3. Primeros auxilios
Son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales
prestados a las personas accidentadas o con enfermedad
antes de ser atendidos en un centro asistencial.
Con el objetivo de:
a. Conservar la vida.
b. Evitar complicaciones físicas y sicológicas.
c. Ayudar a la recuperación.
d. Asegurar el traslado del accidentados a un centro
asistencial.

4. Ante un accidente que requiere la atención de
primeros auxilios, usted como auxiliador debe
recordar las siguientes normas
•Actúe si tiene seguridad de lo que va ha hacer, si duda, es preferible
no hacer nada, porque es probable que el auxilio que preste no sea
adecuado y que contribuya a agravar al lesionado.
•Conserve la tranquilidad para actuar con serenidad y rapidez, esto da
confianza al lesionado y a sus acompañantes. Además contribuye a la
ejecución correcta y oportuna de las técnicas y procedimientos
necesarios para prestar un primer auxilio.
•De su actitud depende la vida de los heridos; evite el pánico.
•No se retire del lado de la víctima; si está solo, solicite la ayuda
necesaria (elementos, transporte, etc.)

5. Entre todos los accidentes
infantiles, las caídas con lesiones
en la cabeza son las más
frecuentes. Sin alarmarse, hay
que prestarles especial atención,
aunque sean leves, porque estos
golpes pueden dañar el cerebro.
¿En qué consisten los primeros
auxilios?

7. ¿Qué debemos saber?
Cuando un niño se da un golpe en la
cabeza debemos vigilar su estado durante
24 horas o, mejor aún, durante las
siguientes 72 horas.
Ante cualquier síntoma o comportamiento
fuera de lo normal hay que ir al médico.
También se debe acudir a él si el niño
sufre una pérdida de conocimiento, por
breve que sea.
Cuando se produce un trauma craneal
también puede haber lesiones en las
cervicales.
Es falso que no se deba dejar dormir a un
niño por la noche si se ha dado un golpe
en la cabeza. Lo más indicado es
despertarle cada dos o tres horas para
comprobar que se espabila y responde de
una manera normal.
Después de darse un golpe en la cabeza el
pequeño puede y debe seguir con su
actividad habitual, esto es, dormir, comer y
jugar a las horas que acostumbra a

8. Diferentes tipos de golpes en
la cabeza
Golpe con corte y herida
- Como el niño sangra es importante observar
si tiene cuerpos extraños incrustados y si los
huesos ceden al tacto; en esos casos, no hay
que tocar la herida y acudir a urgencias.
- Si tiene un corte en la piel, lavarlo bajo el
grifo, presionar la herida con una gasa
(detiene la hemorragia) y aplicar hielo
envuelto en un paño.
- En el caso de que la herida sea profunda y
grande y pueda necesitar una sutura, ir al
centro sanitario antes de cuatro horas.

9. Si se ha hecho un chichón…
Es normal que el niño sienta dolor
de cabeza. La forma de actuar es la
siguiente:
- Aplicar frío local con hielo
envuelto en un paño y darle un
analgésico.
- Observar si el chichón va a más,
se hace largo o blando; en ese caso
habría que ir a un centro sanitario
lo antes posible.

10. Hay un moratón sin herida
En este caso también es común
que el pequeño sienta dolor de
cabeza. Para evitarlo es
importante aplicar frío con hielo
envuelto en un paño y darle un
analgésico suave.
Es importante comprobar que el
morado y el dolor se reducen. Si
vemos que aumentan, debemos
llevar al niño a urgencias.

11. ¿Qué es una conmoción cerebral?
Se trata de un movimiento del cerebro dentro del cráneo. Produce
una leve pérdida de conciencia o de memoria, a veces de muy
pocos segundos, incluso puede pasar inadvertida. Además, el
pequeño puede tener atontamiento, somnolencia, vómitos
repetitivos, dolor de cabeza, irritabilidad, pero debe responder a
los estímulos cada vez mejor.
Aunque el niño se despierte enseguida, debe examinarlo un
médico para descartar que no tiene lesiones internas de ningún
tipo.
¿Cuándo podría haberse producido una fractura del cráneo?
El niño sangra por el oído o la nariz (sin haberse dado el golpe en
esa zona), se le ponen los ojos morados, tiene un hematoma de
gran tamaño, o un chichón raro que crece, los huesos de la cabeza
ceden al tacto, tiene vómitos sanguinolentos y su conducta es
anormal: está desorientado, no habla bien.
¿Qué hacer en este caso?
- Observar el estado del niño: si tiene somnolencia, vómitos,
irritabilidad o cualquier otro síntoma de conmoción cerebral.
- Llamar a urgencias.
- Si en urgencias nos lo indican, aplicar frío local (unos cubitos de
hielo envueltos en un paño) sin apretar.

