El documento describe las consideraciones para la selección de recursos tecnológicos para un centro educativo. Estas incluyen mejorar la organización y ahorrar recursos, ser fáciles de usar y aprender, adaptarse a las necesidades educativas de los estudiantes, permitir la realización de proyectos, y ser económicos y de fácil mantenimiento.

1. Funcionalidad:
 Necesidades del centro.
 Mejorar la organización pedagógica y
administrativa del centro.
 Ahorro de recursos.
 Viables en términos coste/beneficios.
 Control por parte de los usuarios.

2. Funcionalidad:
 Ubicación y acceso fáciles.
 Facilidad para el aprendizaje y sencillez de manejo.
 Flexibilidad de uso.
 Privacidad de la información.
 Descubrimiento de nuevos usos.
 Buenos recursos para el aprendizaje y enseñanza.

3. Posibilidades didácticas:
 Responder a la concepción que tenemos.
 Contestar a nuestros planteamientos didácticos y
metodológicos.
 Permitir la manipulación.
 Ayudar a la realización de proyectos.
 Adaptar el trabajo a las necesidades educativas.
 Aceptar realizar las distintas secuencias de objetivos,
contenidos, actividades, evaluación.

4. Posibilidades didácticas:
 Adaptar las actividades a las necesidades e intereses
del alumnado.
 Motivar para trabajar en equipo e individualmente.
 Organizar actividades de todo tipo.
 Favorecer el aprendizaje significativo, relaciones
interpersonales, etc.

5. Aspectos técnicos:
 Económicos.
 Fácil manejo y manipulación.
 Mantenimiento sencillo.
 Móviles, estáticos.
 Adecuados a nuestras instalaciones y
necesidades.
 Utilización flexible.
 Interacción con otros medios.