Este documento propone un taller sobre los antepasados y la evolución de las máquinas y aparatos a través del tiempo. Los estudiantes realizarán actividades como imaginar cómo funcionaban los aparatos antiguos sin electricidad, hacer un collage comparando versiones antiguas y modernas, e investigar inventores clave como Franklin, Edison, Volta y Galvani. Finalmente, deberán responder preguntas sobre cómo han evolucionado los aparatos, sus ventajas e inconvenientes, y el impacto de la tecnología en la calidad de vida.

1. TALLER DE TRABAJO
Los Antepasados
1. Realizar un paseo imaginario en el tiempo, averiguar qué se utilizaba
antiguamente en lugar del aparato o electrodoméstico y cómo Funcionaban.
Seleccionar algunos como: las lámparas, el televisor, el ordenador, el teléfono,
la plancha, la secadora, el molinillo de café, la picadora, la lavadora, entre
otros.
2. Dibujar, recortar o fotografiar las máquinas que encuentren, tanto actuales
como antiguas, elaborar un collage en el cuaderno para facilitar el
conocimiento de algunos aparatos o máquinas antiguas que no utilizaban
electricidad y por cuales fueron reemplazadas.
3. Buscar quiénes fueron estos personajes, qué relación han tenido con la
electricidad, qué inventaron o descubrieron y en qué año o siglo:
Benjamín Franklin, Thomas Edison, Alejandro Volta y Luigi Galvani
4. Teniendo en cuenta las informaciones anteriores dar respuesta a las
siguientes preguntas:
1.¿En qué han evolucionado las distintas máquinas y aparatos?
2. ¿Cómo funcionaban dichos aparatos?
3. ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen los actuales electrodomésticos en
relación a sus predecesores?
4. ¿Qué significado tiene el concepto “calidad de vida”?
5. Señalar si están de acuerdo o en desacuerdo con el siguiente enunciado:
“Cuántos más aparatos y electrodomésticos tengamos que faciliten nuestra
vida, más calidad de vida tendremos”. Por qué? Explica tu respuesta.
6. Escoge un artefacto y averigua su evolución histórica hasta nuestros días,
los beneficios que presta al hombre, y los problemas que genera al hombre y al
medio ambiente. Responde si el hombre en la actualidad podría vivir sin este
artefacto y que consecuencias podría generar a nivel social, laboral y
educativo.