Asesoría en Escuela Telesecundaria

1. ESCUELA PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
TELESECUNDARIA
“JOSÉ VASCONCELOS”
CCT: 23ETV0162R
Directora: Dalia Eunice Borge Rosado
5 de marzo de 2013
Chetumal, Othón P.
Blanco

2. Activando conocimientos previos sobre las funciones del
director en la tarea de formar lectores.

3. Activando
conocimientos previos
sobre las funciones del
maestro
bibliotecario en la
tarea de formar
lectores.

4. Activando
conocimientos
previos sobre las
funciones del
docente en la
tarea de formar
lectores.

5. Revisión de la
estrategia “11 + 5
acciones para integrar
una comunidad de
lectores y escritores”

6. Comentando sus conocimientos de la estrategia “11 + 5
acciones para integrar una comunidad de lectores y

7. Comentando lo que desconocen de la estrategia “11 + 5
acciones para integrar una comunidad de lectores y

8. Analizando lo aprendido de la estrategia “ 11 + 5 acciones
para integrar una comunidad de lectores y escritores”.

9. Escribiendo conclusiones

10. Exprensando conclusiones y puntos de vista sobre la estrategia
“11 + 5 acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores”

11. Exprensando conclusiones y puntos de vista sobre la estrategia “11 + 5
acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores”.

12. Confrontando sus comentarios iniciales sobre las funciones del director del
maestro bibliotecario y docente con el formato de seguimiento de las escuelas
formadores de lectores y escritores.

13. Vivenciando actos de lectura que propician la reflexión de aspectos que favorecen
la competencia lectora.

14. Vivenciando actos de
lectura que propician la
reflexión de aspectos
que favorecen la
competencia lectora
Lectura en voz alta del texto “Poder
proteínico”

15. Evaluando su quehacer pedagógico y definiendo
acciones inmediatas para el aula que lleven al alumno
a fortalecer su competencia lectora.

16. COMPROMISOS Cartilla de
lectura
Activar
Promover los
conocimiento
círculos de
s previos
ACCIONES lectura
antes de leer
DEFINIDAS POR
LOS DOCENTES
PARA
DESARROLLAR
EN EL AULA
Vinculación Fortalecer
curricular vocabulario