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Presentacion eq competitividad gestión del conocimiento

  • 1. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS IBRAHIM RODRÍGUEZ DIANA YAZZAN MAIRIM ROSALES BRICEIRA GONZÁLEZ NANCYS GONZÁLEZ
  • 4. Importancia de la Gestión del conocimiento BRICEIRA GONZALEZ
  • 5. Factores que involucra la Gestión del conocimiento
  • 6. • "¿Por qué ahora, la gestión del conocimiento? BRICEIRA GONZALEZ
  • 7. Por el proceso de globalización BRICEIRA GONZALEZ
  • 10. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO I. Diagnóstico Inicial FASES: Estado en que se encuentra el sistema de GC. Necesidades de Conocimiento y de su Gestión NANCYS GONZALEZ
  • 11. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FASES: II. Definición de los Objetivos de Conocimiento: Objetivos De Conocimiento Normativo Toma de conciencia del valor del conocimiento por parte de la Organización. Objetivos estratégicos del conocimiento Define el conocimiento clave para la organización y las necesidades de conocimiento nuevo. objetivos de conocimiento operativo Administración del conocimiento NANCYS GONZALEZ
  • 12. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FASES: III. Producción de Conocimiento Organizacional: IV. Almacenaje y Actualización Almacenamiento de los conocimientos previamente codificados ubicándolos en repositorios desde los cuales los usuarios pueden acceder NANCYS GONZALEZ
  • 13. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FASES: V. Circulación y Utilización de Conocimientos NANCYS GONZALEZ
  • 14. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FASES: VI. Medición del Desempeño Su objetivo es la aplicación de los índices de medición en cada fase Evalúa periódicamente el valor de las iniciativas asociadas a las prácticas de GC los indicadores deben apuntar a medir la eficiencia y efectividad que se logra en los procesos principales NANCYS GONZALEZ
  • 15. Herramientas Para La Gestión Del Conocimiento 1.Bibliotecas digitales 2.Bases de datos 3.Sistemas de expertos. Las bases de conocimiento están relacionadas con la inteligencia artificial. 4.Bases documentales 5.Intranets 6.Software NANCYS GONZALEZ
  • 17. Es un área prolífera, situada en la confluencia de la inteligencia artificial y las tecnologías web, que propone nuevas técnicas y paradigmas para la representación de la información y el conocimiento; para facilitar, tanto localizar como el compartir, integrar y recuperar recursos. Dicho enfoque propone enriquecer la estructura de la información y agregar componentes semánticos que puedan procesarse de forma automática. ¿Qué es? DIANA YAZZAN
  • 19. ¿Para qué sirve? Sobrecarga de Información Heterogeneidad Fuentes de Información Interoperabilidad Gracias a la semántica Web`, el software es capaz de procesar su contenido, razonar con éste, combinarlo y realizar deducciones lógicas para resolver problemas cotidianos rápidamente. DIANA YAZZAN
  • 20. COMPONENTES DE LA WEB Los principales componentes de la Web Semántica son los metalenguajes y los estándares de representación XML,XML Schema, RDF, RDF Schema y OWL, así como el lenguaje SPARQL para la consulta de datos RDF.5 La OWLWeb Ontology Language Overview describe la función y relación de cada uno de estos componentes de la Web DIANA YAZZAN
  • 21. Componentes de la Web Es un lenguaje de consulta de conjuntos de datos RDF. Se incluye un formato XML que detalla el modo en el que se estructuran los resultados obtenidos. XMLXML Aporta la sintaxis superficial para los documentos estructurados, pero sin dotarles de ninguna restricción sobre el significado. XML Schema XML Schema Es un lenguaje para definir la estructura de los documentos XML. RDFRDF RDF Schema RDF Schema OWLOWL SPARQLSPARQL Es un modelo de datos para los recursos y las relaciones que se puedan establecer entre ellos. Es un vocabulario para describir las propiedades y las clases de los recursos RDF, con una semántica para establecer jerarquías de generalización entre dichas propiedades y clases. Añade más vocabulario para describir propiedades y clases: tales como relaciones entre clases, cardinalidad igualdad, tipologías de propiedades más complejas, caracterización de propiedades o clases enumeradas. DIANA YAZZAN
  • 22. Ontologías FERMIFERMI Incluyen herramientas de planificación, descubrimiento y selección de recursos de información multimedia. IMPIMP Identificar las fuentes de información pertinentes a una búsqueda, acceder a ellas, obtener documentos relevantes, compararlos, seleccionar los más adecuados y ofrecer un resumen previo al usuario. UMLSUMLS SWAD Europe SWAD Europe Utiliza las ontologías como una herramienta más para el acceso, integración y recuperación de información biomédica. Tiene como objetivo poner de manifiesto, mediante ejemplos prácticos, cómo este conjunto de tecnologías suponen una ventaja real para la actual web, y resuelven problemas en áreas como: tesauros, clasificaciones, agendas, búsqueda de recursos etcétera”. DIANA YAZZAN
