El documento describe los numerosos beneficios de Internet para la educación, incluyendo el acceso a bibliotecas en línea, educación a distancia, búsqueda de información y más. Señala que Internet es una valiosa herramienta para que los estudiantes aprendan y desarrollen actividades, y que su uso en la educación está fomentado por su impacto actual y futuro. También ofrece ventajas como un entorno para el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas.

2.  Internet es una poderosa herramienta para ayudar a la
difusión del conocimiento y la educación,. Numerosos
servicios son ofrecidos por Internet: bibliotecas en
líneas, educación a distancia, búsqueda de
información, correo electrónico, transferencia de
archivos, listas de correo y foros de discusión,
videoconferencias, software, boletines electrónicos,
entre otros. Los estudiantes deben recibir una
orientación del uso del internet de la valiosa
información que presenta la tecnología moderna para
aprender y desarrollar las actividades propuestas en
cualquiera de los centros educativos.

3.  El uso de Internet en la educación está fomentado
sobre la base del innegable impacto que ha tenido en
el presente y que tendrá en el futuro, además, la nueva
generación crece a la par del desarrollo alcanzado por
esta red y exigirá formar parte de él. El internet ofrece
muchos beneficios a la educación ya que en su labor
realiza innumerables funciones

4.  INTERNET es una inagotable cantera de trabajos y
actividades propuestas para docentes, con excelentes
recursos para trabajar en el aula, permitiendo utilizar
los buscadores Web para consultar información
actualizada sobre temas a tratar, documentar trabajos
y proyectos, conocer otros métodos y recursos, acceder
a materiales didácticos on-line: cursos, guías
didácticas, programas, como así también la posibilidad
de seleccionar páginas web para recomendar como
material de consulta en tareas individuales o grupales.

5.  Del mismo modo que Internet ha cambiado al alumno, el
profesor está viviendo un giro en la manera de enfocar la
Red. Ya no nos basta con conocer qué es Internet,
necesitamos comprenderlo y saber trabajar con él. El
alumno lo utiliza como un sencillo camino para conseguir
la información. Nosotros nos vemos en la obligación de ser
proveedores de esa información, constituyéndonos en
fuente y proporcionadores de fuentes de información.
Incluso, por qué no, haciendo partícipe al alumno para que
comparta en la Red sus conocimientos aprendidos. Los
profesores tenemos que ser parte activa del proceso
seleccionando el material y evaluando la comprensión.

6.  La enseñanza no debe ser un mero traspaso de
información; debe establecer una transmisión de
conocimiento entre profesor y alumnos y entre estos
últimos. Por eso, videoconferencias, clases virtuales,
podcasting, etc..., son y serán elementos
beneficiadores de este intercambio.

7.  Ventajas:
- Entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la
resolución de problemas y la realización de proyectos
entre estudiantes, entre profesores y entre estudiantes
y profesores.
-Conocimiento de otras lenguas y culturas.
- Oportunidad de practicar con otros idiomas,
especialmente el inglés.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y
organización de la información.

8.  Desventajas: -
A veces se pierde mucho tiempo para localizar la
información que se necesita (nos perdemos navegando
por el inmenso mar informativo de Internet)- Existe
mucha información poco fiable - Problemas de virus-
Otros riesgos: ser víctimas de espionaje y engaños
enmascarados por la virtualidad del medio, realizar
actos delictivos sin tener plena consciencia de ello- No
todas las personas utilizan las normas de "netiquette"
(comportamientos y buenos hábitos que facilitan la
convivencia entre los usuarios y el buen
funcionamiento de la red)

9.  Casi sin darnos cuenta, profesores y gestores
educativos, se van encontrando ante nuevas
situaciones que (sin más, sin opción a grandes debates
previos) les exigen tanto el uso de Internet como
instrumento didáctico y como herramienta
indispensable de trabajo, como la revisión de los
contenidos de los planes de estudios, es una
consecuencia de la dinámica de los tiempos actuales y
de la generalización del éxito obtenido en la aplicación
de la red en los dinámicos entornos empresariales

10.  Para concluir podemos decir que en la actualidad
Internet está siendo usado masivamente, en todos los
órdenes del quehacer, y la educación no es su
excepción es una poderosísima herramienta para llegar
a más personas, por lo que es una responsabilidad
docente, tratar de ir ampliando los sitios educativos en
valores, para evitar que se transforme en una amplia
gama de influencias del entorno contradictorio, o de
contenidos poco o nada recomendables.