Este documento presenta información sobre los textos. Define al texto como una unidad con coherencia y cohesión formada por ideas relacionadas. Explica los principios de coherencia y diferentes tipologías de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Resalta las características de cada tipología y proporciona ejemplos.
2. Conjunto de enunciados o ideas estructuradas,
producidas por un emisor con una intención
comunicativa .
Unidad con coherencia y cohesión.
Idea coherente (relación temática , precisión , sin
contradicción)
Cohesión( unión de dos cosas-adherirse )
TIPOLOGÍAS del TEXTOS
DESCRIPTIVOS
NARRATIVO
EXPOSITIVOS
ARGUMENTATIVOS
3. Las ideas que lo forman deben guardar
relación lógica entre sí.(deben cumplir tres
principios)
1-principio de relación temática.(las ideas se
relacionan entre sí y con el tema central)
2-principio de precisión.(ideas claras , su
interpretación no se presta a confusión ni
ambigüedad)
3-principio de no contradicción( las ideas
nunca se contradicen)
4. El quichua no dejó de ser importante después
de la llegada de los españoles . Los
misioneros lo utilizaron para propagar el
cristianismo por Sudamérica.
PRECISIÓN
Su papá le obsequió un carrito a Juan . El niño
y su mascota disfrutaban jugando juntos.
5. Presenta las características relevantes de
personas, animales, paisajes , objetos hechos
entre otros. Ejemplo:
Pedro era de pequeña estatura, contextura
gruesa aparentaba tener unos veinte años .
Rostro moreno , nariz ancha .Tenía ojos
grandes de color verde, cabello oscuro, lo
llevaba muy corto y un poco desordenado.
6. Relata hechos reales o ficticios vividos por
ciertos personajes , en un tiempo y espacio
determinado.
Pueden ser: literarios o informativos . Ejemplo
Al escuchar que Pedro se casaría con Rosaura
Tita sintió como si el invierno le hubiera entrado
al cuerpo de golpe . Esa noche fue imposible que
Tita conciliara el sueño , no sabía explicar lo que
sentía. Lástima que en aquella época no se
hubiera descubierto los hoyos negros en el
espacio, entonces hubiera sido fácil comprender
lo que sentía en medio del pecho , por donde se
colaba en frío infinito.
7. Explica un tema o una idea con el propósito
de transmitir una información.
Presenta una estructura en función de su
contenido así como:
De problema-solución
De causa- efecto
De enumeración
De comparación-contraste
De secuencia.
8. El ronquido puede ser muy incomodo para las
personas que están en la misma morada.
(problema)
Afortunadamente hay maneras de ayudar a
disminuir esta molestia.(solución)
Por ejemplo existen dispositivos mecánicos
que consisten en collares para la garganta ,
tiras para la barbilla.(solución)
Aparatos que se colocan en la boca (solución)
También se han diseñado aparatos
eléctricos. (solución)
9. Expone las razones que sirven para defender
una idea u opinión.
ESTRUCTURA DEL TEXTO
Ideas=tesis
Razones= argumentos
El planteamiento incluye la tesis.
La conclusión= reafirma la tesis o
consecuencia derivada de la tesis.
10. El progresivo calentamiento de la tierra
desencadenará una serie de consecuencias
catastróficas para todos.
Si sube en exceso la temperatura terrestre ,se
puede llegar a derretir el hielo de los casquetes
polares ,lo que generaría un aumento en el nivel
del mar, así algunas poblaciones costeras
podrían desaparecer debajo del agua.
Por eso los expertos creen necesario que cada
país controle la emisión de gases nocivos ,al fin y
al cabo la tierra es una y es nuestra casa.
11. Demuestran los avances de investigación en
cualquier área.
EL Texto Científico DEBE SER:
COMUNICATIVO ( Lenguaje preciso, términos
especiales. )
TEXTUALES (Coherencia-cohesión)
MORFOSINTÁCTICAS (Orden y enlace de
palabras-correcta redacción , sistematicidad,
orden)
LEXICO-SEMÁNTICA( Vocabulario-significado)
TECNICISMO(técnica en arte ciencia y oficio)
ESTUDIA LA REALIDAD
12. CLARIDAD: oraciones bien construidas y ordenadas
PRECISIÓN sin términos ambiguos(términos
específicos)
VERIFICABILIDAD se puede verificar el texto.
UNIVERSALIDAD lo mismo en cualquier parte del
mundo( leyes generales)
OBJETIVIDAD sin subjetividad del autor(estudia la
realidad)
PUEDEN SER: INFORMES CIENTÍFICOS
RESEÑAS
MONOGRAFÍAS
TESIS
TRABAJOS DE DOCUMENTACIÓN
13. INTRODUCCIÓN : principio, exordio,
preámbulo.
DESARROLLO: explicación del tema .
EXPOSICIÓN : poner en manifiesto las ideas
en toda su magnitud.
HIPOTESIS : suposición de una idea.
CONCLUSIÓN :fin o determinación de una
cosa.
14. En el mundo en que vivimos estamos rodeados
de sonido: podemos oír el canto de las aves, el
sonido de un piano o la voz de una persona al
hablar, como el ruido molesto del tráfico
automotor .El sonido es un fenómeno físico
percibido por el oído.
Pero¿ cómo se produce? ¿qué lo produce?¿cómo
se propaga?
Si oímos el sonido de una campana , sabemos
que viene de un golpe. Si tocamos nuestra
garganta al hablar nos daremos cuenta que ésta
vibra.
15. La vida sobre la tierra se originó
probablemente a partir de sustancias
químicas disueltas en los océanos.
Desde estos sencillos comienzos, la vida se
ha desarrollado gradualmente hacia muchas
formas diferentes.
Todos los seres vivos cambian cuando una
generación sucede a otra.
Este proceso se llama evolución.
El 95%de los animales y plantas que
existieron alguna vez se han extinguido.
