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EDUCACION 2.0
Nombres: Grace Ximena
Chacón Acero
María Fernanda
Romero Gil
1101
Ambientes virtuales
de aprendizaje
EDUCACION VIRTUAL
Es una estrategia que usa
instrumentos informáticos y
comunicacionales.
AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
Es el conjunto de entornos de
interacción, donde se lleva a
cabo el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Elementos orientadores
*La educación virtual
*Diferencia entre la educación
virtual y los ambientes
virtuales de aprendizaje
*Características de los
ambientes virtuales de
aprendizaje
Características de los
ambientes virtuales de
aprendizaje
*Centrado en el
aprendizaje
*Incorpora estrategias
didácticas y
pedagógicas:
aprendizaje
autonomo,cooperativo
y colaborativo.
*Aprendizaje orientado
al desarrollo de la
creatividad.
*El proceso de
aprendizaje, genera la
interacción personal
profesor-estudiante,
estudiante-estudiante,
estudiante-material
educativo.
*La comunicación, los
recursos y los medios
destinados para esta
facilitan la
comunicación
sincrónica y
asincrónica.
*La evaluación del
aprendizaje se
fundamenta en nuevas
técnicas de evaluación
y coeva lución.
*Asesoría pedagógica
(tutor)como espacio
para la reflexión.
Interacciones docente,
estudiante
conocimiento.
Permite procesos
efectivos de enseñanza
aprendizaje.
Concientizar al
estudiante de la
responsabilidad de
manejar sus propios
procesos de formación,
reconocer los
elementos a su
disposicion.
Crea un ambiente
virtual tenga el clima
adecuado
Confianza: Tener la
suficiente confianza en la
calidad de los medios y los
materiales que se están
utilizando.
Interaccion:Propiciar la
relación entre los actores
educativos.
Motivacion:Minimizar la
deserción, enriquecer el
ambiente de aprendizaje
OVA
- Se fundamenta en el
uso de recursos
tecnológicos.
-Se estructura de
manera significativa.
-Sirve para adquirir un
conocimiento especifico.
-Permite desarrollar
competencias particulares.
-Puede ser consultado en
internet.
-Tiene sentido en función de las
necesidades del estudiante
Es un material digital de
aprendizaje
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COMO
-Recursos didácticos
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complementarias al
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LAS OVA SE
FUNDAMENTAN
EN:
La forma en como
consiguen
conectar los
procesos
educativos con
las (TIC)
Se les considera
como herramienta
esencial para
potenciar los
procesos de
educación .
La posibilidad de
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Moodle
Esta plataforma enmarcada en
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aprendizaje, es una aplicación
diseñada que facilita a los
docentes a hacer cursos y
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Fue creado por el australiano
Martin Dougiamas en
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sobre el constructivismo en
pedagogia.
Moodle es una CMS
Diseño modular
que permite ir
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mediante
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aprendizaje
El curso esta
estructurado en
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Moodle es le adecuado
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Educación 2.0: Ambientes virtuales de aprendizaje

  • 1. EDUCACION 2.0 Nombres: Grace Ximena Chacón Acero María Fernanda Romero Gil 1101
  • 2.
  • 3. Ambientes virtuales de aprendizaje EDUCACION VIRTUAL Es una estrategia que usa instrumentos informáticos y comunicacionales. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Es el conjunto de entornos de interacción, donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje. Elementos orientadores *La educación virtual *Diferencia entre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje *Características de los ambientes virtuales de aprendizaje
  • 4. Características de los ambientes virtuales de aprendizaje *Centrado en el aprendizaje *Incorpora estrategias didácticas y pedagógicas: aprendizaje autonomo,cooperativo y colaborativo. *Aprendizaje orientado al desarrollo de la creatividad. *El proceso de aprendizaje, genera la interacción personal profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material educativo. *La comunicación, los recursos y los medios destinados para esta facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica. *La evaluación del aprendizaje se fundamenta en nuevas técnicas de evaluación y coeva lución. *Asesoría pedagógica (tutor)como espacio para la reflexión.