12. El bebé se da un golpe en la
cabeza
Un golpe en la cabeza debe alertarnos
porque los huesos del cráneo son muy
blandos y aún no se han cerrado. Se debe
consultar al médico antes de las 24 horas.
Si aparece alguno de los siguientes
síntomas, hay que dirigirse a urgencias:
- Pérdida de conocimiento.
- Vómitos.
- Irritabilidad.
- Tendencia al sueño.
- Un hematoma blandito, que va
creciendo.
- Respiración más rápida de lo normal o
quejosa.

14. Qué hacer con la fiebre
Es la señal de distintas enfermedades, la
mayoría infecciosas. La fiebre es un signo de
alerta, es al manifestación orgánica, que indica
la presencia de enfermedad y con su
disminución el cese o la mejoría de la misma.
En los niños pequeños es frecuente que la
fiebre alta vaya acompañada de convulsiones.
Es importante fijarse como empieza y cuando
se le quita. Esta información puede ser útil
para identificar la enfermedad. Para saber si
una persona tiene fiebre es necesario controlar
la temperatura.

15. La temperatura corporal varia con la hora del
día. Es más baja en las horas de al madrugada
y sube en las horas de la tarde. También varia
según el sitio en que se tome. Para su
medición se utiliza el termómetro clínico o la
apreciación al tacto. La temperatura normal
del organismo es de 37 Grados Centígrados .
En general solo se debe bajar la fiebre cuando
la temperatura es superior a 38.5 grados
centígrados.
Señales:
Aumento de la temperatura al tacto,
especialmente el cuello y la cabeza, mientras
las manos y pies están fríos.
Escalofrío.
Pulso y respiración acelerados.

16. Tratamiento:
Baño con agua tibia por un periodo de 5 minutos; no secar, cubrir . inmediatamente con una
sabana o toalla de color claro.
Otro método consiste en desnudar completamente el niño y airearlo por todo el cuerpo
(utilizando un periódico o cartón a modo de abanico) por unos 15 a 20 minutos o hasta que toda
la piel se sienta fresca, vistièndolo a continuación con ropa limpia, seca, ligera y holgada.
Iniciar hidratación con suero oral, agua u otras debidas.
Mantenga el lugar fresco y ventilado.
Controle la temperatura cada 6 horas
Consulte al médico para descubrir y tratar la causa
Desinfecte el termómetro con agua jabón y alcohol
Sácudalo hasta que marque menos de 34 grados centígrados
Coloque el termómetro bajo la lengua; déjelo puesto por 3 minutos. En la axila; déjelo puesto
por 5 minutos
Si es un niño, controle la temperatura axila sosteniéndole el brazo flexionado y pegado al
pecho. No lo deje solo.
Las divisiones del termómetro se denominan grados. Las divisiones entre grado y grado se
llaman décimas y permiten hacer lectura exacta.
Después lávelo y desinféctelo con alcohol.

18. Las mordeduras humanas presentan un
alto riesgo de infección. Además de las
bacterias que pueden causar infección,
existe el riesgo de lesión a los tendones y
articulaciones cuando la herida traspasa
la piel. Siempre que una mordedura
humana haya perforado la piel se debe
buscar atención médica.
¿Cual es el mayor problema de las mordeduras humanas?
Básicamente el mayor problema de estas es, una infección como en toda herida que haya
perdida de la continuidad de la piel.
En raras ocasiones estas mordeduras también pueden causar pérdida de la función y a veces
amputación si no son bien diagnosticadas y tratadas.
Como sabemos la boca tiene una gran cantidad de microorganismos, entonces que hace la
diferencia entre la mordedura de un animal ya sea perro, gato etc a la de un humano???
La clave no está en la cantidad de microorganismos que tenga la boca de la que procede el
mordisco, sino del tipo de microorganismo y si es o no patógeno para el ser humano, es decir, si
puede producir o no enfermedades.
Mientras que en la boca del perro o gato, aunque también esta llena de microorganismos pero
la mayoría de ellos no son patógenos para los seres humanos.

