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EL DEPORTE COMO UN FENOMENO
           CULTURAL
¿QUE ES PSICOLOGIA DEL DEPORTE?

     La psicología del deporte es una
  subdisciplina de la psicología la cual se
      encarga de conocer y aclarar los
   fenómenos psicológicos en torno a la
    actividad deportiva y los fenómenos
         sociales asociados a esta.
PRINCIPALES TEMAS DE
    INVESTIGACION
• La influencia de la actividad
  deportiva sobre la personalidad de
  los practicantes.
• La implicación de los procesos
  psicológicos en la practica del
  deporte.
• La preparación mental del
  deportista de alto rendimiento.
• La influencia del entorno en la
  practica del deporte y el ejercicio
  físico.
ORIGEN COMO TAL DE LA PSICOLOGIA
         DEL DEPORTE
• Pese a existir varios trabajos pioneros acerca
  de esta materia a finales del siglo XIX no fue si
  no hasta el primer congreso mundial de
  psicología del deporte en Roma (1965) que
  pudo obtener un reconocimiento oficial, pero
  de aceptación académica no fue si no hasta
  1986 cuando fue creada por la APA la división
  47: exercise and sport psychology.
ETAPAS DE DESARROLLO HISTORICO
• Son 4 las etapas en las q podemos dividir el
  desarrollo histórico de la psicología del deporte
                  PRECURSORES

                   FORMACION

                  CRECIMIENTO

                 CONSOLIDACION
ETAPA DE LOS PRECURSORES
• (1890-1919) : esta etapa se caracteriza por el
  surgimiento del interés hacia el estudio de los
  aspectos psicológicos en los eventos
  deportivos, pero donde los trabajos son
  netamente aislados y con intereses
  individuales, sin tener todavía una intención
  de crear una disciplina general enfocada en
  este aspecto.
PRINCIPALES TRABAJOS DE
  LA ETAPA DE PRECURSORES
• George W. Fitz (1895): se enfoco en estudiar el tiempo
  de reacción en cuanto a velocidad y precisión cuando a
  un sujeto se le presentaba un objeto que había sido
  cambiado de posición.
• Norman Triplet (1898) : concluyo de sus estudios que
  un deportista aumenta su rendimiento cuando compite
  en equipo o cuando se enfrenta a un rival.
• W. G. Anderson (1899): encontró que la fuerza ganada
  levantando pesas con una mano, se transfiera también
  al otro brazo.
• R. A. Cummins (1914) : trataba de evaluar los efectos
  de la practica de baloncesto en las atenciones
  motrices, la atención y la sugestibilidad.
ETAPA DE FORMACION
• (1920-1944), se caracteriza por la aparición de
  estudios e investigaciones sobre la formación
  del habito motor, los tiempos de reacción y la
  influencia del deporte en la personalidad. Aun
  con intereses netamente individuales y en
  respuesta a la demanda de el entorno
  deportivo.
IMPORTANTES HECHOS DE ESTA ETAPA
• Carl Diem (1920), crea el que podía ser
  considerado como el primer laboratorio de
  psicología deportiva, que además, para muchos
  marca el inicio de la disciplina a nivel mundial.
• En 1930 se da la creación del instituto central de
  investigación científica para el estudio de la
  educación científica en Moscú.
• En 1938 Ruddik publica uno de los primeros
  manuales de aprendizaje motor
• En 1930, J. Lawther y C. Ragdale crean los
  primeros laboratorios de aprendizaje motor.
ETAPA DE CRECIMIENTO
• (1945-1964), a raíz de la influencia del
  conductismo de esta época, el enfoque de los
  investigadores se enfoco en el aprendizaje y el
  desarrollo motor, También el estudio en la
  personalidad va ganando protagonismo en
  algunas universidades de Europa y EEUU
  , rasgos tales como, el estrés se convierten por
  esta época en el centro de las investigaciones.
  Con el objetivo de descubrir que factores
  pueden afectar el buen rendimiento de un
  deportista a nivel profesional.
PRINCIPALES HECHO EN ESTA ETAPA
• En 1946 en Norteamérica las facultades de educación
  física empiezan a impartir cursos sobre aprendizaje
  motor.
• De 1955 a 1964 en Italia se da un notable crecimiento
  en cuanto el estudio de la evaluación de la
  personalidad y el tratamiento clinico-psiquiatrico de
  las patologías de los deportistas.
• 1956 se crean los primeros departamentos de
  psicologia en Italia.
