2. Índice:
1. Reflexiones iniciales
2. La importancia de cuidar el sentido educativo
3. Organización y dinamización de la experiencia TIC
4. La formación del profesorado en el uso de las TIC
5. La plataforma educativa
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
3. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- Debemos encontrar alternativas que nos ayuden a conectar con nuestros
alumnos y alumnas y ofrecerles la moderna educación que demanda nuestra
sociedad
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
4. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- Debemos encontrar alternativas que nos ayuden a conectar con nuestros
alumnos y alumnas y ofrecerles la moderna educación que demanda nuestra
sociedad
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
5. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- Debemos encontrar alternativas que nos ayuden a conectar con nuestros
alumnos y alumnas y ofrecerles la moderna educación que demanda nuestra
sociedad
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
6. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- Debemos encontrar alternativas que nos ayuden a conectar con nuestros
alumnos y alumnas y ofrecerles la moderna educación que demanda nuestra
sociedad
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
7. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- Debemos encontrar alternativas que nos ayuden a conectar con nuestros
alumnos y alumnas y ofrecerles la moderna educación que demanda nuestra
sociedad
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
8. 1. Reflexiones iniciales
Sin duda atravesamos un momento importante en el panorama
educativo andaluz
Tiempo de rápidas transformaciones en el panorama educativo
- En las últimas décadas hemos asistido atónitos a cambios significativos en
nuestra sociedad que se han visto reflejados en nuestras aulas
- La incorporación de las TIC a nuestras aulas, el carácter intercultural de
nuestros centros, las nuevas necesidades de convivencia, entre otros nuevos
fenómenos, nos obligan a esforzarnos en adaptarnos
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
9. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
La experiencia TIC es una oportunidad servida en bandeja para la
innovación educativa
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
10. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
La experiencia TIC es una oportunidad servida en bandeja para la
innovación educativa
- El proyecto TIC puede suponer un hito en la vida de un centro. Tendremos ante
nosotros la posibilidad de ilusionarnos juntos en una apasionante aventura
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
11. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
12. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
Oportunidades de innovación
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
13. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
Oportunidades de innovación
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
14. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
Oportunidades de innovación
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
15. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
Oportunidades de innovación
Nuestra realidad actual
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
16. 1. Reflexiones iniciales
La innovación: ¿Un reto para conseguir el cambio?
Importancia de la formación permanente y de la formación inicial
Oportunidades de innovación
Nuestra realidad actual
Experiencia TIC = Proyecto educativo de centro
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
17. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
18. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
19. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
20. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
21. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
Aprendizaje ejemplar
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
22. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
Aprendizaje ejemplar
Baterías inagotables
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
23. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
Aprendizaje ejemplar
Baterías inagotables
Trabajo en equipo
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
24. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
Aprendizaje ejemplar
Baterías inagotables
Trabajo en equipo
Comportamiento del alumnado
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
25. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Singularidades de la experiencia TIC: La magia de las TIC
La aventura TIC debe tener algo especial:
Motivación del profesorado
Aprendizaje ejemplar
Baterías inagotables
Trabajo en equipo
Comportamiento del alumnado
Debemos aprovechar estas características intrinsecas para
conseguir una buena dinamización
Veamos algunas cuestiones importantes...
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
26. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Los dos aspectos fundamentales de la experiencia TIC:
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
27. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Los dos aspectos fundamentales de la experiencia TIC:
1.El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC en los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
28. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Los dos aspectos fundamentales de la experiencia TIC:
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
29. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
Los dos aspectos fundamentales de la experiencia TIC:
2.El desarrollo integral del proyecto educativo de centro
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
30. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
31. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
32. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
Debe estar al alcance de todo el profesorado
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
33. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
Debe estar al alcance de todo el profesorado
Cada uno debe imponerse su propio ritmo
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
34. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
Debe estar al alcance de todo el profesorado
Cada uno debe imponerse su propio ritmo
Debe entenderse como un proceso progresivo inspirado
en una planteamiento innovador
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
35. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
Debe estar al alcance de todo el profesorado
Cada uno debe imponerse su propio ritmo
Debe entenderse como un proceso progresivo inspirado
en una planteamiento innovador
Lucio Anneo Séneca
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
36. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.1. El aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
Depende en buena medida de nuestro buen planteamiento
Debe estar al alcance de todo el profesorado
Cada uno debe imponerse su propio ritmo
Debe entenderse como un proceso progresivo inspirado
en una planteamiento innovador
La utilización de los ordenadores en el aula debe tener un
fundamento didáctico y no técnico o informático Lucio Anneo Séneca
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37. 2. La importancia de cuidar el sentido educativo
2.2. El desarrollo integral del proyecto educativo de centro
IES Averroes, un centro comprometido con su barrio
El proyecto educativo de un centro depende de muchos factores:
De la zona de influencia Del profesorado
Del tamaño De los proyectos educativos que
De las concepciones educativas se abordan
Del equipo directivo Y de muchos más factores...
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38. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.1. Los dos pilares fundamentales de la experiencia TIC
La formación en el uso de las TIC
La plataforma educativa
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
39. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.2. Importancia del trabajo en equipo
El equipo TIC
Viaje a Calamonte (Extremadura)
en verano de 2003
Visita al centro de autoridades educativas de Polonia
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
40. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.2. Importancia del trabajo en equipo
El equipo TIC
Nuevas normas TIC, una cuestión que todos han de asumir
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
41. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.2. Importancia del trabajo en equipo
Alumnos y alumnas voluntarios
Corresponsabilidad
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42. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.2. Importancia del trabajo en equipo
Comisión de plataforma
Comisión de página Web
Plataforma educativa Página Web
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43. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.2. Importancia del trabajo en equipo
Grupo de trabajo de coordinación de recursos
“El Cajón Matemático”, grupo de trabajo para la
elaboración de recursos en el área de Matemática
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44. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.3. Optimización de los recursos humanos
Grupo de trabajo de coordinación de recursos
Resolución de incidencias
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45. 3. La importancia de cuidar el sentido educativo
3.4. Responsabilizar y compartir para educar
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
46. 4. La formación TIC del profesorado
La formación TIC del profesorado cumple dos objetivos fundamentales:
1. Dotar al profesorado de los elementos necesarios para el uso de los
nuevos recursos
2. Servir como elemento dinamizador y unificador de la experiencia
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
47. 4. La formación TIC del profesorado
La formación TIC del profesorado cumple dos objetivos fundamentales:
1. Formación general básica
2. Formación específica
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
48. 5. La plataforma educativa: Un medio ideal para el desarrollo
de la experiencia TIC
Plataforma educativa en un centro TIC
Web del IES Averroes
Plataforma educativa del IES Averroes
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49. 5. La plataforma educativa: Un medio ideal para el desarrollo
de la experiencia TIC
Plataforma educativa en un centro TIC
- Historia de las plataformas educativas en general
- Las distintas alternativas
- Nuestra opción y nuestro enfoque
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
50. 5. La plataforma educativa: Un medio ideal para el desarrollo
de la experiencia TIC
La plataforma educativa del IES Averroes
Intranet del Profesorado Grupo Aula
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
51. 5. La plataforma educativa: Un medio ideal para el desarrollo
de la experiencia TIC
La plataforma educativa del IES Averroes
Grupo Aula
La experiencia TIC como proyecto educativo de centro Rafael Bracho
52. 5. La plataforma educativa: Un medio ideal para el desarrollo
de la experiencia TIC
La plataforma educativa del IES Averroes
Departamento de Matemáticas Proyecto escuela espacio de Paz
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