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GUÍA DE LECTURA DE CON LOS OJOS CERRADOS, DE
                ALFREDO GÓMEZ CERDÁ

Esta guía de lectura pretende ser un apoyo para que comprendas mejor lo que vas
leyendo. No se trata de que contestes a todo lo que aquí se señala, tan solo debes
ir reflexionando sobre estos aspectos.

      1.    Antes de leer debes buscar información sobre los siguientes
      aspectos:
                  ¿Qué es el “románico”?
                  ¿Dónde se encuentra el pueblo de Atienza? Busca si hay en él
            algún edificio religioso importante.
                  En la novela se citan los nombres de pintores importantes.
            Busca información sobre los siguientes: Velázquez, Tiziano, Van Dyck
            y Durero.
                  Busca información sobre los siguientes museos que aparecen
            citados en la novela: el Louvre, el museo Thyssen-Bornemisza, el
            Prado. ¿Qué tipo de obras artísticas se conservan en cada uno de
            ellos?

      2. Ya has estudiado el texto narrativo y sabes que los elementos que
      siempre vas a encontrar en esta modalidad textual son los hechos o
      acontecimientos, el narrador, el tiempo, los personajes y el espacio. Pues
      bien, debes ser capaz de analizar estos cinco elementos en esta novela:
                     ¿Sabrías resumir la historia?
                     ¿Cómo es el narrador de esta novela?
                     ¿Dónde se desarrollan los acontecimientos? (debes intentar
                      fijarte en todos los lugares que aparecen).
                     Fíjate en los personajes y piensa si eres capaz de hablar de
                      todos estos: Ana, José Luis, Javier, Joaquín, los padres de
                      Ana, sus abuelos, sus amigas y Alberto.
                     ¿Cuándo se desarrollan los acontecimientos? ¿Cuánto
                      tiempo transcurre desde que comienza la historia hasta que
                      acaba?

      3.     Reflexiona ahora sobre la historia: piensa en un final distinto.

      4.      Intenta ahora preparar una valoración crítica, es decir, escribir unas
      diez líneas hablando de aspectos que te hayan llamado la atención siguiendo
      el documento que ya conoces y que está en nuestro blog de aula.

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