partes y
analizar con detalle cada parte. Relaciones
causa efecto entre los elementos que
componen el objeto de investigación. Ejem
Sanduche.
Comparativo: Compara dos o más
fenómenos de igual naturaleza para
encontrar diferencias o similitudes llegando
a conclusiones que definan un problema o
mejoren el conocimiento.

13. Tipos de investigación
Exploratoria: Investigaciones que pretenden
dar una visión general aproximada sobre un
fenómeno. Necesaria cuando hay poca
información previa, o no hay acceso para
realizar una investigación más formal.

14. Tipos de investigación
Descriptiva: Investigaciones que pretenden dar
características básicas o fundamentales
(describir) que permiten dar a conocer o
evidenciar un comportamiento , estructura,
realidad etc.

15. Tipos de investigación
Explicativa: Investigaciones que pretenden
determinar las causas de un fenómeno o
realidad, las relaciones causales o condiciones
existentes que las producen. ¿Por qué?.
Precedida de una descripción o explicación.

16. Tipos de investigación
Experimental: Se vale del experimento (en
campo o laboratorio) buscando relaciones
causa efecto “consiste en someter un objeto
en estudio a la influencia de ciertas variables
en condiciones controladas y conocidas por el
investigador” (Cerda, 2008, pág 53).

17. Tipos de investigación
Histórica: Busca analizar, interpretar y explicar
fenómenos utilizando la historia sin ser un
relato de hechos “significa estudiar y examinar
fenómenos como producto determinado
desarrollo, desde el punto de vista como han
aparecido, evolucionado y llegado al estado
actual” (Cerda, 2008, pág 60)

18. Estudios de caso: Son investigaciones
centradas en el examen de sucesos,
acontecimientos o incidentes de una persona o
grupo pequeño de personas. En general
pretende: Buscar casos típicos, casos
extremos, casos marginales.

19. Técnicas de investigación
Las técnicas son las herramientas
metodológicas de la investigación.
La técnica es un conjunto de reglas, y
operaciones prácticas para el manejo de
la problemática en un contexto
determinado; son los procedimientos que
posibilitan acceder a la población objeto
de estudio y sus problemáticas.

20. Algunas técnicas
Encuesta abiertas o cerradas (censo o
sondeo).
Entrevista estructurada, semiestructurada,
focalizada.
Observación estructurada o no estructurada.
Observación participante o no participante.
Diarios de campo (técnica e instrumento).
Estudio documental.

21. Fuentes de información
Las fuentes de información son los lugares,
sitios, documentos, población de dónde se
obtienen los datos y la información de una
investigación.
“El valor del dato reside no en su alcance
individual en lo que dice de sí mismo sino en
su posibilidad de ser integrado a conjuntos
mayores” (Sabino, citado por Cerda, 2000.
Pág 231)

22. Objetivos
específicos
Categoría o
variable
Descripción
¿Qué
pretende?
Técnica Fuentes de
información
¿Dónde?
1
2
3
Matriz para realizar el diseño
metodológico
Objetivo
general
Enfoque
¿Por qué?
Método
¿Por qué?
Tipo
¿Por qué?

23. Bibliografía
• Cerda, H. (2008). Los elementos
de la investigación. Editorial el
búho. Bogotá D.C. Pág 46-99.
• Niño, V. (2011). Metodología de la
investigación. Ediciones de la U.
Bogotá Colombia. Pág 28-68.