1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: ______________________________ Institución: _____________________________________ Directivo: _________________________________

2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
INICIA TERMINA
O1. Asignar recursos para compra de P1 Al finalizar el año 2011, se hará la A1. Gestión ante las I1. Para el año 2012, se Rector 11/07/2011 2015
gestión para el reemplazo de equipos autoridades pertinentes renovará el 5% de los equipos,
computadores actualizados o Solicitar a P2. Al finalizar el año 2012 se la adquisición de y así sucesivamente cada año.
Computadores para Educar la renovación de presupuestaran recursos para compra computadores.
equipos. de computadores. I2. Se asignara el 20% de los
A2.Presuupuestar para recursos del COMPES para la
P3. A partir del 11 de junio de 2011, se el año lectivo 2012 la compra y reparación de
solicitará a computadores para compra de equipos. equipos.
Educar el cambio de equipos
A3. Reparar o actualizar I3. Al finalizar el año lectivo
por desactualizados. los equipos obsoletos en 2011, se habrá hecho el 100%
los que sea posible de gestión.
ARTICULACIÓN DE TIC EN LA GESTIÓN ESCOLAR
O2 La rectoría de la Institución solicitara a la Secretaria de P1. Motivar al grupo docente sobre la A1. Incluir en el PEI el I1. Al iniciar el año lectivo 2012, Rector, docentes de 02/2012 2015
Educación de Boyacá la capacitación a docentes sobre el importancia de la aplicación de las TIC uso de las TIC en todo se exigirá a los docentes incluir informática
uso de las TIC o en su defecto con la UPN computadores en el proceso enseñanza aprendizaje. proceso pedagógico. en todas las áreas el uso de las
para Educar. TIC.
P2..La rectoría de la Institución abrirá A2. Ofrecer jornadas de
espacios para que todos los docentes capacitación a docentes I2. Al iniciar el año escolar
reciban la correspondiente con pocos conocimientos todas las aéreas del
capacitación. en las TIC orientados por conocimiento incluirán en su
docentes del área de planeamiento el uso de las TIC.
Informatice.
P3. Solicitar capacitación y
I3.Al finalizar el año escolar
actualización a la UPN sobre el A3. Elaborar horarios 2012el 50% de los docentes
uso de las TIC a los docentes. semanales para recibir estarán motivados y
las orientaciones capacitados sobre el uso del las
previstas en la acción TIC, acorde con los
dos. conocimientos recibidos por la
UPN Computadores para
Educar.
O3. P1.
A1. I1.
P2.
A2. I2.
P3.
A3. I3.
O4.
P1. A1. I1.
P2. A2. I2.
P3. A3. I3.