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conciencia de sí mismo, de quienes somos, lo que hacemos, sentimos y
queremos.
● Éste se contrasta con el territorio-cuerpo contextual, arquitectónico, el
expositivo, el del objeto: lo físico, lo que lo conforma, su razón de ser, hacer
y posibilidades)
REFLEXIONES: Espacio-territorio
● El territorio se amplia al espacio de lo social, donde las personas se
encuentran, hacen comunidad. El espacio compartido, donde el museo
establece momentos de diálogo que permite a todos contrastar sus saberes,
contradicciones y conflictos. Interactuar en el espacio con los objetos sus
contextos, historias y recuerdos.
● El uso del espacio compartido Implica negociación, intercambio,
complicidad y trabajo en empatía y conciencia del otro, reconociendo el
propio territorio y el de los otros, el de los objetos y el del museo.
REFLEXIONES: Tiempo-territorio
● El territorio también se proyecta a ámbitos más amplios.
● Dirige los intereses sobre determinados aspectos que tienen que ver con el
pasado, con la distancia territorial física y con las posibilidades territoriales
que tiene el espacio virtual en donde cohabitan las personas, los espacios y
el tiempo en un intercambio de cartografías.
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esfuerzo y mejora, es decir, de aprendizaje.
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entiende de clases, niveles económicos o estatus
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CONTRADICTORIAS /
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construir, crecer, contraerse, entrar en contradicción y encontrar nuevas
rutas que amplíen sus perspectivas.
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PALABRERXS:
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Encarna Lago Patrimonio+Territorio+ Comunidad= Rede Museistica Sostible

  • 1. -- Santander 2/8/2018 UIMP/MECD/MUSEO ALTAMIRA MUSEOS-PATRIMONIO Y TERRITORIO 31 al 3 de agosto de 2018 @encarnalago @RedeMuseistica @depulugo encarnalago@yahoo.es xerencia-redemuseos@deputacionlugo.org
  • 2. -- 4 MUSEOS=UN TERRITORIO+UN PATRIMONIO+UNA COMUNIDAD=MUSEO SOSTENIBLE REDE MUSEÍSTICA PROVINCIAL DE LUGO DEPUTACIÓN PROVINCIAL DE LUGO
  • 3. --MUSEO AUTORIDAD COMPARTIDA EMPODERAMIENTO COMUNITARIO/MUSEO PARTICIPATIVO
  • 4. -- EMPEZAR CREANDO SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UN MUSEO, A UN PATRIMONIO, A UN TERRITORIO FIDELIZACIÓN/PARTICIPACIÓN/AUTORIDAD/COMUNIDAD
  • 5. -- VER EL MUSEO COMO PROVEEDOR DE BIENESTAR Y AGENTE DE CAMBIO SERÁ VERLO COMO MUSEO QUE SIRVE PARA LA VIDA PROYECTOS COMUNITARIOS
  • 6. -- MUSEO COMO TRANSFORMADOR SOCIAL/TRANSFORMADOR DEL TERRITORIO-INNOVACIÓN CO-PRODUCCIÓN
  • 7. -- EL MUSEO COMO INSTITUCIÓN PARCIAL DEBE HACER AUTOCRÍTICA E INCORPORAR LOS MICRO DISCURSOS GENERAR DISCURSO CON LA COMUNIDAD INTERACTIVIDAD /VISITANTE/SUJETO ACTIVO QUE VUELVE , PARTICIPA Y TRANSFORMA.
  • 8. -- MUSEO INTEGRAL/EMPODERA A LA GENTE TRANSMITE VALORES/GENERA IMPACTO/VÍNCULOS ESTÁN LOS MUSEOS PREPARADOS PARA LA CO- PRODUCCIÓN COMUNITARIA? PARA DELEGAR? PARA COMPARTIR?
