Este documento describe las características de la sociedad de la información y los desafíos que plantea para la educación. La sociedad de la información se caracteriza por la gran cantidad de datos disponibles, la reducción de las distancias, los nuevos entornos digitales de interacción social y la capacidad de los usuarios para producir contenido. Esto genera interrogantes sobre cómo convertir la información en conocimiento y cómo las escuelas pueden aprovechar las nuevas tecnologías de manera creativa y transformadora.

1. Compilado por: Ramiro Aduviri Velasco http://ravsirius.blogspot.com http://ravsirius.wordpress.com El uso de los Blogs en Educacion

2. “ La percepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos ha cambiado, en vista de que se ha modificado la apreciación que tenemos de nuestro entorno. Nuestra circunstancia no es más la del barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos. Nuestros horizontes son, al menos en apariencia, de carácter planetario.” Trejo Delarbre (2004)

3. En los últimos veinte años venimos presenciando una revolución en las tecnologías de la comunicación y de la información cuyo alcance es mucho mayor de lo que la mayoría de nosotros pudimos haber imaginado.

4. Sociedad de la Información Las transformaciones están impulsadas principalmente por las nuevas tecnologías cuyos efectos han sido la reducción drástica del coste y del tiempo necesario para almacenar, procesar y transmitir la información.

6. Cinco características centrales Sociedad de la Información Las distancias físicas se vuelven relativas. Ya no tenemos que esperar varios meses para que una carta nuestra llegue de un país a otro. La comunicación está tendiendo a volverse instantánea y ubicua. 2

7. Cinco características centrales Sociedad de la Información Los nuevos entornos digitales se han convertido en el espacio de interacción social por excelencia: Internet, Cable, Satélite. 3

8. Cinco características centrales Sociedad de la Información A diferencia de la experiencia que históricamente inauguraron los medios de comunicación de masas (como la radio y la televisión), las nuevas tecnologías permiten que los usuarios sean no sólo consumidores, sino además … … productores de mensajes y diversos tipos de contenido que pasan a formar parte de la circulación colectiva de información. 4

9. Cinco características centrales Sociedad de la Información intercambio de conocimientos dispersión y abundancia de mensajes, preponderancia de los contenidos de carácter comercial ausencia de reflexión suficiente sobre temas creatividad 5 consumo intercambio comercial

10. Interrogantes y Desafios conocimiento que permita interpretar y comprender la realidad que nos rodea e intervenir sobre ella con sentido ético y transformador desafíos Esfuerzos necesarios para convertir la información en conocimiento mayor es la cantidad de información mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento

11. Interrogantes y Desafios Resulta fundamental llevar adelante la ambiciosa tarea, no sólo de expansión de las redes -en cuanto acceso-, sino también de educación ciudadana para saber aprovechar las nuevas tecnologías de manera creativa. desafíos

12. Interrogantes y Desafios ¿Qué impacto singular, qué desafíos específicos generan estas transformaciones en los sistemas educativos y en las propuestas pedagógicas de nuestras sociedades? Interrogantes ¿Qué significado debe adquirir la educación en esta llamada Sociedad de la Información? ¿Cuáles son los desafíos que deben afrontar las escuelas en estos nuevos escenarios? ¿Qué expectativas de transformación social, cultural y económica despiertan las Tecnologías de la Información y la Comunicación? ¿Cómo dar respuesta desde la educación a estas expectativas?

13. GRACIAS!