19. ¿Qué primeros auxilios se deben hacer para una mordedura de
humano?
Usted puede hacer lo siguiente cuando usted tiene una mordedura de humano:
•Limpie el área mordida con agua. Límpiela con jabón y agua templados para
prevenir una infección.
•Aplique presión directa en la herida utilizando una tela limpia para detener cualquier
sangrar.
•Mantenga el área herida sin moverse para disminuir el dolor. Esto puede ser hecho
colocando una tablilla y una venda.
•Siéntese o recuéstese de tal manera que el área de la mordedura quede por arriba de
la altura del corazón. Usted puede poner almohadas bajo la pierna herida mientras
esta acostado en la cama. Se puede utilizar un cabestrillo si el brazo o la mano estan
heridos. Elevar el área de la herida ayudará a la disminución de la hinchazón. No lo
levante demasiado alto porque puede causar una lesión más grave.

20. LO QUE DEBE SABER
DE LAS PRINCIPALES
PRACTICAS DE
PRIMEROS AUXILIOS

21. Respiración boca a boca
 El boca a boca se practica cuando la víctima de un
accidente o de un mareo no respira.
 Cuando un apersona esta inconsciente, no responde a
preguntas ni a estímulos. En este caso, es preciso
comprobar la respiración.
 Para ello, se coloca la oreja o la mejilla del socorrista ante
sus labios para percibir el aliento de su espiración. Se
observan los movimientos de inspiracióny espiración del
pecho y el abdomen. Si no se percibe nada, puede
afirmarse que el paciente está en situación de Paro
Respiratorio.
 Entonces hay que efectuar la respiración el boca a boca.

22. Boca a boca en los niños
 La técnica para los niños menores de 8 años es similar,
pero en este caso la boca del socorrista cubre a la vez
boca y la nariz del niño; la entrada de aire debe ser
más suave, con soplos pequeños y a un ritmo más
rápido.
 •Hay que realizar 35 insuflaciones por minuto en los
lactantes de 1 año de edad,
 •25 insuflaciones en los niños entre 1 y 4 años
 •20 insuflaciones en los de 4 a 8 años
 •18 insuflaciones en los niños mayores de 8 años.


24. Masaje cardíaco
Se practica cuando la víctima sufre un parao cardíaco:
no reacciona, no respira y no tiene pulso.
Toma el pulso permite determinar la frecuencia
cardiaca, es decir, permite saber qué ritmo late el
corazón. El pulso puede detectarse en la muñeca
(arteria radial) o en la base del cuello (arteria carótida).
La frecuencia media del pulso en el adulto es de 50 a 90
latidos por minuto; en el niño menor de 1 año, es de 120

25. ¿Cómo hacerlo?
El masaje cardíaco consiste en comprimir el tórax de
forma que la sangre que se encuentra en el corazón es
expulsada hacia los vasos sanguíneos.
•Acostar a la víctima boca arriba sobre superficie dura
descubrir el tórax.
•Realizar primero 2 insuflaciones mediante el boca a
boca, para oxigenar la sangre, y después comprobar si
existe pulso.
•Identificar el esternón en el pecho (hueso largo y plano
al que están unidas las costillas, y detrás del cual se halla
el corazón). Está situado en medio de la línea que une los
pezones.

26. •Colocar las manos una sobre otra en la mitad inferior del
esternón; extender los brazos verticalmente para
transmitir el peso del cuerpo sobre el esternón.
•Aplicar 15 presiones breves con un cadencia de 80 a 100
por minuto. El esternón debe hundirse 3 o 4 cm .
•Volver a realizar 2 insuflaciones, mediante el boca a
boca.
•Después de cada serie de 15 presiones, insuflar 2 veces;
tomar el pulso en la base del cuello cada 2 minutos. Si hay
dos socorristas, alternar 1 insuflación cada 5 presiones.
•Cuando reaparezca el pulso, suspender el masaje
cardíaco y proseguir con el boca a boca, hasta que la
víctima recupere la respiración espontánea normal.
•A continuación colocarla en la posición lateral de
seguridad.

