Durante la Fase I del grupo motor del Proyecto Miradas, hemos analizado la situación de las mujeres leídas como discapacitadas en relación a las situación de multidiscriminación que vivimos. Como un primer acercamiento a la puesta en marcha de estrategias que eliminen estas violencias, hemos organizado un encuentro con la Administración Pública en el que le hemos presentado los siguientes resultados.

1. web: miradas.ojosqueoyen.netcorreo: miradas@equipoandecha.org
organiza:
colabora:
Miércoles, 29 de marzo de 2017
Sala La Lonja. Centro Cultural Casa del Reloj
Claves para afrontar las
violencias y la
multidiscriminación contra
las mujeres con diversidad
funcional
Jornada con Administraciones Públicas

2. Discapacidad

3. DISCAPACIDAD
Antes de empezar, una primera pregunta:
¿Qué entiendes tú por discapacidad?

4. DIS CAPACIDAD
Dificultad
Negación
Menosprecio
Opuesto
Anomalía
Término que
organiza la
sociedad de forma
segregada
“Normales”
“Capacitados”
“Sin necesidades”
“Anormales”
“Discapacitados”
“Con necesidades especiales”
DISCAPACIDAD: cosificación de las mujeres
¿Qué significa para nosotras la discapacidad?
Personas que se
ajustan a la norma
Personas que NO se ajustan a
la norma. EXCLUÍDAS,
MARGINADAS
vs.

5. ¿Qué ves?
¿Puedes describir a estas mujeres?
DISCAPACIDAD: cosificación de las mujeres

6. La discapacidad va por delante de la persona,
DISCAPACIDAD: cosificación de las mujeres
Sometiéndola a un conjunto de discriminaciones y
violencias, que tienen un impacto personal y social
sobre la persona leída como discapacitada
Que la convierten en una persona (mujer) frágil,
dependiente, vulnerable, manipulable

7. Impacto psicosocial de la
discapacidad

8. Impacto psicosocial de la multidiscriminación
La discapacidad (NORMA CAPACITISTA) supone para las personas
una experiencia vital de discriminación y prejuicio, que nos afecta
emocional, psicológica y socialmente
Para la sociedad, las personas leídas como discapacitadas, tenemos
un atributo o cualidad personal que nos desacredita socialmente,
que devalúa nuestra identidad y nos mutila como personas
Aunque existan acciones positivas (programas, recursos, ayudas, etc.)
todos ellas están basados en la idea de discapacidad. Por tanto,
mantienen el estigma, el aislamiento, la dependencia, la
vulnerabilidad, etc…

9. Estigmatización generada por el concepto de
discapacidad.
Algunos ejemplos:
Impacto psicosocial de la multidiscriminación
“No te quejes con la plaza de aparcamiento, encima que tienes plaza
reservada gracias a que os ayudamos con nuestros impuestos”.
“¿Para qué vas a ir al colegio, si no sirve de nada?”
Infantilización, incapacitación, sobreprotección

10. Impacto social: Ciudadanas de 2ª categoría
Derechos
Dignidad
Respeto
Pérdida de: VIOLENCIAS
Impacto psicosocial de la multidiscriminación
¿Cuándo te diste cuenta de que tu cuerpo no era normal?
¿Cómo es que quieres casarte, si no puedes hacer las tareas de la casa?
Tienes que estar agradecida porque la sociedad es buena con vosotras
Dependencia económica
En cuanto tengamos más presupuesto hacemos accesible el espacio

11. Impacto personal: identidad rota, desacreditada
Seguridad
Autoestima
Autonomía
Autodeterminación
Pérdida de:
Vulnerabilidad
(fragilidad, debilidad)
Discriminación
Impacto psicosocial de la multidiscriminación
Escucho burlas constantes, delante y detrás de tiAsco, sentimientos de lástimaLa gente me evita, huye cuando me veSiento que mis estrategias de afrontamiento no sonadecuadas ni suficientes.

12. No nos ajustamos a la curva de normalidad,
por eso siempre tenemos que estar
demostrando a la sociedad nuestra capacidad
(es decir, que valemos)
Aunque la sociedad siga pensando que valemos menos
Impacto psicosocial de la multidiscriminación
Agotamiento
Estrés Indefensión Aceptación
pasivaMiedo: a ser una
carga, al dolor, a soledad
no deseada, a ser
juzgada….
Tristeza

13. Multidiscriminación y
violencia a mujeres leídas
como discapacitadas

14. ¿Qué es violencia y agresión?
Psicología social: hay agresión cuando:
●
Sacas de su “estado natural” a alguien
●
Hay una intención de hacer daño a una persona o grupo social.
●
Diriges o pones a una persona en un itinerario o situación que no es
el deseado por esa persona o grupo.
Multidiscriminación y violencias hacia mujeres
leídas como discapacitadas

15. Se ríen de mí, a mis espaldas o a la cara
Me dan de comer más rápido porque tienen prisa, aunque yo
no pueda tragar
Me dicen que con el cuerpo que tengo es muy difícil hacerme
pruebas
Multidiscriminación y violencias hacia mujeres leídas como discapacitadas
Tipos de violencia
Me decían que eran pastillas para adelgazar y tiempo después
me enteré de que era un anticonceptivo
El uso permanente de la palabra “minusválido” en las placas de
la Administración
No me permiten estar a solas con mi pareja en la habitación
No hacer los espacios accesibles porque es un gasto para el cual
no hay presupuesto
Dar por sentado que no soy deseable, poniendo en duda las
situaciones de abuso sexual que sufrimos
Infantilización y sobreprotección
Diseño urbanístico o físico no accesible: me atienden a la
entrada de los comercios

