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Actualmente no trabajo con estudiantes, sino con maestros; por ello estoy
                         dictando cursos de infopedagogía, en este sentido voy a resumir brevemente
                         el trabajo.




                         El profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus prácticas
                         constantemente, siempre basado en la relación que haga de la praxis, es decir,
                         no significa cambiar por imposición de la institución, sino por compromiso
                         propio y con los estudiantes, quienes pudieran obtener un aprendizaje más
                         significativo, si nosotros nos transformamos primero.
Por Rolando Valenzuela
 By Jenny Monterroso




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El mundo cambiante que nos ha tocado
                         vivir, no solo exige que el maestro
                         renueve su prácticas profesionales, hoy
                         vemos que todas las profesiones tienen
                         que hacerlo. Una de sus bases es el apego
                         a las tecnologías y no por estar a la moda        Estas tecnologías benefician a
                         sino más bien por que constituye una               toda práctica humana, siendo
                         necesidad y exigencia en ponerle                    la educación una de las más
                         constantemente en práctica.                         beneficiadas. Por lo tanto no
                                                                                   hay escusa para que el
                                                                              docente no las incluya en el
                                                                             desarrollo pedagógico de sus
                                                                                                    clases.
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Con un proceso planificado, eso es definitivo. A continuación planteo mi propuesta dividida
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                                 Incorporar al Docente en el nuevo entorno social.

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                                Complementariedad del proceso educativo con la creación de un PLE.
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Andes de describir la misma, debo indicar que en cada módulo utilizamos pizarra
                              interactiva Smart y su programa de esquemas gráficos Smart Ideas. En cada
                              módulo se hace indispensable la utilización de un recurso o herramienta digital.




                         La metodología aplicada me permite: el acceso abierto a los datos disponibles en internet,
                         la transformación interactiva de estos en información útil y, a partir de aquí, la creación
                         colaborativa de nuevo conocimiento.

                         Todo ello en mediante herramientas colaborativas en entornos abiertos (web 2.0 y web
                         3.0).
Por Rolando Valenzuela
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El proceso de modernización de la sociedad ha provocado una nueva situación, la «era de
                             la información» y la Sociedad del Conocimiento y Educación.




                                No es fácil captar los cambios que se van realizando en las estructuras
                                sociales, como las que provoca el uso del ordenador y el uso derivado
                                que tienen. Ante esta realidad, es imprescindible implementar una
                                política educativa que permita al profesor asimilar de manera positiva
                                estos cambios, valorar y apoyar su labor en herramientas tecnológicas
                                que le permitan flexibilizar y adaptar de mejor manera situaciones de
                                aprendizaje.
Por Rolando Valenzuela
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La Actividad consiste en buscar de manera seleccionada
                             información sobre la nueva sociedad para luego
                             compartirla mediante Google Drive o Dropbox.
Por Rolando Valenzuela
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Hay que introducir las TIC en nuestro sistema educativo con el fin de mejorar el
                             proceso de enseñanza-aprendizaje, si no lo hacemos nuestros alumnos distorsionarán
                             sus bondades fuera de la escuela.


                             Por ello es de vital importancia que los maestros empecemos a
                             crear estrategias que nos permitan ser competentes ante esta
                             nueva realidad. El verdadero reto del profesorado ante las
                             nuevas tecnologías es el de saber diseñar, estructurar, guiar y
                             evaluar el progreso de la enseñanza-aprendizaje centrado en los
                             proyectos de los alumnos y para ello es indispensable empezar
                             por gestionar la información.
Por Rolando Valenzuela
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La Actividad consiste en organizar la información
                                 encontrada mediante la creación de un Webmix sobre la
                                 Sociedad de la información y conocimiento en la
                                 herramienta Symbaloo.
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En la red existen un cien número de herramientas y recursos que pueden
                             servir para evaluar.