  • 10. -- MUSEO=UN TERRITORIO-UN PATRIMONIO-UNA COMUNIDAD=MUSEO SOSTENIBLE TERRITORIO
  • 11. YO-TU-ELLAS- NOSOTRXS … REFLEXIONES: Cuerpo-territorio ● Desde el cuerpo, el territorio viene ligado a lo personal: físico, el cuerpo, forma, dimensiones, funciones corporales, y todo lo que implica la conciencia de sí mismo, de quienes somos, lo que hacemos, sentimos y queremos. ● Éste se contrasta con el territorio-cuerpo contextual, arquitectónico, el expositivo, el del objeto: lo físico, lo que lo conforma, su razón de ser, hacer y posibilidades)
  • 12. REFLEXIONES: Espacio-territorio ● El territorio se amplia al espacio de lo social, donde las personas se encuentran, hacen comunidad. El espacio compartido, donde el museo establece momentos de diálogo que permite a todos contrastar sus saberes, contradicciones y conflictos. Interactuar en el espacio con los objetos sus contextos, historias y recuerdos. ● El uso del espacio compartido Implica negociación, intercambio, complicidad y trabajo en empatía y conciencia del otro, reconociendo el propio territorio y el de los otros, el de los objetos y el del museo.
  • 13. REFLEXIONES: Tiempo-territorio ● El territorio también se proyecta a ámbitos más amplios. ● Dirige los intereses sobre determinados aspectos que tienen que ver con el pasado, con la distancia territorial física y con las posibilidades territoriales que tiene el espacio virtual en donde cohabitan las personas, los espacios y el tiempo en un intercambio de cartografías. ● La memoria del territorio, el que existió, el que persiste, el que ha cambiado o transformado.
  • 14. -- INNOVACIÓN/SOSTENIBILIDAD E INCLUSIÓN/ CULTURAS INNOVADORAS DE DONDE EMANAN BUENAS PRÁCTICAS. LOGROS DE LOS MODELOS DE GESTIÓN PATRIMONIAL INTEGRAL EXITOSOS DE ACTIVACIÓN DEL TERRITORIO.
  • 15. -- MUSEO DE TODXS? TERRITORIO DE TODXS? PATRIMONIO DE TODXS? LO QUE ES DE TODOS PARECE NO SER DE NADIE MUSEO-TERRITORIO-PATRIMONIO
  • 16. --MINIFUNDIO MENTAL/el fallo como un indicador positivo de esfuerzo y mejora, es decir, de aprendizaje. El error es socialmente transversal, no entiende de clases, niveles económicos o estatus sociales; todo individuo o grupo se equivoca alguna vez. En lo de todxs el error no tiene casa. Dificultades,experiencias y proyectos fallidos
  • 17. -- CONTROL/MEDIACIÓN/CONSENSO/DISENSO/ OBJETIVOS / COMUNIDAD/INSTITUCIÓN/ BUROCRATISMO/OPINIONES Y ACTITUDES CONTRADICTORIAS / CONFLICTOS IDEOLÓGICOS SOCIALES, POLÍTICOS , RELIGIOSOS/ ENFOCAR EL BIEN COMÚN/ QUIÉN DECIDE CUÁL ES EL BIEN COMÚN? MUSEO/PATRIMONIO/TERRITORIO/COMUNIDAD
  • 18. Museo-territorio-patrimonio ● El museo es el territorio en donde los otros territorios pueden interactuar, construir, crecer, contraerse, entrar en contradicción y encontrar nuevas rutas que amplíen sus perspectivas. ● El campo de posibilidades de patrimonio, territorio y museos se mezcla a partir de las estrategias de interpretación que podemos hacer con otros, donde el museo es una herramienta, medio, destino para construir saberes, experiencias y visiones. ● Sistema museo sostenible: preservación/investigación/comunicación/reactivación/impacto comunitario/impacto patrimonial/entorno.
  • 19. -- PALABRERXS: SOSTENIBILIDAD-INSOSTENIBILIDAD, DURABILIDAD-CAMBIO- ADAPTABILIDAD SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA- ESCASA FINANCIACIÓN SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL/CONTAMINACIÓN Y DESTRUCCIÓN SOSTENIBILIDAD SOCIAL/DESIGUALDAD SOCIAL RED-MINIFUNDIO CONOCIMIENTO- LIBERTAD SERVICIO PÚBLICO-BUROCRATIZACIÓN GUÍAS DE EVALUACIÓN-AUDITORIAS DIMENSÍON ÉTICA DESARROLLO COMUNITARIO-INNOVACIÓN TERRITORIAL SER MÁS VERDES Brundtland “Satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para hacerlo”