28. Masaje cardíaco en niños
El principio es el mismo para los niños mayores de 2 años, pero
puede efectuarse con una sola mano.
En los menores de 2 años la presión se aplica con los dos pulgares
juntos o puestos uno sobre otro sobre el esternón y con las palmas
de las manos abrazando por detrás el tórax del niño.
•La insuflaciones cada 15 presiones, pero éstas son más rápidas. Se
aplican 120 presiones por minuto para un niño menor de 1 año.
•100 presiones para un niño de 1 a 4 años.
•80 presiones para los niños de 4 a 12 años
La presión debe permitir hundir el esternón de 1.5 a 2 cm . El pulso
se comprueba cada 2 minutos. Cuando vuelve a aparecer, se
continúa con el boca a boca-nariz hasta que la victima recupera la
respiración normal.

30. Cuerpos extraños
Un cuerpo extraño es un objeto que se encuentra
indebidamente en un orificio o conducto del organismo.
Ese tipo de accidente es muy frecuente y afecta sobre
todo a niños de 6 meses a 6 años de edad. Los cuerpos
extraños suelen ser frutos secos, bolas, piedras,
fragmentos de juguetes, o bolígrafos y de otros objetos
que pueden separarse en trozos pequeños. Según la
localización y la naturaleza del objeto, el riesgo es más
o menos importante.

32. adMinistrar los priMeros auxilios
para un niño que se está ahogando
Administrar los primeros auxilios para un niño que se está ahogando es muy
similar a lo que se hace con un adulto. Si el niño claramente no se toma la
garganta, otros signos de peligro para un niño y para un adulto pueden ser:
•Incapacidad para hablar
•Tos débil e improductiva
•Respiración ruidosa o sonidos chillones al inhalar
•Dificultad para respirar
•Color azuloso de la piel
•Pérdida del conocimiento si no se alivia la obstrucción
1. Pararse detrás del niño y rodearlo con los brazos por la cintura.
2. Cerrar un puño y colocar el lado del pulgar justo por arriba del ombligo del
niño, bien abajo del esternón.

34. 3. Tomar el puño con la otra mano.
4. Efectuar compresiones rápidas hacia arriba y hacia
adentro con los puños.
5. Continuar con las compresiones hasta que el objeto sea
desalojado o el niño pierda el conocimiento.
Si el niño queda inconsciente, se le debe colocar en el piso,
llamar al 911 y comenzar la RCP. Si la persona observa el
objeto que está obstruyendo la vía respiratoria, debe tratar
de retirarlo.

36. Maniobra de Heimlich Método de Mofenson
Colocarse detrás del adulto o del niño, y
rodearle la cintura. Aplicar un puño Colocar el pecho del niño sobre el
cerrado en la boca del estómago (por muslo del socorrista en posición
encima del ombligo, justo debajo de las horizontal, y dejar que la cabeza
costillas); situar la otra mano sobre el cuelgue sobre la rodilla del socorrista,
puño. Apretar bruscamente las manos y para permitir la evacuación del cuerpo
los brazos contra uno mismo y extraño. Efectuar 4 golpes suaves, con
ligeramente hacia arriba. Esta presión la mano plana, entre los omóplatos.
permitirá expulsar el aire de los Repetir esta maniobra varias veces si es
pulmones hacia la tráquea y desplazar necesario. S el cuerpo extraño no se
el cuerpo extraño atascado en la expulsa, hay que intentar la maniobra
garganta, para eliminarlo por la boca. de Heimlich con precaución.
Esta maniobra puede repetirse varias
veces, si es preciso.

38. Fractura
Un hueso puede romperse cuando recibe un golpe directo muy fuerte o cuando
sufre una tensión muy intensa. Puede fracturarse directamente en el punto de
impacto (dedo roto por un golpe de martillo) o indirectamente, por transmisión
de la fuerza al hueso (torsión de la pierna que produce una fractura de tibia). Las
fracturas se clasifican en abiertas (hay una herida que deja ver la fractura) o
cerradas (la piel está intacta).
Los síntomas de una fractura son; dolor intenso, imposibilidad de realizar algunos
movimientos, hematoma y, en ocasiones, de un estado de stock: la víctima está
pálida y mareada, presenta el pulso y la respiración acelerados y puede
desvanecerse. La victima debe ser trasladada al hospital por personal
especializado en el transporte de heridos.