                         Sin embargo creo que una de las maneras
                         más simples y fáciles tanto para crear la
                         evaluación como para el que es evaluado
                         se llama Google Docs, que permite crear
                         formularios con respuestas rápidas y
                         generar inmediatamente una estadística
                         que como maestro es bastante útil para
                         saber el grado de comprensión del tema.
Por Rolando Valenzuela
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Actualización de prácticas docentes con tecnología

  • 1. Actualmente no trabajo con estudiantes, sino con maestros; por ello estoy dictando cursos de infopedagogía, en este sentido voy a resumir brevemente el trabajo. El profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus prácticas constantemente, siempre basado en la relación que haga de la praxis, es decir, no significa cambiar por imposición de la institución, sino por compromiso propio y con los estudiantes, quienes pudieran obtener un aprendizaje más significativo, si nosotros nos transformamos primero. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 2. El mundo cambiante que nos ha tocado vivir, no solo exige que el maestro renueve su prácticas profesionales, hoy vemos que todas las profesiones tienen que hacerlo. Una de sus bases es el apego a las tecnologías y no por estar a la moda Estas tecnologías benefician a sino más bien por que constituye una toda práctica humana, siendo necesidad y exigencia en ponerle la educación una de las más constantemente en práctica. beneficiadas. Por lo tanto no hay escusa para que el docente no las incluya en el desarrollo pedagógico de sus clases. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 3. Con un proceso planificado, eso es definitivo. A continuación planteo mi propuesta dividida en módulos: Incorporar al Docente en el nuevo entorno social. Gestionar el conocimiento pedagógico con herramientas digitales. Integrar la didáctica con la tecnología en el aula. Acceder y producir saberes con la Web 2.0 y Web 3.0 Complementariedad del proceso educativo con la creación de un PLE. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 4. Andes de describir la misma, debo indicar que en cada módulo utilizamos pizarra interactiva Smart y su programa de esquemas gráficos Smart Ideas. En cada módulo se hace indispensable la utilización de un recurso o herramienta digital. La metodología aplicada me permite: el acceso abierto a los datos disponibles en internet, la transformación interactiva de estos en información útil y, a partir de aquí, la creación colaborativa de nuevo conocimiento. Todo ello en mediante herramientas colaborativas en entornos abiertos (web 2.0 y web 3.0). Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 5. El proceso de modernización de la sociedad ha provocado una nueva situación, la «era de la información» y la Sociedad del Conocimiento y Educación. No es fácil captar los cambios que se van realizando en las estructuras sociales, como las que provoca el uso del ordenador y el uso derivado que tienen. Ante esta realidad, es imprescindible implementar una política educativa que permita al profesor asimilar de manera positiva estos cambios, valorar y apoyar su labor en herramientas tecnológicas que le permitan flexibilizar y adaptar de mejor manera situaciones de aprendizaje. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 6. La Actividad consiste en buscar de manera seleccionada información sobre la nueva sociedad para luego compartirla mediante Google Drive o Dropbox. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 7. Hay que introducir las TIC en nuestro sistema educativo con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, si no lo hacemos nuestros alumnos distorsionarán sus bondades fuera de la escuela. Por ello es de vital importancia que los maestros empecemos a crear estrategias que nos permitan ser competentes ante esta nueva realidad. El verdadero reto del profesorado ante las nuevas tecnologías es el de saber diseñar, estructurar, guiar y evaluar el progreso de la enseñanza-aprendizaje centrado en los proyectos de los alumnos y para ello es indispensable empezar por gestionar la información. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 8. La Actividad consiste en organizar la información encontrada mediante la creación de un Webmix sobre la Sociedad de la información y conocimiento en la herramienta Symbaloo. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next
  • 9. En la red existen un cien número de herramientas y recursos que pueden servir para evaluar. Sin embargo creo que una de las maneras más simples y fáciles tanto para crear la evaluación como para el que es evaluado se llama Google Docs, que permite crear formularios con respuestas rápidas y generar inmediatamente una estadística que como maestro es bastante útil para saber el grado de comprensión del tema. Por Rolando Valenzuela By Jenny Monterroso 1 2 3 4 5 6 7 8+ Back Next