1. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Ministerio de Educación
Escuela de Comercio Nº 31 D.E. 9° “Naciones Unidas”
A. J. Carranza 2045 - 1414 C. A. Buenos Aires
EDUCACIÓN CÍVICA de Primer Año
Programa Anual 2014
Profesores: Natalia Anitori y Liliana Pérez
Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable
Objetivos de la asignatura:
- Comprendan el concepto de dignidad humana.
- Comprendan el concepto de libertad humana.
- Comprendan la relación entre libertad y responsabilidad.
- Comprendan la relación entre normas jurídicas, morales y valores.
- Comprendan los diversos tipos de discriminación y desigualdad.
- Comprendan el concepto de derecho y los Derechos Humanos.
- Comprendan la división de poderes en la CABA.
Unidad Nº 1:
El ser humano: características. Dignidad humana. Normas de convivencia. Los seres
humanos como sujetos de derecho. Derechos humanos.
Unidad Nº 2:
Diferencias culturales e igualdad: Cultura-Globalización: conceptos y relación en el impacto de
las nuevas tecnologías. Discriminación por género, entre generaciones, por origen, etc., integración,
tolerancia, igualdad y desigualdad ante la ley, democracia, sociedad, trabajo, etc.
Unidad Nº 3:
Libertad y responsabilidad: Libertad como condición humana. Responsabilidad: límites y
condicionamientos sociales, religiosos y jurídicos.
Unidad Nº 4:
Norma jurídica, norma social y valores. Los Derechos y Garantías constitucionales: Derecho:
concepto. Derechos de las personas: aparición, tipos de derechos, su modificación a través del
tiempo, violación de derechos por grupos sociales, por el Estado. Derechos humanos: garantías del
Estado. Niveles de gobierno y de leyes. División de poderes de C.A.B.A. Ley de comunas Nº1777.
Instrumento de evaluación.
- Alumnos previos-regulares: Prueba oral.
- Alumnos libres: Prueba oral y escrita. Primero debe aprobar la prueba escrita y luego dar la prueba
oral.
En la prueba escrita el alumno deberá responder preguntas de los contenidos de la asignatura
cumpliendo también con los requisitos solicitados anteriormente.
En la prueba oral, a través de preguntas, el alumno debe responder en forma clara y coherente los
contenidos mínimos necesarios para aprobar la asignatura.
Bibliografía:
- Libros de Educación Cívica 1.
- Fotocopias dadas por el Profesor durante el año escolar.
- Constitución Nacional (...Derechos y Garantías, Nuevos derechos)
- Constitución de la Ciudad de Buenos Aires (Derechos, Garantías y Políticas especiales).
- Derechos del niño, niña y adolescentes.
- Ley de comunas Nº 1777 de CABA