39. Compresa fría Férula
Para inmovilizar la extremidad herida,
La compresa fría debe emplearse
puede servir cualquier objeto rígido
exclusivamente en las lesiones internas sin
(férula), como una tabla de madera, una
herida superficial: esguinces, contusiones,
regla o un esquí.
hematomas. Reduce la hinchazón (edema)
El único requisito es que sea lo bastante
de la zona y alivia el dolor. Se empapa u
largo para llegar más allá de las
paño en agua helada, se escurre y se aplica
articulaciones situadas por encima y por
sobre la herida.
debajo de la fractura, y que quede bien
El paño se irá enfriando periódicamente
sujeto mediante una venda enrollada
hasta que desaparezca el dolor y el edema.
alrededor de la extremidad. Para una
También puede utilizarse una bolsa de
herida en la pierna o en un dedo, es
plástico o un guante de plástico o de goma,
preferible emplear la técnica de la férula
con bubitos de hielo en su interior.
corporal, que utiliza la extremidad sana
como férula. Las dos extremidades se
ponen una al lado de la otra, se intercala
un relleno y se envuelven con una venda
que se anuda al lado.

40. Férulas o entablillados improvisados
construidos con tablas o planchas almohadilladas, según indica la figura 7-54. Estas férulas
deben ser fuertes, suficientemente largas para englobar las articulaciones anterior y
posterior a la lesión. Se fijarán con vendas o ataduras; éstas no se colocarán nunca a nivel
de la fractura, apoyando los nudos sobre la cara externa de la férula.
Modo de confeccionar una férula.
En todo caso de inmovilización es necesario evitar que el peso de la sábana, y en su caso la
ropa de abrigo, apoye directamente sobre la zona lesionada. Se puede aislar ésta
utilizando un «arco de protección», improvisándolo con una caja de cartón o la férula de
Kramer

41. Cómo vendar (cómo utilizar una venda
enrollada)
Sostenga el rollo de venda de gasa orillada (CAJÓN 14, Botiquines A, B, C y BALSAS) con la
mano derecha (izquierda si es zurdo) y dé vueltas con el rollo hacia arriba (ver figura 7-55).
Comience siempre por la parte más lejana del miembro, dirigiéndose a la raíz del mismo (de la
muñeca hacia el hombro, o del tobillo hacia el muslo).
La primera vuelta de venda se realiza con una inclinación de 45º en dirección a la raíz del
miembro; la segunda sobre ésta con una inclinación invertida (45º en dirección contraria a la
anterior); la tercera como la primera, pero avanzando unos centímetros hacia la raíz del
miembro... así, en un movimiento de vaivén, se completa el vendaje, que al terminar queda con
un aspecto en «espiga»
Finalice el vendaje en una zona alejada de la lesión. Sujete el extremo del mismo con
esparadrapo (o imperdible

42. Deje los dedos libres y vigile en éstos la aparición de
hinchazón, cambios de color o frialdad. En estos casos,
afloje el vendaje.
PARA LOS DEDOS puede resultar más sencillo utilizar la
venda de gasa tubular para dedos con aplicador, en rollo

43. Cómo colocar un cabestrillo (utilizando
una venda triangular o el cabestrillo

44. Heridas: Cómo limpiar y
curar una
heridaPrimeros
auxiliosConsejos para
primeros auxilios en
emergencias y
accidentes

45. Una herida es una rotura en la piel. Normalmente, se trata de una herida leve,
una tirita o unas vendas es todo lo que necesitas para detener la hemorragia.
Puede que además tengas que presionar el área y en caso de tratarse de un brazo
o una pierna, debes colocar la extremidad en la que se haya producido la herida,
de forma que esté por encima del corazón.
Heridas leves: Cómo curar heridas leves
Antes de poner una tirita o venda, debes limpiar la herida. Para limpiar y prevenir
una infección de la herida, realiza los siguientes pasos:
■Lava y seca tus manos cuidadosamente.
■Al curar una herida de otra persona, ve explicándole lo que vas haciendo.
■Asegúrate de que la persona está sentada o acostada.
■Limpia la herida bajo el grifo con agua y jabón.
■Seca el área con una toalla limpia.
■Aplica un vendaje estéril o una tirita.

46. Heridas graves: Consulta a un médico
Al tratar hemorragias, siempre debes consultar a un médico en
los siguientes casos:
■La hemorragia no para de sangrar
■La lesión es muy grande o muy profunda.
■Hay algo incrustado en el corte.
■La herida es en una arteria o en una articulación.
■La herida está muy roja, inflamada y duele mucho o le sale pus
(puede estar infectada).
■La herida es en una antigua lesión que parece estar infectada.
■La herida fue causada por una picadura (todos las mordeduras
de animales o humanas requieren atención médica).

