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El pueblo quiere saber de que se trata
1810 revolución en Bs. As. La semana de mayo
La celebración del 25 de mayo
Yo asistía a una escuela rural. Ese día nos presentábamos con los guardapolvos bien blancos y almidonados, Testimonio de Dora (1940)
con el cabello recogido con cintas blancas y celestes y la infaltable escarapela.
Primero se realizaba el acto Donde cantábamos el himno nacional, luego venían las representaciones de la época. Primero se realizaba el acto Donde cantábamos el himno nacional, luego venían las representaciones de la época.
 
Se hacia una quermés donde participaba toda la familia Con juegos  como el gallito ciego, el palo enjabonado, la rayuela, la carrera de embolsados, y ponerle la cola al chancho.
Nos servían una riquísima Chocolatada caliente  con pastelitos.
 
Testimonio de Alejandra (1977) Era un día muy importante para todo el pueblo. Yo asistía a la escuela Nº 17  “Diógenes de Urquiza” (Concordia, Entre Ríos)
En la escuela se preparaba  Un gran escenario con el cabildo de fondo Se adornaba todo con guirnaldas, globos, banderas y escarapelas de color celeste y blanco.
 
Actuábamos  de damas antiguas, vendedores ambulantes y paisanos. Se realizaba el baile del pericón y el minué.
Los padres participaban de estas fiestas  vistiéndose  acorde a la época,  y vendiendo chocolatada, pastelitos, empanadas, facturas, para  recaudar fondos para la escuela.
 
La iglesia del pueblo celebraba todo el día, Se servia mazamorra para todos. Se hacia una quermés para toda la familia. Algunos chicos tocaban el piano.
Se repartía chocolatada y pastelitos. Grandes y chicos participaban del baile. Al finalizar se regalaban escarapelas  para todos.
 
Testimonio de Giselle (1997) Recuerdo que el 25 de mayo Se festejaba un día antes a la fecha Por lo cual mi papa no podía asistir ya que el trabajaba.
Este acto duraba a lo sumo 4 horas, Yo actuaba todos los años
Ese día me dirigía temprano con mi mamá  y mis hermanas hacia la escuela. Cuando llagábamos estaba toda adornada  de celeste y blanco y el escenario preparado.
Al comenzar cantábamos el himno nacional. A continuación se realizaba el acto con los distintos números artísticos.
Nos servían chocolatada caliente y se vendían pastelitos y empanadas. Finalmente siempre tenía la palabra  algún directivo para dar el cierre.
Testimonio de Lucas (2010) En mi escuela festejamos el 25 de mayo un día antes. realizando un acto con números artísticos respecto a la época.
Los números artísticos  tienen una gran producción. Hay equipos de audio, se proyectan videos.
Este acto dura nada más que 2 horas, Luego se sigue con las clases como de costumbre.
Conclusión El aniversario del 25 de mayo de1810 Es un espacio para reflexionar  Sobre lo que nos constituye como nación, La historia que nos reúne, El país que somos y el que queremos ser,
Con la escuela siempre presente Construyendo y soñando el futuro Donde todos los integrantes  de la comunidad educativa
se hagan participes de un procesó de  revalorización de nuestra identidad.
Es también un espacio para recordar  A aquellos valientes de 1810 Y al esfuerzo de Nuestro pueblo para lograr La construcción nacional.
Viva la patria

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25demayo powpoint[1]

  • 1.  
  • 2. El pueblo quiere saber de que se trata
  • 3. 1810 revolución en Bs. As. La semana de mayo
  • 4. La celebración del 25 de mayo
  • 5. Yo asistía a una escuela rural. Ese día nos presentábamos con los guardapolvos bien blancos y almidonados, Testimonio de Dora (1940)
  • 6. con el cabello recogido con cintas blancas y celestes y la infaltable escarapela.
  • 7. Primero se realizaba el acto Donde cantábamos el himno nacional, luego venían las representaciones de la época. Primero se realizaba el acto Donde cantábamos el himno nacional, luego venían las representaciones de la época.
  • 8.  
  • 9. Se hacia una quermés donde participaba toda la familia Con juegos como el gallito ciego, el palo enjabonado, la rayuela, la carrera de embolsados, y ponerle la cola al chancho.
  • 10. Nos servían una riquísima Chocolatada caliente con pastelitos.
  • 11.  
  • 12. Testimonio de Alejandra (1977) Era un día muy importante para todo el pueblo. Yo asistía a la escuela Nº 17 “Diógenes de Urquiza” (Concordia, Entre Ríos)
  • 13. En la escuela se preparaba Un gran escenario con el cabildo de fondo Se adornaba todo con guirnaldas, globos, banderas y escarapelas de color celeste y blanco.
  • 14.  
  • 15. Actuábamos de damas antiguas, vendedores ambulantes y paisanos. Se realizaba el baile del pericón y el minué.
  • 16. Los padres participaban de estas fiestas vistiéndose acorde a la época, y vendiendo chocolatada, pastelitos, empanadas, facturas, para recaudar fondos para la escuela.
  • 17.  
  • 18. La iglesia del pueblo celebraba todo el día, Se servia mazamorra para todos. Se hacia una quermés para toda la familia. Algunos chicos tocaban el piano.
  • 19. Se repartía chocolatada y pastelitos. Grandes y chicos participaban del baile. Al finalizar se regalaban escarapelas para todos.
  • 20.  
  • 21. Testimonio de Giselle (1997) Recuerdo que el 25 de mayo Se festejaba un día antes a la fecha Por lo cual mi papa no podía asistir ya que el trabajaba.
  • 22. Este acto duraba a lo sumo 4 horas, Yo actuaba todos los años
  • 23. Ese día me dirigía temprano con mi mamá y mis hermanas hacia la escuela. Cuando llagábamos estaba toda adornada de celeste y blanco y el escenario preparado.
  • 24. Al comenzar cantábamos el himno nacional. A continuación se realizaba el acto con los distintos números artísticos.
  • 25. Nos servían chocolatada caliente y se vendían pastelitos y empanadas. Finalmente siempre tenía la palabra algún directivo para dar el cierre.
  • 26. Testimonio de Lucas (2010) En mi escuela festejamos el 25 de mayo un día antes. realizando un acto con números artísticos respecto a la época.
  • 27. Los números artísticos tienen una gran producción. Hay equipos de audio, se proyectan videos.
  • 28. Este acto dura nada más que 2 horas, Luego se sigue con las clases como de costumbre.
  • 29. Conclusión El aniversario del 25 de mayo de1810 Es un espacio para reflexionar Sobre lo que nos constituye como nación, La historia que nos reúne, El país que somos y el que queremos ser,
  • 30. Con la escuela siempre presente Construyendo y soñando el futuro Donde todos los integrantes de la comunidad educativa
  • 31. se hagan participes de un procesó de revalorización de nuestra identidad.
  • 32. Es también un espacio para recordar A aquellos valientes de 1810 Y al esfuerzo de Nuestro pueblo para lograr La construcción nacional.