  • 27. ¿Qué es un sistema experto? Es una rama de la Inteligencia artificial. Es un sistema informático que simula los procesos de aprendizaje, de memorización, de razonamiento, de comunicación y de acción en consecuencia de un experto humano en cualquier rama de la ciencia. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 28. Estructura Básica de un Sistema Experto Un Sistema Experto está conformado por: Especialistas Humanos. Ingenieros en Conocimientos. Base de conocimientos (BC): Contiene conocimiento modelado extraído del diálogo con un experto.  Base de hechos (Memoria de trabajo): contiene los hechos sobre un problema que se ha descubierto durante el análisis. Motor de inferencia: Modela el proceso de razonamiento humano. Módulos de justificación: Explica el razonamiento utilizado por el sistema para llegar a una determinada conclusión.  Interfaz de usuario: es la interacción entre el SE y el usuario, y se realiza mediante el lenguaje natural. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 29. Esquema de la Estructura Básica de un Sistema Experto IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 30. Características de los Sistemas Expertos Para que un sistema actúe como un verdadero experto, es deseable que reúna, en lo posible, lo más importante de las características de un experto humano, esto es: Habilidad para adquirir conocimiento. Fiabilidad, para poder confiar en sus resultados o apreciaciones. Solidez en el dominio de su conocimiento. Capacidad para resolver problemas. Dada la complejidad de los problemas que usualmente tiene que resolver un sistema experto , puede existir cierta duda en el usuario sobre la validez de respuesta obtenida. Por este motivo, es una condición indispensable que un sistema experto sea capaz de explicar su proceso de razonamiento o dar razón del por qué solicita tal o cual información o dato. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 31. Tipos de Sistemas Expertos Existen tres tipos de sistemas expertos: Basados en reglas: Aplicando reglas heurísticas apoyadas generalmente en lógica difusa para su evaluación y aplicación. Basados en casos CBR (Case Based Reasoning): Aplicando el razonamiento basado en casos, donde la solución a un problema similar planteado con anterioridad se adapta al nuevo problema. Basados en redes: Aplicando redes bayesianas, basadas en estadística y el teorema de Bayes. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 32. Diferencias Entre Sistemas Expertos y los Tradicionales Sistemas Expertos Sistemas Tradicionales  Toman Decisiones.  Calculan Resultados.  Basados en Heurísticas.  Dan Explicaciones de los Resultados.  Usan Reglas de Inferencia  Accedan Bases de Conocimientos (Deductivas)  Centrados en el Experto y el Usuario.  Manejan Conocimiento Impreciso, Contradictorio o Incompleto.  Usan Datos y Lenguajes Simbólicos.  Calculan resultados.  Basados en Algoritmos.  Dan Resultados sin Explicaciones.  Usan Secuenciación, Ciclos y Condicionales.  Acceden a Bases de Datos.  Centrados en el Analista y el Programador.  Conocimientos Precisos, Completos y Exactos.  Usan Datos Numéricos y Lenguajes Procedurales.. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 33. Ventajas y Desventajas de los Sistemas Expertos Sistemas Expertos Sistemas Tradicionales  Producción y productividad mayores.  Mayor calidad.  Operación en entornos peligrosos  Captación de experiencia escasa y su dimensión.  Confiabilidad.  Accesibilidad al conocimiento y escritorios de vida.  Funciones incrementadas de otros sistemas expertos.  Capacidad para trabajar con información incompleta o inconcreta.  Impartición de capacitación  Mejoramiento de las funciones para resolver problemas. Reducción del tiempo para la toma de decisiones.  Tienen una noción muy limitada acerca del contexto de problema.  Pueden existir decisiones que sólo son de competencia para un ser humano y no una máquina.  No saben como subsanar sus limitaciones.  Son muy costosos de desarrollar y mantener. IBRAHIM RODRÍGUEZ
  • 35. Capitalizar el Conocimiento Es el uso del conocimiento como herramienta en la mejora de los procesos  agregando  valor en  todas  las áreas  de  la organización  para  la producción  del  bien  o servicio. Estrategia Una estrategia es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen como fin la consecución de un determinado objetivo. ... Via Definicion.mx: http://definicion.mx/estrategia/ MAIRIM ROSALES
  • 37. Estrategias para Capitalizar el Conocimiento Fuente: Alejandro Pavez , 2000 MAIRIM ROSALES
  • 38. 1. Análisis de la Situación Actual  Análisis: situación actual y la proyección futura de los recursos y capacidades de la organización.  Establecer las ventajas competitivas y una visión del potencial actual y futuro sobre el cual se basará el desarrollo estratégico de la organización. MAIRIM ROSALES
  • 39. 2. Diseño de Estrategia  Importancia del conocimiento a nivel estratégico dentro de la organización.  Base para el éxito de los diferentes proyectos Gestión del Conocimiento que se establezcan en la organización. MAIRIM ROSALES
  • 40. 3. Diseño de Arquitectura  Comprende el contexto de las necesidades y proyecciones establecidas.  Reconoce el grado de adaptabilidad tecnológica.  Establece criterios de diseño e integración a largo plazo. MAIRIM ROSALES
  • 41. 4. Implementación  Coordinar todos los esfuerzos necesarios para el desarrollo del proyecto. MAIRIM ROSALES
  • 42. 5. Medición y Evaluación  Visualizar los resultados obtenidos. Punto de vista valorativo (factores de rendimiento) Punto de vista ambientalista (percepción de los resultados).  Definir las mediciones  Aplicar las mediciones.  Interpretar los resultados MAIRIM ROSALES
  • 43. “El conocimiento, en la mayoría de los que lo cultivan, es una especie de moneda, que se estima en mucho, pero que sólo contribuye a nuestro bienestar en la medida en que se comunica.” Fichte