presentcion de 20%

1. Turmero, junio 2016 Ildegar D. Riera C.
C.I.:25.527.407

2. * es un conjunto ordenado de conocimientos
estructurados sistemáticamente. Los
conocimientos científicos se obtienen mediante
observaciones y experimentaciones en ámbitos
específicos. A partir de estos se generan
preguntas y razonamientos, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y sistemas organizados por
medio de un método científico

3. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada
totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de
manera confusa.
Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo
encontrarlo.
Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el
seno de los propios singulares.
Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y
cómo ocurren.
Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo
pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

4. *Deductivo: En la Ciencia contemporánea se
emplea el método deductivo de investigación
en la formulación o enunciación de sistemas de
axiomas o conjunto de tesis de partida en una
determinada Teoría. Ese conjunto de axiomas
es utilizado para deducir conclusiones a través
del empleo metódico de las reglas de la Lógica
*Inductivo: es un método científico que elabora
conclusiones generales a partir de enunciados
observacionales particulares y parte de lo
particular a lo general. Este ha sido el método
científico más común

5. es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar,
crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad
Tecnología Dura: Es la parte de conocimientos que se
refiere a aspectos puramente técnicos de equipos,
construcciones, procesos y materiales.
Tecnología Blanda: Se refiere a los conocimientos de
tipo organizacional, administrativo y de
comercialización excluyendo los aspectos técnicos.

6. *Los problemas ecológicos desencadenados por el
desarrollo económico, la expansión de los
contingentes humanos y el impacto del gradual
aumento de la demanda de recursos naturales -
renovables y no-renovables - representan otra
dimensión, muchas veces olvidada, de la
globalización. Los impactos ambientales generados
por los grandes asentamientos humanos, la
intervención del hombre en los entornos naturales,
la forma de apropiación de los recursos, los modos
de consumo y, sobre todo, la interacción e
influencia de las múltiples transformaciones desde
los entornos locales hacia el plano global, ponen
cada vez más de relieve el debate acerca de los
riesgos y responsabilidades globales de los
problemas ecológicos que afectan al planeta

7. Aunque este método no se ha implementado, parece
más potente que el comentado anteriormente. Sin
embargo, por falta de tiempo, queda propuesto como
una posible mejora futura. Este método se basa en
realizar la consulta exactamente como se hace ahora,
es decir, sin modificar, directamente lo que daría el
Traductor a SQL. Después se crea dinámicamente una
tabla temporal (directamente con SQL), aprovechando
la potencia de SQL y ODBC, que contenga el resultado
de la consulta. Después, habría que montar una nueva
consulta pero que se ejecute sobre esta tabla recién
creada. El resultado final se meterá en una tabla de
nombre

8. *Google.com
*Wikipedia.cpm