Educacion 2.0

3. EDUCAION VIRTUAL
Desarrollo de
programas
académicos a
distancia, soportado
con tecnologías, vía,
redes
teleinformáticas.
Es una estrategia que usa elementos
informáticos y computaciones para
apoyar y modernizar una actividad
antigua.
Procesos
Enseñar
Aprender
Visión
general

4. La Educación Virtual y los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
Educación virtual Ambientes virtuales de aprendizaje
Es una estrategia para
desarrollar procesos
de formación.
Son el entorno en el cual se
puede desarrollar dicha
estrategia.
Conjuntos entorno de
interacción.
Sincrónica Asincrónica

5. Características De Los Ambientes
Virtuales De Aprendizaje
Modelo pedagógico
Centrado en el aprendizaje.
Incorporas estrategias didácticas y pedagógicas.
Interacción personal.
Facilitan comunicación sincrónica y asincrónica.
Asesoría pedagógica.

6. Interacciones docente, estudiantes,
conocimientos.
Permite procesos efectivos
de enseñanza y aprendizaje
Concientizar al estudiante la responsabilidad de
manejar sus propios procesos de formación, al
reconoces que tiene a su disposición los contenidos y
que su apropiación aunque mediada, guiada por el
maestro.

8. OVA
Material de aprendizaje
Fundamenta en el uso de recursos tecnológicos
Estructura de una manera significativa
Adquirir un conocimiento especifico
Desarrollar competencias particulares
Asociado a un propósito educativo y formativo

9. OVA, se utilizan
Recursos didácticos incluidos en los on-line
Flexibilación curricular
Medios de colección e intercambio
Recursos para uso del estudiante
Herramientas didacticas

10. OVA se fundamentan en
forma Herramienta Desarrollo
Consiguen conectar los
procesos educativos
con las Tecnologías de
Información Y
Comunicación.
Herramienta esencial
para potenciar los
procesos de educación
Interviene en su
desarrollo, ya que su
concepto y entorno
esta en constante
evolución y
construcción.

11. Componente de una OVA
Titulo
Palabras Claves
Objetivos/
Competencias
Contenidos
temáticos
multimediales
Ejemplos
Actividades de
repaso
Evaluación
Retroalimentación
Elementos de
contextualización
Metadatos

12. Recursos multimediales de un OVA
Son una serie de componentes basados en la
alctualización de las (TIC) que dan ala usuario la
capacidad de acceder y procesar información
simultáneamente en diversos formatos.

13. Principales características de un OVA
Reusabilidad Reducción de
tiempos
Actualización
fácil y
permanente
Costos de
desarrollo
Adaptabilidad Heredabilidad
Objeto
virtual de
aprendizaje
reutilizados
numerosas
veces
Objetos que
pueden ser
modificados
en cualquier
momento
Component
es que
pueden
servir en
distintos
procesos de
aprendizaje
Desarrollo e
implementaci
ón de una
materia que se
reduce
Llevado a
cualquier tipo
o plataforma
Obtener un
nuevo objeto
de
aprendizaje.

14. MOODLE
enmarcada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es una aplicación
diseñada para facilitar tanto a los educadores a crear rápidamente cursos y sus
contenidos en línea, así como a los estudiantes, quienes pueden interactuar de
manera intuitiva y participar en dicho proceso de aprendizaje virtual.

15. Origen
Fue creado por el Australiano Martín Dougiamas (inicio 1999), quien basó su desarrollo
sobre el constructivismo en pedagogía, que afirma que el conocimiento se construye en la
mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o
enseñanzas.
Los usuarios pueden ser
estudiantes, profesores,
creadores y
administradores. Los
privilegios de la creación
de un curso son asignados
a un profesor.
Al crear un curso, este
puede estar estructurado
en base a un formato de
temas, formato semanal,
formato social, formato
de curso LAMS o formato
SCORM
Una vez que se ha creado
un curso se puede activar
el modo de edición y
colocar el contenido.
También se dispone del
modo vista de
estudiantes que permite
visualizar la forma en
como un estudiante vería
el contenido del curso.

16. Características Estudiantes
Moodle esta diseñado de manera
modular, y permite una gran flexibidad
y quitar funcionalidades de muchos
niveles .
Enfasis en una seguridad solida en toda
la plataforma.
Todos los formularios son revisados, los
cookies encriptados, etc

17. Características Profesores
Moodle promueve una pedagogía constructiva acial
Moodle es adecuado tanto para las clases totalmente en línea o a distancia
Subir archivos externos para el uso en los recursos.

18. Módulos Principales
Se puede
asignar tareas
para que los
alumnos las
publiquen o
suban al
sistema, en
diferentes
formatos.
Tarea ForosCharlaConsultaChat Lección
Es posible
el uso de
este
servicio
para
comunicar
se en
tiempo
real tanto
alumnos
como
profesores
Se puede
usar este
módulo
para crear
preguntas
con
alternativa
s a manera
de
consultas
sobre
votaciones
rápidas.
Permite una
comunicació
n asincrónica
y privada
entre dos
personas,
profesor-
alumno o
alumno-
alumno.
Se pueden
crear temas
para que la
comunidad
participe y
así mejorar
de manera
sustancial
el proceso
de
aprendizaje
.
Permite
crear y
gestionar
un
conjunto
de páginas
enlazadas.
Cada
página
puede
terminar
con una
pregunta.

19. ¿Qué ES SLIDESHARE?
Aplicación web donde se pueden almacenar
presentaciones de diapositivas
Comparte presentaciones se puede dar una conferencia sin necesidad de
cargar una presentación
Convierte la presentación en “flash”

20. Como me doy cuenta de slideshare
http://www.slideshare.net/

22. Llenas los datos

25. Tu presentación ya esta lista