• En 1965 M. Bouet presenta en el primer congreso de
  psicologia en Roma un trabajo sobre motivaciones
  deportivas especificas.
PRINCIPALES HECHO EN
      ESTA ETAPA
• En la unión soviética el enfoque de los estudios se
  da hacia la tensión precompetitiva.
• 1954 se funda en Praga la sociedad de psicólogos
  del deporte.
• en 1963 Kunath publica en Alemania Democrática
  un manual sobre Psicología del Deporte.
• en 1960 En la URSS se potencia la preparación
  psicológica del atleta para la competición.
• En 1960 Rudik esquematiza las bases
  psicológicas de la maestría deportiva.
I CONGRESO INTERNACIONAL DE
 PSICOLOGIA DEL DEPORTE EN ROMA
• Congreso organizado por F. Antonelli, en el cual se
  presentaron 230 comunicaciones, y asistieron cerca de
  500 personas, pese a que las criticas hacia el resultado
  final de este congreso que afirman que los resultados
  muestran todavía una gran dispersión conceptual y
  metodológica, si es verdad que tuvo una mayor
  importancia a nivel social que científico, puesto que
  producto de este congreso fueron la fundación del la
  international society of sport psycology (ISSP) que ha
  facilitado una mayor comunicación entre los psicólogos
  de distintos países, la creación de la Fédération
  Européenne de Psychologie des Sports et des Activités
  Corporelles y la publicación, en 1970, de la primera
  revista dedicada íntegramente al tema: la International
  Journal of Sport Psychology.
ETAPA DE CONSOLIDACION
  Es la etapa que abarca el periodo entre
 1965, hasta nuestros días, es la etapa en la
cual se ve el interés por muchos psicólogos de
   esta rama en delimitar y distinguir esta
      subdisciplina como tal, además del
      establecimiento de los criterios de
 competencia profesional del mismo, se dan
importantes hechos en los cuales la disciplina
 como tal logra un marcado reconocimiento.
DESDE 1965 HASTA 1979
     EN NORTE AMERICA Y EUROPA
                                                          EN EUROPA DEL ESTE
            OCCIDENTAL
•Destacan dos temas de estudio: los            •En esta época se preocuparon por
experimentos de laboratorio sobre              reforzar el desempeño de los atletas de
aprendizaje motor y la evaluación de la        sus países en torno a las competencias
personalidad de los deportistas.               mundiales ( juegos olímpicas y mundiales
•Existe un interés prioritario en establecer   de cada especialidad)
la disciplina.                                 •En Leipzig los psicólogos trabajan en
•En 1970 comienza a publicarse la revista      plena relación con los deportistas de la
International Journal of Sport Psychology.     selección olímpica de R.D.A. de cara a las
•En 1965 Se funda la International Society     olimpiadas de México (1968)
of Sport Psychology. F. Antonelli es su        •En 1970 se publica la Psychology of the
presidente.                                    Superior Athlete, de Vanek y Cratty.
•Aparecen los primeros estudios que            •En 1973 se traduce al ruso el libro de B. J.
contradicen de forma categórica el hecho       Chatty Psychology in Contemporary
de que los rasgos de la personalidad           Sport.
influyan en el desempeño deportivo.            •Se celebra el Congreso Mundial del
                                               Deporte en la Sociedad Contemporánea
                                               (Moscú) en 1974.
LA DÉCADA DE 1980 HASTA NUESTROS
              DIAS…
  Es sin duda una época importante para la
    disciplina, en la cual tanto a nivel teórico
   como metodológico se dieron importantes
  avances, se da un importante incremento en
 las investigaciones de campo, además en esta
   época se dan importantes reconocimientos
 para la disciplina como tal, una de parte de la
  American Psychological Association (APA) y,
     más recientemente, de la International
    Association of Applied Psychology (IAAP).
• En Estados Unidos Se da la creación de la Association
  for the Advancement of Applied Sport Psychology
  (AAASP), una asociación creada en 1986 para impulsar
  la psicología deportiva aplicada.
• Ese mismo año en Sudamérica se crea la Sociedad
  Sudamericana de Psicología del Deporte (SOSUPE), una
  entidad encargada de velar por el desarrollo y la
  difusión de la Psicología del Deporte en los países de
  América Latina.
• Los países árabes, por su parte, se agrupan en la Arabic
  Federation of Sport Psychology (AFSP), una prestigiosa
  institución que desarrolla su actividad en Oriente
  Medio desde 1987.