47. Quemaduras:
Cómo tratar y curar quemaduras leves Primeros auxilios Consejos para primeros auxilios en
emergencias y accidentes Las quemaduras se producen cuando la piel entra en contacto con
algo caliente, como el fuego, o debido a la exposición a algo que irradia calor, como el sol.
Algunos productos químicos, la electricidad y la fricción, también pueden producir
quemaduras. Una escaldadura es una quemadura que es causada por un líquido caliente o
vapor y se puede tratar la quemadura de la misma forma.
Las quemaduras, normalmente se dividen en tres categorías dependiendo de qué porcentaje
de piel ha sido afectada. Las quemaduras superficiales o de quemaduras de primer grado,
afectan a la superficie de la piel, enrojeciéndola, hinchándola y provocando dolor. Este tipo
de quemaduras se puede tratar en casa y normalmente tarda entre 7 y 10 días en curarse.
Las quemaduras parciales o quemaduras de segundo grado y las quemaduras profundas o
quemaduras de tercer grado son mucho más serias y requieren atención médica.

48. Tratamiento de quemaduras leves o quemaduras
de primer grado
Para tratar quemaduras leves o quemaduras de primer grado en casa:
■Refresca la piel usando agua fría entre 10 y 30 minutos. Lo mejor es hacerlo durante los
primeros 20 minutos después de que se produzca la herida. Esto sirver para prevenir que la
quemadura empeore.
■No uses hielo, agua helada, cremas o sustancias grasas como mantequilla para aliviar el
dolor. Un baño frío o ducha ayudará a aliviar el dolor.
■Cubre la quemadura temporalmente con un film transparente, sin apretar, o con una
bolsa de plástico.

49. ■Si la herida es dolorosa, puedes un analgésico como paracetamol o ibuprofeno puede
ayudar a mitigar el dolor. De todas formas, has de comprobar siempre las instrucciones
del medicamento y tomar la dosis adecuada.
■No toques la quemadura ni rompas las ampollas. Si la quemadura es muy dolorosa, o
parece empeorar, consulta con un médico.
Las quemaduras profundas o que afecten a una zona extensa de la piel, la cara o las
articulaciones, deben ser siempre comprobadas por un médico y pueden necesitar
tratamiento hospitalario. Este tipo de quemaduras pueden ser quemaduras de segundo
grado o quemaduras de tercer grado.

50. Tratamiento de quemaduras eléctricas
Las quemaduras eléctricas pueden no parecer
importantes pero pueden llegar a ser muy dañinas.
Alguien que sufre una quemadura eléctrica, debería
recibir atención médica inmediata

52. ¿CÓMO SE PUEDE PARAR UNA HEMORRAGIA?
Hay hemorragias internas, que no podemos ver, y hemorragias externas, en las que vemos
salir la sangre. ¿Cómo podemos detener esta última? Haremos lo siguiente:
1) Ver de dónde sale la sangre y tranquilizar a la víctima.
2) Tumbarlo para que no se haga daño si se desmaya.

53. 3) Presionar la herida, preferentemente poniendo encima una gasa limpia, sobre la que se
pondrá una venda si es posible, como en la imagen:
Ojo: No quitar nunca la gasa aunque se llene de sangre, es mejor poner nuevas gasas
encima. Si la retiramos, podemos impedir la coagulación y aumentar la hemorragia.
4) Subir el miembro afectado: el brazo, pierna o cabeza que sangra, en una posición más
alta que el corazón; para que sangre menos. No lo haremos si creemos que puede haber
una fractura.
imagen tomada de: http://www.manualdeprimerosauxilios.com

54.  5) Presionar la arteria principal en las
extremidades (brazos y piernas). Si los dos
puntos anteriores no paran la hemorragia,
apretaríamos la arteria humeral en el brazo,
debajo del músculo del bíceps; o la arteria
femoral en la pierna, en la mitad del pliegue
con la ingle.
 Otra técnica es el torniquete, pero éste se
usará sólo en casos extremos, como en la
amputación de un miembro. Esta técnica
produce daños permanentes y por ello no la
explicaré aquí. Si alguien tiene curiosidad al
respecto, le animo a que consulte las
siguientes páginas web.

55. ¿CÓMO ACTUAR
ANTE UNA
INTOXICACIÓN O
ENVENENAMIENTO?
Para contestar a esta
pregunta, vamos a hablar de
tres tipos de intoxicación:
por vía digestiva, por vía
respiratoria y por vía
cutánea.

