El documento describe la importancia del comercio en las ciudades peruanas y cómo las rutas comerciales han conectado regiones a lo largo de la historia. En el pasado, poderosos grupos de mercaderes controlaron rutas comerciales y el intercambio de productos entre diversas etnias andinas, estimulando la integración regional. Las formas tradicionales de asociación andinas, como grupos locales, han impulsado el comercio interregional a través del emprendimiento colectivo.

1. PRIMER GRADO
El comercio es una de las actividades económicas más dinámicas en las grandes ciudades del país. Esto
se explica porque incluye a un gran sector de la población, produce grandes beneficios económicos y
se moderniza constantemente. En las últimas décadas, el comercio se ha intensificado de manera
notable entre nuestras ciudades debido a la creación y mejora de los caminos y las carreteras que las
conectan. Otro factor importante para el dinamismo comercial actual es el surgimiento de grupos
locales que, sobre la base de su emprendimiento y sus formas tradicionales de asociación colectiva,
han logrado estimular el comercio entre las diversas regiones del país.
Este proceso de interconexión regional también ocurrió en el antiguo Perú durante el Horizonte Medio
y el Intermedio Tardío: se establecieron múltiples rutas que conectaron a las diversas etnias andinas y
les permitieron complementar sus economías. Además, en este periodo surgieron poderosos grupos
de mercaderes que, gracias a sus fuertes lazos colectivos, controlaron las rutas y la comercialización de
importantes productos de valor utilitario y ritual.
Teniendo en cuenta lo expuesto, te planteamos la siguiente pregunta:
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

2.  ¿Cómo estimula el intercambio las formas
tradicionales de asociación andinas?

3. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: “EXPLICAMOS LA INTEGRACIÓN
Y EL DESARROLLO DE LOS ESTADOS REGIONALES EN LOS
ANDES CENTRALES”
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA
Interpretar fuentes diversas relacionadas con las culturas del
Horizonte Medio y el Intermedio Tardío, elaboraremos
explicaciones históricas para relacionar entre si las causas de
los hechos y procesos, y comprenderemos el tiempo
histórico identificando fases que se dan en simultáneo y que
tienen características similares.

4. COMPETENCIA:
CONSTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
PRODUCTO
Realizar un álbum
de los Estados
regionales en los
andes centrales
CRITERIOS:
 Utiliza fuentes históricas para obtener
información sobre los Estados regionales en los
Andes centrales.
 Sitúa en orden sucesivo a los Estados regionales
en los Andes centrales, estableciendo y utilizando
convenciones temporales y periodificaciones.
 Explica a los Estados regionales en los Andes
centrales sobre la base de sus causas,
consecuencias y de conceptos sociales, políticos,
económicos.
CAPACIDADES:
 Interpreta críticamente fuentes diversas.
 Comprende el tiempo histórico.
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

5. TÍTULO: El Horizonte Medio y el
legado cultural Tiahuanaco.
TÍTULO: Huari: una cultura de
integración y su legado.
TÍTULO: El Intermedio Tardío.
ACTIVIDAD N° 01
ACTIVIDAD N° 02
ACTIVIDAD N° 03
TÍTULO: La cultura Chimú.
TÍTULO: Los señoríos de la
costa central.
TÍTULO: Los señoríos aimaras.
ACTIVIDAD N° 05
ACTIVIDAD N° 04
ACTIVIDAD N° 08

6. PROPÓSITO: Identificar las características de la cultura tiahuanaco

15. PROPÓSITO: Identificar y explicar las características de la cultura Huari

16. EQUIPO 01
1. Período, antigüedad, centro
principal
2. Ubicación en el tiempo
3. Descubridor
4. Origen
5. Organización Social
6. Organización Política
7. Economía
8. Arquitectura
9. Cerámica
10. Religión
EQUIPO 02
1. Dibujan las manifestaciones culturales de la cultura
huari.
2. Dibuja un mapa del Perú actual y señala el área que
abarcó la cultura huari
3. Menciona cuantas regiones actuales unió.
4. Señala el centro de la cultura Huari
5. Ilustra las técnicas agrícolas empleadas por los Huari.
6. Completa el siguiente cuadro sobre aspectos que
permanecen y cambiaron acerca del aporte huari a la
cultura peruana.
APORTES DEL IMPERIO HUARI A LA CULTURA PERUANA
PERMANENCIAS CAMBIOS

18. PROPÓSITO: Explicar las características sociales, económicas y políticas del
Intermedio Tardío utilizando diversas fuentes históricas ubicándose en el tiempo
y en el espacio

20. “Durante esta época, el territorio peruano estuvo ocupado
por una serie de pueblos y, en algunos casos, por estados
grandes, con organizaciones políticas complejas, que los
arqueólogos e historiadores mencionan de distinta manera
como reinos, señoríos y curacazgos”.

21. CULTURAS DEL INTERMEDIO TARDÍO
ASPECTOS DE
LAS CULTURAS
CHIMÚ YCHMA CHANCAY CHINCHA CAJAMARCA CHACHAPOYAS AIMARAS
Ambiente
Actividades
económicas
Tecnología
Logros culturales
Organización social