  • 5. Interacciones docente, estudiante conocimiento. Permite procesos efectivos de enseñanza aprendizaje. Concientizar al estudiante de la responsabilidad de manejar sus propios procesos de formación, reconocer los elementos a su disposicion. Crea un ambiente virtual tenga el clima adecuado Confianza: Tener la suficiente confianza en la calidad de los medios y los materiales que se están utilizando. Interaccion:Propiciar la relación entre los actores educativos. Motivacion:Minimizar la deserción, enriquecer el ambiente de aprendizaje
  • 6.
  • 7. OVA - Se fundamenta en el uso de recursos tecnológicos. -Se estructura de manera significativa. -Sirve para adquirir un conocimiento especifico. -Permite desarrollar competencias particulares. -Puede ser consultado en internet. -Tiene sentido en función de las necesidades del estudiante Es un material digital de aprendizaje
  • 8. SE UTILIZAN COMO -Recursos didácticos incluidos en los cursos on- line. -Componentes para la reproducción incentiva de cursos en entornos digitales. -Recursos para la flexibilización curricular - Redes de objetos para gestión de conocimientos. - Medios de colección e intercambio - Recursos para uso del estudiantes. - Herramientas didácticas complementarias al modelo parcial
  • 9. LAS OVA SE FUNDAMENTAN EN: La forma en como consiguen conectar los procesos educativos con las (TIC) Se les considera como herramienta esencial para potenciar los procesos de educación . La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su concepto y entorno esta en constante evolución y construccion.
  • 10.
  • 11. Moodle Esta plataforma enmarcada en el proceso de enseñanza- aprendizaje, es una aplicación diseñada que facilita a los docentes a hacer cursos y contenidos en linea. Fue creado por el australiano Martin Dougiamas en 1999,quien baso su desarrollo sobre el constructivismo en pedagogia. Moodle es una CMS
  • 12. Diseño modular que permite ir construyendo el curso mediante actividades de aprendizaje El curso esta estructurado en formato de temas, semanal, social, curso LAMS SCORM. Los usuarios pueden ser estudiantes, docentes, administrado res y creadores. Una vez creado el curso se puede activar el modo de edición y colocar contenido.
  • 13. Características para el administrador 1.Moodle se ejecuta bajo sistemas operativos que permitan PHP. 2.Moodle diseñado de manera modular y tiene flexibilidad para agregar o quitar funciones. 4.Moodle usa completa abstraccion de bases de datos 4.Moodle usa solamente una base de datos . 3.Moodle se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente. 5.Se ha puesto enfasis en la privacidad solida en toda plataforma. 7.Todos los formularios son revisados, cookies incriptadas, etc. 8. Si ocurre una falla se puede restablecer al nivel anterior de funcionamiento.
  • 14. Para profesores Moodle promueve una pedagogía constructivista social. Moodle es le adecuado para clases en linea o a distancia Moodle tiene una interfaz intuitiva y fácil de operar. Moodle es facil de instalar en casi todo interfaz que permita PHP. Moodle tiene una interfaz eficaz, sencilla, ligera y compatible. La muestra de cursos las características de cada uno de ellos. Los cursos pueden clasificarse en categorias y tambien pueden ser ubicados. Acceso a toda la información de los estudiantes de diferentes cursos.
  • 15. Modulos principales TAREA CHAT FORO Charla y material CONSULTA LECCION Glosario y cuestionario. Diario y etiquetas
  • 16.
  • 17. ¿Qué es slideshare? Aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas. Comparte presentaciones, se puede dar una conferencia sin cargar con la presentación. Convierte la presentación en “FLASH” haciendo que se pueda ver desde cualquier maquina con internet .
  • 18. COMO CREAR UNA CUENTA ENTRARA A LA PAGINA CICLEAR EN SIGNUP INSERTAR INFORMACI ON DAMOS CLIC EN JOIN NOW CONFIR MAMOS E-MAIL DAMOS EN LOGIN DESPUES DE HABER ACTIVADO CUENTAA EDITAREMOS NUESTRO PERFIL