1. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Ministerio de Educación
Escuela de Comercio Nº 31 D. E. Nº 9 “Naciones Unidas”
A. J. Carranza 2045 – 1414 Capital Federal
PROGRAMA ANUAL
Ciclo Lectivo 2014
Profesores: Estela Ignacio
Asignatura: Geografía 1º Año.
Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable.
1 - Objetivos de la asignatura:
- Comprendan el concepto de espacio geográfico como producto social y complejo.
- Localicen el espacio geográfico cercano y lejano.
- Comprendan las relaciones entre los elementos y procesos del medio natural.
- Conozcan la relación sociedad-naturaleza en los diferentes ambientes.
- Comprendan los diferentes problemas ambientales inciden sobre la calidad de vida
de las generaciones presentes y futuras.
- Comprendan las problemáticas de la población.
- Conozcan las causas y consecuencias de las problemáticas ambientales en
diferentes escalas de análisis.
2 – Programa: contenidos de cada unidad.
Unidad Nº 1: Relación sociedad-naturaleza y constitución de ambientes. Concepto de
geografía. El espacio geográfico. Paisaje natural y humanizado. Localización del
espacio geográfico: coordenadas geográficas en la esfera y en el plano. Proyecciones.
Latitud y longitud.
Unidad Nº 2: Ambientes: componentes y dinámica. Transformación de la Tierra: relieves
emergidos y sumergidos, costas: agentes endógenos y exógenos. Teoría de la Pangea.
Eras geológicas. Atmósfera. Elementos del clima: temperatura, presión, vientos y
precipitaciones. Tipos de clima y biomas. Aguas marinas: océanos, mares. Tipos de
mares (sus movimientos: olas, mareas, corrientes marinas). Aguas continentales (sus
componentes), lagos, glaciares, etc.
Unidad Nº 3: Ambientes: características y problemáticas. Ambiente templado. Ambiente
de selvas y bosques tropicales. Ambiente de montaña. Ambiente de desiertos.
Ambiente polar. Problemas ambientales: causas físicas, naturales y humanas.
Unidad Nº 4: Problemáticas ambientales en diferentes escalas. Concepto de
problemática ambiental. Diferentes escalas de análisis. Escala global: el calentamiento
global, pérdida de biodiversidad. Escala regional: sismos y erupciones volcánicas,
huracanes, ceniza ácida. Escala local: desastres tecnológicos, sequías, inundaciones.
Desarrollo sustentable: concepto. Situaciones sociales de riesgo y vulnerabilidad.
Actores sociales del desarrollo sustentable.
3 – Instrumentos de evaluación:
- Alumnos previos-regulares: prueba oral.
- Alumnos libres: prueba oral y escrita. Primero debe realizar la prueba escrita y si la
aprueba pasa a dar la prueba oral.

2. En la prueba oral, a través de preguntas, el alumno debe responder en forma clara y
coherente los contenidos mínimos necesarios para aprobar la asignatura: el alumno
deberá poder localizar en un mapa todo lo aprendido.
En la prueba escrita el alumno deberá responder preguntas en forma escrita de los
contenidos de la asignatura cumpliendo también con los requisitos solicitados
anteriormente.
4 – Materiales que deberá presentar el alumno el día del examen:
- 1 planisferio con división política Nº 3 o Nº 5.
- 1 planisferio Nº 6.
5 – Bibliografía obligatoria: Cuadernillo de la asignatura.
Geografía General Editorial Aique.
Geografía 1. Editorial Doce Orcas.
Geografía 1. Editorial Santillana.
El libro de la Sociedad E.G.B. 8. Editorial Estrada.
Geografía 1. Editorial Stella.
Geografía 1. Ambientes. Espacios urbanos y rurales. Nuevamente Santillana
Naturaleza, Sociedad y Espacio Geográfico. Serie Plata Hoy. Ed. AZ.
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