56. 1) INTOXICACIÓN POR VÍA DIGESTIVA:
Si una persona come, bebe o traga algo que pueda ser tóxico y peligroso para su organismo,
actuaremos de la siguiente manera:
1.1. Limpiar los labios y el interior de la boca con agua fresca con una gasa o paño limpio.
1.2. Lavar con jabón las manos, cara y partes del cuerpo que hayan tocado el producto nocivo.
1.3. No hacer que el paciente vomite, excepto cuando ha tragado medicamentos y siempre
que esté consciente y acabe de tragárselos.
Imagen tomada de: http://www.rena.edu.ve
1.4. Neutralizar el tóxico, si la víctima está consciente, dándole de beber agua albuminosa:
diluir seis claras de huevo a punto de nieve en un litro de agua.
1.5. Seguir las instrucciones que vengan en el producto y consultar al médico o al Servicio de
Información Toxicológica: 91 562 04 20.
1.6. Vigilar al paciente:
a) Ver si respira. Si no, realizar la R.C.P.
b) Si está consciente, colocar al paciente en Posición Lateral de Seguridad (P.L.S.).
c) Abrigar al paciente.

58. INTOXICACIÓN POR VÍA RESPIRATORIA:
Si la intoxicación se produce por algo que
respira el paciente, haremos lo siguiente:
2.1. Separar a la persona de la zona tóxica o
airearemos el lugar abriendo puertas y
ventanas.
2.2. Vigilar al paciente, realizando la R.C.P. si
no respira. Nos fijaremos especialmente en si
vomita.
ALERTA !!
2.3. Si es posible, aplicar oxígeno.
Avisar inmediatamente al centro
2.4. Llevarlo al Centro Sanitario u hospital toxicológico o al servicio de urgencias
semisentado. Si está inconsciente y precisar:
•Nombre del producto y composición
(leer la etiqueta del envase, si se
corresponde con su contenido)
•Hora a la cual la víctima ha ingerido el
producto.
•Cantidad probablemente ingerida.
•Hora de su última comida

59. ¿Por qué un niño pequeño puede
accidentarse?
Por las condiciones de riesgo del ambiente en
que se encuentra.
Por los descuidos o la ausencia de los adultos.
Por ser varón está más expuesto, por la
creencia errónea de que al "rol de hombre" le
corresponden la valentía y la audacia y se los
alienta y festeja en ese sentido empujándolos
de esa forma a mayores riesgos.

60. La escuela es como un segundo hogar y como
tal, es el lugar donde se pasa gran parte del
tiempo. En tal sentido, debe ser un lugar
seguro, o por lo menos, es conveniente, que se
tomen precauciones para prevenir accidentes.
Aplicando el refrán, es preferible prevenir antes
que lamentar, se pueden evitar accidentes que
pongan en peligro la vida o salud de alguien en
cualquier sitio. En la escuela se está bajo el
cuidado de una maestra, pero como es un
grupo numeroso de niños, hay momentos en
que se hace difícil cuidar de todos. Por ese
motivo, es conveniente tener previsión, acatar y
obedecer normas y así evitar los accidentes en
la escuela.

61. Lugares y objetos en una escuela
que pueden originar un accidente
Las escaleras: es allí donde frecuentemente
ocurren accidentes, debido a la tendencia
natural que tienen los niños a subirse y
colgarse en las rejas de protección, o a jugar
en ellas.
tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al
introducir en ellos objetos metálicos, pueden
electrocutarse o provocar un corto circuito.
Los árboles: a los niños les gusta subirse en
los árboles para bajar frutas, mirar algún nido
o simplemente por trepar. Pero a veces al
intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir
fracturas o golpes fuertes. Otras veces tiran
piedras a los animales que están en los árboles
o a algunas frutas y a veces estas piedras
pueden golpearlos a ellos mismos o a sus
compañeros.

62. Recuerda: Muchas veces, las
personas contribuyen sin
proponérselo a causar
accidentes, pero estos se
pueden evitar si se practican
las medidas preventivas.
Los niños son nuestra responsabilidad
tiene que llegar a casa sanos y felices y
tenemos que estar preparadas para
ayudarlos en caso que nos necesiten no
te olvides mantén la calma ante todo y
siempre ten a mano todos los datos de
tus alumnos , ficha medica , datos de
los padres y mas te ayudaran en un
emergencia