1. PRESENTACION:
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
(INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
TRABAJO:
PRACTICA DOCENTE:
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
PRESENTADO POR:
FELIX ANTONIO MARTE
FACILITADORA:
REYNA HIRALDO TREJO

2.
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
Método Científico

3.
DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA

4. Objetivo:
Analizar texto conforme a los pasos del
método científico
Destreza:
Analizar
Estrategia:
ECA

5. Actividades de exploración: El docente propicia un diálogo con los
estudiantes a raíz de las siguientes preguntas:
¿Qué es el método científico?¿Dónde lo aprendieron?
¿Creen ustedes que han utilizado alguna vez el método científico?
Actividad de conceptualización: El maestro utiliza el internet para
presentar un texto sobre una aplicación del método científico. (El
descubrimiento de las vacunas).
Luego los estudiantes leen y extraen del texto los conceptos propios
de tema y elaboran con ellos un mapa conceptual utilizando Word.
El docente reflexiona con los niños sobre la destreza de analizar
Actividad de Aplicación:
El maestro pide a los niños buscar en internet un texto (Experimento
sobre la leche cortada)
Luego pide a los niños que analizan y ubiquen cada una de las partes
en un recuadro previamente elaborado con los pasos del método
científico.

6. Recursos a utilizar:
-Libro de texto .de diferentes bibliografías
-Láminas.
-Rótulos.
_Medios audiovisuales tecnológicos

7. ACTIVIDADES A REALIZAR:
Conceptualización: El maestro formara grupos de 5 para
trabajar el mapa conceptual propio del tema utilizando libros
de textos de diferentes bibliografías, diccionarios e internet
Aplicación: el maestro formara parejas para trabajar un texto
de interés científico para analizarlo extrayendo del el los
párrafos que contengan cada paso del método científico. Los
estudiantes tienen que usar las computadoras y elaborar un
grafico donde incluyan los pasos del método científico y los
párrafos encontrados conforme al mismo.
El maestro asigna de tarea a los niños buscar un texto con un
tema científico de interés para debatirlo en la próxima clase y
colocarlo en el mural de ciencias de la escuela.

9. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA
Es de suma importancia que los estudiantes conozcan el método
científico porque a través de la aplicación del mismo se pueden
obtener resultados finales l, predecir algunos fenómenos no
observados todavía o la verificación y las relaciones entre varios
procesos. Este Método Científico es de vital importancia para la
ciencia, porque ha sido el responsable directo de todos los avances
que se han producido en todos los campos científicos y que por
ende han influido sobre nuestra sociedad.
Gracias a sus pasos necesarios para que grupos de científicos
dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en
teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelación entre la
experimentación y la teoría es lo que permite a la ciencia
progresar continuamente sobre una base sólida. Esta es la razón
por la cual los niños deben conocer el método científico y saber
aplicarlos en situaciones que se le presenten.

10. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA
Es de suma importancia que los estudiantes conozcan el método
científico porque a través de la aplicación del mismo se pueden
obtener resultados finales l, predecir algunos fenómenos no
observados todavía o la verificación y las relaciones entre varios
procesos. Este Método Científico es de vital importancia para la
ciencia, porque ha sido el responsable directo de todos los avances
que se han producido en todos los campos científicos y que por
ende han influido sobre nuestra sociedad.
Gracias a sus pasos necesarios para que grupos de científicos
dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en
teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelación entre la
experimentación y la teoría es lo que permite a la ciencia
progresar continuamente sobre una base sólida. Esta es la razón
por la cual los niños deben conocer el método científico y saber
aplicarlos en situaciones que se le presenten.