El documento presenta la importancia de las tecnologías digitales en la educación y argumentos para que la educación promueva su apropiación por parte de los estudiantes. Explica formas de aprovechar las tecnologías digitales como enseñar herramientas de productividad, transmitir información y evaluar conocimientos, pero también para desarrollar capacidades como pensamiento crítico y resolución de problemas. Finalmente, describe iniciativas de tecnologías digitales en el sistema educativo costarricense y retos actuales como avanzar en su inclusión y al

1. Estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales RESUMEN DE LA “INTRODUCCIÓN”

2. Importancia las tecnologías digitales en la educación Argumentos para que la educación promueva su apropiación Formas de aprovecharlas en la educación Tecnologías digitales en el sistema educativo costarricense

3. 1. Importancia las tecnologías digitales en la educación Las tecnologías digitales son el conjunto de tecnologías, especialmente la informática y las telecomunicaciones, que utilizan el lenguaje digital para producir, almacenar, procesar y comunicar una gran cantidad de información en breves lapsos de tiempo. Las tecnologías digitales están transformando El modo en que se genera, procesa, guarda y recupera la información, Las formas de comunicación entre las personas Las formas de representación del conocimiento. La relación entre el empleo de las tecnologías digitales, la reforma educativa, y el bienestar económico y social.

4. 2. Argumentos para que la educación promueva su apropiación

5. 3. Formas de aprovechar las tecnologías digitales en la educación Algunos usos son Enseñar a los estudiantes las herramientas de productividad Hojas de cálculo, los procesadores de palabras, las bases de datos y los navegadores de la Internet Hacer más eficientes las tareas habituales en los centros educativos Transmitir información (tutoriales, pizarras electrónicas) Evaluar los conocimientos de los estudiantes (pruebas digitalizadas) Registrar las notas (hojas de cálculo) Pero estos dos usos pierden de vista el potencial de las tecnologías digitales para desarrollar las capacidades de las personas pensar de manera crítica, resolver problemas, producir, innovar, trabajar colaborativamente, comunicarse y participar en los ámbitos local y global.

7. 4. Tecnologías digitales en el sistema educativo costarricense Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD) Educación Técnica Programa de Innovación Educativa del MEP

8. RETOS ACTUALES Sostener los logros actuales Avanzar hacia una mayor inclusión de las tecnologías digitales en todo el sistema educativo Alinear la formación inicial y continua de los educadores con las competencias necesarias para utilizar las tecnologías y desarrollar las capacidades de los estudiantes