Este documento justifica un estudio de investigación que comparará las estrategias tradicionales versus una estrategia reflexiva para la formación de médicos familiares en el tratamiento del síndrome metabólico, una afección común que genera complicaciones graves. El estudio evaluará cuál estrategia educativa conduce a mayores habilidades clínicas. El estudio es factible porque se llevará a cabo en unidades del IMSS donde hay profesores capacitados y estudiantes de medicina familiar para implementar las estrategias y medir sus resultados.