PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 3.2 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
                             ELABORADO POR 2º”A”                  23/08/12

    Titulo         En que           Porque          Para que             Como         Cuando       Donde
                  consiste
             Tiene la finalidad   Por tener un    Desarrollar las     Presentando     A lo largo Por el paso
             de contribuir al     tiempo mayor    habilidades         una atención de su vida por          la
             desarrollo de los    que se le       intelectuales       especial a las             escuela
             rasgos del perfil    destina y por   que       hacen     competencias
             de egreso del        el propósito    posible que las     docentes para
INTRODUCCIÓN futuro maestro,      fundamental     personas se         enseñanza del
             los propósitos y     que persigue.   comuniquen          lenguaje
             contenidos de la                     eficientemente,     Profundizando
             educación                            se expresen y       en           el
             secundaria y las                     desenvuelvan        conocimiento
             competencias                         en la sociedad      del enfoque de
             didácticas.                          y        tengan     enseñanza y el
                                                  acceso a más        desarrollo de
                                                  áreas         del   habilidades
                                                  conocimiento.       para aplicarlo
                                                                      en el aula a
                                                                      través      de
                                                                      estrategias
                                                                      didácticas.
Propósitos        Que los          Necesitan         Fortalecer sus     Tomando como     Durante el   Como teoría
generales del     estudiantes      reflexionar       competencias       base los temas   desarrollo   en el salón
curso             normalistas:     acerca de las     de lectura ,       y actividades    del tercer   de clases.
                  Comprendan,      finalidades de    escritura y        de cursos        semestre     Practica en
                  reconozcan,      la asignatura y   expresión oral     previos y                     los centros
                  reflexionen y    obtengan una                         posteriores                   educativos
                  conozcan         visión general                                                     de
                                   del plan de                                                        telesecunda
                                   estudio                                                            ria
                                   vigente
Organización      Descripción a    Porque            Para llevar una Por medio de        A lo largo   Salón de
de los            grandes rasgos necesitamos         secuencia       lecturas de         del          clases y
contenidos        del propósito de tener un                          trabajos            semestre     jornadas de
                  cada uno de los conocimiento                                                        observación
                  bloques de la    previo del                                                         y práctica
                  asignatura       curso                                                              docente
Orientaciones     Presentar        Porque            Para que se        Ejercitando     Durante el    en el aula
didácticas y de   sugerencias,     permitirá         establezca en      estas           desarrollo    mediante el
evaluación        estrategias y    mejorar el        el salón de        habilidades y   del curso     trabajo en
                  actividades para propio uso del    clases un          reflexionando                 grupo.
                  lograr los       lenguaje oral y   ambiente           constantement
                  propósitos       escrito y         propicio para la   e acerca de los
                                   diseñar           lectura, la        elementos
                                   estrategias       expresión oral     implicados en
                                   didácticas con    y escrita.         la
                                   mayor                                comunicación
                                   fundamento
Trabajo en      En mejorar la   Como           Se permita        Desarrollando     Durante el    Dentro y
grupo           expresión oral ydocentes       formar ideas      el hábito de la   desarrollo    fuera del
                escrita,        somos un       propias y         lectura y         de las        salón de
                utilizando      ejemplo para   argumentadas      escritura         clases        clases
                diversos        la sociedad,
                materiales de   por lo tanto
                apoyo           debemos
                                mejorar
                                nuestra
                                capacidad de
                                comunicación
                Contribuir al   Es necesario   Para contribuir   Tomando en        En la         Durante el
                mejoramiento de llevar un      al                cuenta la         escuela       desarrollo
                los alumnos     seguimiento    mejoramiento      opinión de los    normal en     del tercer
La evaluación   tomando en      de lo          del desempeño     alumnos así       productos     semestre de
del curso       cuenta          enseñado       de los            como los          de las        manera
                habilidades y   orientado al   estudiantes       productos         actividades   continua y
                actitudes       plan de                          elaborados en     que se        sistemática
                mediante la     estudios                         clase             diseñen
                sistematización                                                    para
                de la enseñanza                                                    trabajar
                y aprendizaje

Analisis del programa

  • 1.
    PROGRAMA DE LAASIGNATURA 3.2 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL ELABORADO POR 2º”A” 23/08/12 Titulo En que Porque Para que Como Cuando Donde consiste Tiene la finalidad Por tener un Desarrollar las Presentando A lo largo Por el paso de contribuir al tiempo mayor habilidades una atención de su vida por la desarrollo de los que se le intelectuales especial a las escuela rasgos del perfil destina y por que hacen competencias de egreso del el propósito posible que las docentes para INTRODUCCIÓN futuro maestro, fundamental personas se enseñanza del los propósitos y que persigue. comuniquen lenguaje contenidos de la eficientemente, Profundizando educación se expresen y en el secundaria y las desenvuelvan conocimiento competencias en la sociedad del enfoque de didácticas. y tengan enseñanza y el acceso a más desarrollo de áreas del habilidades conocimiento. para aplicarlo en el aula a través de estrategias didácticas.
  • 2.
    Propósitos Que los Necesitan Fortalecer sus Tomando como Durante el Como teoría generales del estudiantes reflexionar competencias base los temas desarrollo en el salón curso normalistas: acerca de las de lectura , y actividades del tercer de clases. Comprendan, finalidades de escritura y de cursos semestre Practica en reconozcan, la asignatura y expresión oral previos y los centros reflexionen y obtengan una posteriores educativos conozcan visión general de del plan de telesecunda estudio ria vigente Organización Descripción a Porque Para llevar una Por medio de A lo largo Salón de de los grandes rasgos necesitamos secuencia lecturas de del clases y contenidos del propósito de tener un trabajos semestre jornadas de cada uno de los conocimiento observación bloques de la previo del y práctica asignatura curso docente Orientaciones Presentar Porque Para que se Ejercitando Durante el en el aula didácticas y de sugerencias, permitirá establezca en estas desarrollo mediante el evaluación estrategias y mejorar el el salón de habilidades y del curso trabajo en actividades para propio uso del clases un reflexionando grupo. lograr los lenguaje oral y ambiente constantement propósitos escrito y propicio para la e acerca de los diseñar lectura, la elementos estrategias expresión oral implicados en didácticas con y escrita. la mayor comunicación fundamento
  • 3.
    Trabajo en En mejorar la Como Se permita Desarrollando Durante el Dentro y grupo expresión oral ydocentes formar ideas el hábito de la desarrollo fuera del escrita, somos un propias y lectura y de las salón de utilizando ejemplo para argumentadas escritura clases clases diversos la sociedad, materiales de por lo tanto apoyo debemos mejorar nuestra capacidad de comunicación Contribuir al Es necesario Para contribuir Tomando en En la Durante el mejoramiento de llevar un al cuenta la escuela desarrollo los alumnos seguimiento mejoramiento opinión de los normal en del tercer La evaluación tomando en de lo del desempeño alumnos así productos semestre de del curso cuenta enseñado de los como los de las manera habilidades y orientado al estudiantes productos actividades continua y actitudes plan de elaborados en que se sistemática mediante la estudios clase diseñen sistematización para de la enseñanza trabajar y aprendizaje