16. Interseccionalidad y Multidiscriminación
Clase social
Cultura
Identidad sexual
Diversidad funcional
Clasismo Racismo
Heterocapacitismo
Multidiscriminación y violencias hacia mujeres leídas como discapacitadas
Las violencias que sufrimos las mujeres leídas como discapacitadas,
forman parte de un conjunto de opresiones que se entrelazan o
superponen con otros factores:
Que activan dinámicas de dominación concretas socialmente
normalizadas o naturalizadas:

17. Participación social de
mujeres leídas como
discapacitadas

18. Y, por tanto, de poder:
hombre, heterosexual, blanco, clase media
Cuanto más alejadas de la curva de la normalidad
MAYOR ES LA DISCRIMINACIÓN
Multidiscriminación y violencias hacia mujeres leídas como discapacitadas

19. Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas
Enfoque de DERECHOS HUMANOS
importan las personas
Partimos de lo humano
= EXPERIENCIA POSITIVA DE LA DIVERSIDAD
“La discapacidad supone una enseñanza en torno al concepto de normalidad (reflexión
crítica sobre qué es lo normal y la capacidad) y un cambio de percepción”
RECONOCERNOS como figuras de AUTORIDAD, como PROMOTORAS
COMUNITARIAS.

20. La escalera de la participación
Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas
Información y consulta, pero
diseñado y ejecutado por otros
(llamados expertos):
“talleres para discapacitadas”

21. Queremos PODER PARTICIPAR social
y políticamente,
de forma REAL y PLENA
Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas

22. Condiciones que tienen que darse:
1.Responsabilidad (de todas) y corresponsabilidad
2.Diseño universal
3.Parte de la comunidad:
COMUNIDAD y SOCIEDAD
FUERTES
=INCLUYE TODAS LAS
DIVERSIDADES
Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas
solidaridad
seguridad
Apoyo mutuo
creación de redes

23. Para la Administración Pública
supone:
Eficiencia y Eficacia
Buen Gobierno
Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas

24. AUTONOMÍA y AUTODETERMINACIÓN
= poder DECIDIR
Pasar de ser una mujer PASIVA a ser ACTIVA
Un peso incapaz Productiva,participativa, útil
Eliminar el ASISTENCIALISMO
Participación (social, políticas, etc.) de las mujeres leídas como discapacitadas

25. Diversidad funcional

26. DIVERSIDAD FUNCIONAL:
Es un concepto que reconoce la
diversidad humana y el respeto
por el enfoque de Derechos
Humanos
Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario

27. DISCAPACIDAD DIVERSIDAD FUNCIONAL
Término que estigmatiza Término que dignifica
Limitaciones, debilidades Capacidades, fortalezas
Causa médica
(enfermedad)
Causa social (barreras)
Infantilización No discriminación
Institucionalización Vida independiente
Recorta derechos Garantiza derechos
Integración Inclusión
Accesibilidad Diseño universal
Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario

28. La Diversidad Funcional NO es un
concepto SINÓNIMO de
DISCAPACIDAD
Ni un eufemismo, palabra alternativa, etc.
Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario

29. Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario

30. Lo normal y lo natural en
sociedad es la diversidad y la
interdependencia.
Todas las personas somos diversas
funcionales de diferentes formas a lo
largo de toda la vida
Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario

31. Diversidad funcional: definición, principios y aportaciones al desarrollo
comunitario
Es, por tanto, un TÉRMINO POSITIVO:
que busca que ninguna persona sea
discriminada o minusvalorada por ser
diferente

32. Diversidad Funcional y
Administraciones Públicas

33. Diversidad funcional y Administraciones Públicas

34. Diversidad funcional y Administraciones Públicas
Es mayor el número de actores que, teniendo una gran influencia
o poder, están “en contra” o “indiferentes” hacia el problema.
Los actores que se encuentran en el eje anterior son,
principalmente, las instituciones, administraciones y recursos
socioasistenciales que atienden las necesidades básicas o
derechos fundamentales de las mujeres leídas como
discapacitadas.
Algunas primeras conclusiones:

35. Diversidad funcional y Administraciones Públicas
Los actores que están “a favor” tienen una baja influencia o poder
para cambiar a nivel social el problema.
Estos actores con gran afinidad, pero poca influencia son
fundamentalmente los grupos de pertenencia de las mujeres (familias,
amigos y colectivos)
Los actores de cada eje tienen relaciones basadas en el conflicto, el
desconocimiento, la ausencia de canales de comunicación y toma de
decisiones (las asociaciones no siempre representan el enfoque de las
mujeres ni tienen en cuenta sus derechos humanos fundamentales).
Algunas primeras conclusiones:

36. Diversidad funcional y Administraciones Públicas
BARRERAS O DIFICULTADES QUE ENCUENTRAN LAS MUJERES
EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

37. Diversidad funcional y Administraciones Públicas
Ascensores que se estropean y no se arreglan
No accesibilidad
Fila reservada en actos: la primera
Segregación socio espacial
Lenguaje y procedimiento poco accesible: burocracia
Falta de formación
Sesgos a la hora de percepción de las mujeres
Ausencia de enfoque de diversidad funcional
No se aplica la legislación o se hace poco seguimiento

38. Diversidad funcional y Administraciones Públicas

39. Diversidad funcional y Administraciones Públicas