Funciones del DAIP

1. FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA(DIRECTIVANº040-2010-ME/VMGP-DIGETE)
I. AULA DE INNOVACIÓNPEDAGÓGICA:
Como escenario de integración educativa de las TIC se prioriza la capacitación y actualización permanente de
los docentes de las IIEE. En particular, con las actividades establecidas en los convenios y acuerdos tales como
Intel Educar, Alianza por la Educación.
El Aula de Innovación Pedagógica proporciona las conclusiones para que los estudiantes y docentes participen
en eventos de ámbito nacional o internacional que aplican las TIC en el mejoramiento del desempeño escolar,
en especial, Operación Éxito, comunidades de práctica y Aulas Hermanas y competencias de Robótica Escolar
cuando resulte aplicable.
Asimismo, se debe promover esta participación desde otros ambientes de las I.E. o fuera de ella.
Todos los integrantes de la Comunidad Educativa de las Instituciones Educativas tienen funciones específicas
inherentes a sucargo:
 Los Directores de las Instituciones Educativas
 Los Docentes Responsables del Aula de Innovación Pedagógica
 Los Docentes delDocenteaAula y/opor horaque integran las TIC enlas sesiones deaprendizaje
II. FUNCIONESDELDIRECTORDELAINSTITUCIÓNEDUCATIVA:
1. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en elproceso educativo,
documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular
Institucional, ProgramaciónAnual, Unidades Didácticas y Sesiones deAprendizaje).
2. Disponerlaseguridaddelaula deinnovación pedagógicaydemás bienesdelaInstitución Educativa.
3. Propiciar la renovación deequipos, implementacióndelAula deInnovación Pedagógica, en coordinación
con la APAFA, CONEI y el DAIP.
4. Supervisar las actividades delAula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de monitoreoal
Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aula o área que incorporan las TIC en los
documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de aprendizaje.
5. Brindarlasfacilidades alosdocentesparacapacitarseenelusodelasTIC,enhorarios alternosal
turno en el que laboran.
6. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al
uso de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional.
7. Verificar elinventario delaula de innovación pedagógica semestralmente, de maneraopinadae
inopinada, e informar a la UGEL 03
8. Presentar, elPlan de Trabajo delAIP alinicio delaño académico, horario, reglamento,ficha pedagógica,
catálogo de recursos,inventario de bienes y enseres y registro de asistencia.
9. Elevar, alórgano intermedio, un informe alfinalizar elaño académico, acerca de las acciones realizadas
enelauladeinnovaciónpedagógica, delhorariodeatenciónporgrados,secciones,áreas,recursos
empleados y otros referentes a la funcionalidad delAIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de
los alumnos y docentes producidos durante el año.
III. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (DAIP)
1. Difundir, promoveryaplicarlos planteamientos pedagógicos dela DIGETEy delÁrea deTecnologías
Educativas – UGEL 14 en su Institución Educativa.
2. Incentivar el ingreso al Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todos los niveles y
modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas curriculares.
3. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos, equipamiento e
infraestructura del Aula deInnovación.
4. Elaborar el catálogo de recursos educativos TIC y darlo a conocera los docentes.
5. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.

2. 6. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento delaula de innovación (plan anualde trabajo,
reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros).
7. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
8. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas conTIC.
9. Organizaractividades de capacitaciónpara el aprovechamiento pedagógico de las TIC y propiciar la
organizacióny participación dela Instituciones Educativas en ferias y/o eventos sobrelas TIC.
10. Mantener instalado adecuadamenteel servidoryestaciones detrabajo delaInstitución Educativa.
11. Participar en capacitaciones convocadas porla UGEL 03 y MED uotros por interés personal.
12. Formular el plananual detrabajo enel AIP paraser aprobadoporel directordela IE eincluir la
planificación de actividades de capacitación.
13. Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de su I.E. en el aprovechamiento pedagógico
de los recursos del AIP y actualizarse continuamente en el programa.
14. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesionesde aprendizaje aplicando los recursos
del AIP.
15. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear
las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a páginas
web de contenido pornográfico y regulando el uso del internet según Ley 28119.
16. Reportar al Director periódicamente el estado del equipamiento del AIP.
17. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el
uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión.
18. Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso.
19. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la aplicación del
presupuesto asignadoala I.E. parael mantenimiento desuinfraestructura tecnológica.
20. Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos. Promover el uso y
aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional:
www.perueduca.edu.pe.
IV. FUNCIONES DEL “DOCENTE DE AULA O DE ÁREA”
1. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular (Programación Anual,
Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).
2. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, la
cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones
URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de área debe haber revisado con
anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe
ser producto de laimprovisación.
3. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia durante la aplicación de las TIC
en elAIP seconsiderainasistencia,por loque el Directordela II.EE, debe realizar los procedimientos
conforme a las normas delcaso.
4. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo
propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades
académicas deacuerdoalaprogramacióncurricularde cadadocente,para desarrollarcapacidades,
habilidades y actitudes de las áreas respectivas, desarrollando todos los momentos del proceso
pedagógico (inicio, proceso ysalida).
V°B°
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Lic.
Director
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Lic. Jose Chero Hijar
DAIP