• Finalmente, como nexo de unión entre Asia y Oceanía,
  surge la Asiatic South Pacific Association of Sport
  Psychology (ASPASP), una dinámica organización que
  agrupa, entre otros, a los profesionales de China,
  Japón, Singapur, Australia y Nueva Zelanda.
En cuanto a avances de tipo literal, se da un
      significativo aumento en la cantidad de
   publicaciones hechas a nivel mundial, por lo
menos se publican cien libros de relevancia, y se
   publican alrededor de siete mil artículos del
    tema, pero por su importancia vale la pena
     resaltar dos; The World Sport Psychology
Sourcebook (1992), de J. Salmela, y Handbook of
research on sport psychology (1993), editado por
R. Singer, M. Murphey y L. Tennant. Por lo demás
   es tal la cantidad de textos que resulta difícil
    realizar un análisis en torno a los intereses
     comunes de los estudiosos de la materia
EN LA ACTUALIDAD…

En la actualidad un factor determinante sin duda
  es el internet una completa red de conexión y
    comunicación mundial, la cual ha permitido
       un significativo aumento en cuanto al
       conocimiento de la materia al permitir
      conocer infinidad de artículos, noticias y
  comentarios que permiten una mayor difusión
  de los avances en la disciplina, lo que favorece
           al desarrollo como tal de esta,
En la actualidad la disciplina es muy importante
   para los requerimientos sociales, puesto que
 existe gran afán, ya sea individual o institucional
   por mejorar el rendimiento deportivo de las
        personas, marcado sin duda por la
  competitividad existente, o simple mente por
     una necesidad de reconocer los factores
  psicológicos que interactúan al momento de la
             practica de algún deporte
    • Por lo descrito anteriormente existen
     organizaciones en cada país enfocadas al
             desarrollo de la disciplina
Y las perspectivas futuras para la
             disciplina…
Basados en la gran demanda que poco a poco
    va aumentando y el reconocimiento que
    profesionales tanto de la disciplina como
    ajenos a esta le dan al deporte como un
   ámbito relevante dentro de la sociedad, se
  estima que esta disciplina tenga un aumento
 significativo en cuanto a avances científicos se
        refiere debido al gran aumento de
   profesionales dedicados a el estudio de los
         temas abordados por la materia.
ALGO PARA RESALTAR…

En general y algo para resaltar, el
    desarrollo histórico de esta
      disciplina siempre se vio
    impulsado por la ambición
  triunfadora nacionalista de los
 gobiernos en torno a los juegos
              olímpicos,
BIBLIOGRAFIA
• origen e historia de la psicologia del
  deporte, http://ocw.ehu.es/ciencias-
  sociales-y-juridicas/psicologia-del-
  deporte/contenidos/origen-e-historia-
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Psicologia deportiva

  • 1.
  • 2. EL DEPORTE COMO UN FENOMENO CULTURAL
  • 3. ¿QUE ES PSICOLOGIA DEL DEPORTE? La psicología del deporte es una subdisciplina de la psicología la cual se encarga de conocer y aclarar los fenómenos psicológicos en torno a la actividad deportiva y los fenómenos sociales asociados a esta.
  • 4. PRINCIPALES TEMAS DE INVESTIGACION • La influencia de la actividad deportiva sobre la personalidad de los practicantes. • La implicación de los procesos psicológicos en la practica del deporte. • La preparación mental del deportista de alto rendimiento. • La influencia del entorno en la practica del deporte y el ejercicio físico.
  • 5. ORIGEN COMO TAL DE LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE • Pese a existir varios trabajos pioneros acerca de esta materia a finales del siglo XIX no fue si no hasta el primer congreso mundial de psicología del deporte en Roma (1965) que pudo obtener un reconocimiento oficial, pero de aceptación académica no fue si no hasta 1986 cuando fue creada por la APA la división 47: exercise and sport psychology.
  • 6. ETAPAS DE DESARROLLO HISTORICO • Son 4 las etapas en las q podemos dividir el desarrollo histórico de la psicología del deporte  PRECURSORES  FORMACION  CRECIMIENTO  CONSOLIDACION
  • 7. ETAPA DE LOS PRECURSORES • (1890-1919) : esta etapa se caracteriza por el surgimiento del interés hacia el estudio de los aspectos psicológicos en los eventos deportivos, pero donde los trabajos son netamente aislados y con intereses individuales, sin tener todavía una intención de crear una disciplina general enfocada en este aspecto.
