Este documento describe las diferentes maneras en que Internet puede usarse como un recurso educativo. Define Internet como una fuente de información, medio de comunicación, herramienta didáctica para el aprendizaje y trabajo en equipo, e instrumento para la gestión de centros educativos. Además, discute portales educativos institucionales, plataformas educativas, redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje como formas de aprovechar las posibilidades que ofrece Internet para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje

1. Tomás Madrid R.

2. PLATAFORMAS
EDUCATIVAS Y REDES
DOCENTES

3. INTERNET RECURSO
EDUCATIVO

4. ¿ QUÉ ES INTERNET?
Fuente de información y conocimiento.
 Medio de comunicación y expresión.
 Herramienta didáctica de aprendizaje.
 Dispositivo que facilita el trabajo en equipo.
 Instrumento de gestión y administración del Centro
educativo.


5. PORTALES EDUCATIVOS
INSTITUCIONALES
Proceso
costoso y
complejo.

6. LA WEB Y LA INTERNET
DE CENTRO.

7. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Herramientas
comunicación:
 Asincrónicas
Sincrónicas
de

8. SITIOS DE REDES
SOCIALES. SRS

9. COMUNIDADES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE Y PRÁCTICA.
Estrategia
formativa.
Propone e intercambia ideas y
contenidos, actividades e
informaciones concretas sobre
una temática.

10. CONCLUSIONES
Ofrecen posibilidades para apoyar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
 Facilitan la creación y gestión de contenidos y el
desarrollo de actividades educativas.
 Permiten la construcción de redes de comunicación
e interacción con personas de otros lugares.
