1. CREENCIAS Y PRENOCIONES SOBRE LA NARRATIVA EN EL
APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.
La narrativa de la enseñanza de la historia tiene gran relevancia para la enseñanza en
el aula, mediante el cual el niño se puede transportar en tiempo y espacio sobre algún
hecho ocurrido en el pasado, para que pueda entender, interpretar y a la vez
reflexionar sobre las causas y motivos que provocaron dicho acontecimiento; con esto
los niños podrán hacer sus propios esquemas de conocimiento y a su vez podrán
identificar las consecuencias que ocasionaron los diferentes hechos históricos en base
al tema tratado.