  • 8. PRINCIPALES TRABAJOS DE LA ETAPA DE PRECURSORES • George W. Fitz (1895): se enfoco en estudiar el tiempo de reacción en cuanto a velocidad y precisión cuando a un sujeto se le presentaba un objeto que había sido cambiado de posición. • Norman Triplet (1898) : concluyo de sus estudios que un deportista aumenta su rendimiento cuando compite en equipo o cuando se enfrenta a un rival. • W. G. Anderson (1899): encontró que la fuerza ganada levantando pesas con una mano, se transfiera también al otro brazo. • R. A. Cummins (1914) : trataba de evaluar los efectos de la practica de baloncesto en las atenciones motrices, la atención y la sugestibilidad.
  • 9. ETAPA DE FORMACION • (1920-1944), se caracteriza por la aparición de estudios e investigaciones sobre la formación del habito motor, los tiempos de reacción y la influencia del deporte en la personalidad. Aun con intereses netamente individuales y en respuesta a la demanda de el entorno deportivo.
  • 10. IMPORTANTES HECHOS DE ESTA ETAPA • Carl Diem (1920), crea el que podía ser considerado como el primer laboratorio de psicología deportiva, que además, para muchos marca el inicio de la disciplina a nivel mundial. • En 1930 se da la creación del instituto central de investigación científica para el estudio de la educación científica en Moscú. • En 1938 Ruddik publica uno de los primeros manuales de aprendizaje motor • En 1930, J. Lawther y C. Ragdale crean los primeros laboratorios de aprendizaje motor.
  • 11. ETAPA DE CRECIMIENTO • (1945-1964), a raíz de la influencia del conductismo de esta época, el enfoque de los investigadores se enfoco en el aprendizaje y el desarrollo motor, También el estudio en la personalidad va ganando protagonismo en algunas universidades de Europa y EEUU , rasgos tales como, el estrés se convierten por esta época en el centro de las investigaciones. Con el objetivo de descubrir que factores pueden afectar el buen rendimiento de un deportista a nivel profesional.
  • 12. PRINCIPALES HECHO EN ESTA ETAPA • En 1946 en Norteamérica las facultades de educación física empiezan a impartir cursos sobre aprendizaje motor. • De 1955 a 1964 en Italia se da un notable crecimiento en cuanto el estudio de la evaluación de la personalidad y el tratamiento clinico-psiquiatrico de las patologías de los deportistas. • 1956 se crean los primeros departamentos de psicologia en Italia. • En 1965 M. Bouet presenta en el primer congreso de psicologia en Roma un trabajo sobre motivaciones deportivas especificas.
  • 13. PRINCIPALES HECHO EN ESTA ETAPA • En la unión soviética el enfoque de los estudios se da hacia la tensión precompetitiva. • 1954 se funda en Praga la sociedad de psicólogos del deporte. • en 1963 Kunath publica en Alemania Democrática un manual sobre Psicología del Deporte. • en 1960 En la URSS se potencia la preparación psicológica del atleta para la competición. • En 1960 Rudik esquematiza las bases psicológicas de la maestría deportiva.
  • 14. I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE EN ROMA • Congreso organizado por F. Antonelli, en el cual se presentaron 230 comunicaciones, y asistieron cerca de 500 personas, pese a que las criticas hacia el resultado final de este congreso que afirman que los resultados muestran todavía una gran dispersión conceptual y metodológica, si es verdad que tuvo una mayor importancia a nivel social que científico, puesto que producto de este congreso fueron la fundación del la international society of sport psycology (ISSP) que ha facilitado una mayor comunicación entre los psicólogos de distintos países, la creación de la Fédération Européenne de Psychologie des Sports et des Activités Corporelles y la publicación, en 1970, de la primera revista dedicada íntegramente al tema: la International Journal of Sport Psychology.
  • 15. ETAPA DE CONSOLIDACION Es la etapa que abarca el periodo entre 1965, hasta nuestros días, es la etapa en la cual se ve el interés por muchos psicólogos de esta rama en delimitar y distinguir esta subdisciplina como tal, además del establecimiento de los criterios de competencia profesional del mismo, se dan importantes hechos en los cuales la disciplina como tal logra un marcado reconocimiento.
