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Discapacidad 
motriz y TIC.
PATOLOGÍA: 
En personas con discapacidad motriz, la patología 
origina movimientos involuntarios de origen central y 
falta de inhibición de reflejos y es frecuente que se 
encuentren afectadas otras áreas como la visión y la 
audición. 
Cuando la patología motriz es progresiva, como en 
el caso de la distrofias musculares, la movilidad se va 
deteriorando a medida que pasa el tiempo, 
perdiéndose poco a poco la fuerza y las habilidades 
motrices.
TIC: 
Para las personas que poseen discapacidad motriz, las 
TIC son herramientas que facilitan la interacción e 
inclusión al medio social constituyéndose como un 
elemento de mediación con el entorno. 
La utilización adecuada de herramientas 
informáticas, y tecnologías de apoyo, permiten habilitar, 
mejorar y/o incrementar las posibilidades de 
comunicación y expresión y el desarrollo de 
capacidades que quedarían ocultas por la misma 
disfunción motriz.
Tecnologías de apoyo: 
Un número significativo de alumnos no posee las 
habilidades motrices para el manejo de la 
computadora a través de los periféricos y 
configuraciones estándar. Para estos casos, hay 
diferentes recursos que permiten acceder al 
manejo autónomo de una computadora.
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Discapacidad motriz y tic

  • 2. PATOLOGÍA: En personas con discapacidad motriz, la patología origina movimientos involuntarios de origen central y falta de inhibición de reflejos y es frecuente que se encuentren afectadas otras áreas como la visión y la audición. Cuando la patología motriz es progresiva, como en el caso de la distrofias musculares, la movilidad se va deteriorando a medida que pasa el tiempo, perdiéndose poco a poco la fuerza y las habilidades motrices.
  • 3. TIC: Para las personas que poseen discapacidad motriz, las TIC son herramientas que facilitan la interacción e inclusión al medio social constituyéndose como un elemento de mediación con el entorno. La utilización adecuada de herramientas informáticas, y tecnologías de apoyo, permiten habilitar, mejorar y/o incrementar las posibilidades de comunicación y expresión y el desarrollo de capacidades que quedarían ocultas por la misma disfunción motriz.
  • 4. Tecnologías de apoyo: Un número significativo de alumnos no posee las habilidades motrices para el manejo de la computadora a través de los periféricos y configuraciones estándar. Para estos casos, hay diferentes recursos que permiten acceder al manejo autónomo de una computadora.
  • 5.  Sistemas que facilitan el acceso al teclado: Protector acrílico de teclado Teclado en pantalla Palillo de control manual.
  • 6.  Adaptaciones de mouse. Emulador de mouse con botones. Emulador de mouse con pulsadores. Trackball.