  • 16. DESDE 1965 HASTA 1979 EN NORTE AMERICA Y EUROPA EN EUROPA DEL ESTE OCCIDENTAL •Destacan dos temas de estudio: los •En esta época se preocuparon por experimentos de laboratorio sobre reforzar el desempeño de los atletas de aprendizaje motor y la evaluación de la sus países en torno a las competencias personalidad de los deportistas. mundiales ( juegos olímpicas y mundiales •Existe un interés prioritario en establecer de cada especialidad) la disciplina. •En Leipzig los psicólogos trabajan en •En 1970 comienza a publicarse la revista plena relación con los deportistas de la International Journal of Sport Psychology. selección olímpica de R.D.A. de cara a las •En 1965 Se funda la International Society olimpiadas de México (1968) of Sport Psychology. F. Antonelli es su •En 1970 se publica la Psychology of the presidente. Superior Athlete, de Vanek y Cratty. •Aparecen los primeros estudios que •En 1973 se traduce al ruso el libro de B. J. contradicen de forma categórica el hecho Chatty Psychology in Contemporary de que los rasgos de la personalidad Sport. influyan en el desempeño deportivo. •Se celebra el Congreso Mundial del Deporte en la Sociedad Contemporánea (Moscú) en 1974.
  • 17. LA DÉCADA DE 1980 HASTA NUESTROS DIAS… Es sin duda una época importante para la disciplina, en la cual tanto a nivel teórico como metodológico se dieron importantes avances, se da un importante incremento en las investigaciones de campo, además en esta época se dan importantes reconocimientos para la disciplina como tal, una de parte de la American Psychological Association (APA) y, más recientemente, de la International Association of Applied Psychology (IAAP).
  • 18. • En Estados Unidos Se da la creación de la Association for the Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP), una asociación creada en 1986 para impulsar la psicología deportiva aplicada. • Ese mismo año en Sudamérica se crea la Sociedad Sudamericana de Psicología del Deporte (SOSUPE), una entidad encargada de velar por el desarrollo y la difusión de la Psicología del Deporte en los países de América Latina. • Los países árabes, por su parte, se agrupan en la Arabic Federation of Sport Psychology (AFSP), una prestigiosa institución que desarrolla su actividad en Oriente Medio desde 1987. • Finalmente, como nexo de unión entre Asia y Oceanía, surge la Asiatic South Pacific Association of Sport Psychology (ASPASP), una dinámica organización que agrupa, entre otros, a los profesionales de China, Japón, Singapur, Australia y Nueva Zelanda.
  • 19. En cuanto a avances de tipo literal, se da un significativo aumento en la cantidad de publicaciones hechas a nivel mundial, por lo menos se publican cien libros de relevancia, y se publican alrededor de siete mil artículos del tema, pero por su importancia vale la pena resaltar dos; The World Sport Psychology Sourcebook (1992), de J. Salmela, y Handbook of research on sport psychology (1993), editado por R. Singer, M. Murphey y L. Tennant. Por lo demás es tal la cantidad de textos que resulta difícil realizar un análisis en torno a los intereses comunes de los estudiosos de la materia
  • 20. EN LA ACTUALIDAD… En la actualidad un factor determinante sin duda es el internet una completa red de conexión y comunicación mundial, la cual ha permitido un significativo aumento en cuanto al conocimiento de la materia al permitir conocer infinidad de artículos, noticias y comentarios que permiten una mayor difusión de los avances en la disciplina, lo que favorece al desarrollo como tal de esta,
  • 21. En la actualidad la disciplina es muy importante para los requerimientos sociales, puesto que existe gran afán, ya sea individual o institucional por mejorar el rendimiento deportivo de las personas, marcado sin duda por la competitividad existente, o simple mente por una necesidad de reconocer los factores psicológicos que interactúan al momento de la practica de algún deporte • Por lo descrito anteriormente existen organizaciones en cada país enfocadas al desarrollo de la disciplina
  • 22. Y las perspectivas futuras para la disciplina… Basados en la gran demanda que poco a poco va aumentando y el reconocimiento que profesionales tanto de la disciplina como ajenos a esta le dan al deporte como un ámbito relevante dentro de la sociedad, se estima que esta disciplina tenga un aumento significativo en cuanto a avances científicos se refiere debido al gran aumento de profesionales dedicados a el estudio de los temas abordados por la materia.
  • 23. ALGO PARA RESALTAR… En general y algo para resaltar, el desarrollo histórico de esta disciplina siempre se vio impulsado por la ambición triunfadora nacionalista de los gobiernos en torno a los juegos olímpicos,
  • 24. BIBLIOGRAFIA • origen e historia de la psicologia del deporte, http://ocw.ehu.es/ciencias- sociales-y-juridicas/psicologia-del- deporte/contenidos/origen-e-historia- de-la-psicologia-del-deporte