Consejo Nacional de Universidades-Venezuela

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Tutor Influencer: Bachiller
Porf.Mirna Mendez Rosales Ruby M. Navarro F.
C.I.V- 19.530.820
San Joaquín de Turmero, 02 de Julio de 2022.
Consejo Nacional de
Universidades

2. ¿Qué es el Consejo Nacional de Universidades ?
El Consejo Nacional de Universidades (CNU), fue creado por la Junta Revolucionaria de
Gobierno de los Estados Unidos de Venezuela, según Decreto Presidencial N.º. 408, publicado en
Gaceta Oficial N.º 22.123, de fecha 28 de septiembre de 1946, donde se especifica el Estatuto Orgánico
de las Universidades Nacionales. En el Artículo N.º. 3, se expresa la razón fundamental de su fundación:
Asesorar técnicamente a las instancias competentes en la formulación de políticas nacionales y en la
planificación del subsistema de educación universitaria, para asegurar su calidad, equidad, pertinencia e
impacto social. A través de la ejecución de los procesos de: evaluación institucional, admisión a la
educación superior, investigación en educación universitaria, coordinación de la gestión administrativa
financiera del subsistema, y gestión eficiente de la información.

3. Programa Nacional de
admisión
Los cuales se llevan a cabo
anualmente y permite asignar a los
aspirantes a las diferentes instituciones
educativas superiores (Colegios
Universitarios, Institutos, Universidades) y
se obtiene después de promediar las notas
de educación media y la calificación
obtenida en dicho examen; dando como
resultado otro valor llamado índice
académico que sirve como referencia de
medición a los conocimientos básicos del
individuo.

4. Composición del CNU:
ntegrantes del Consejo Nacional de Universidades de Venezuela (Actualizado al 21/12/2021; 08:30 am HLV)
Cargo Ocupantes
Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria. Tibisay Lucena
Viceministro de Desarrollo Académico Rubén Darío Reinoso Ratjes
Viceministro de Planificación Estratégica Luis Francisco Bonilla Molina
Viceministro de Políticas Estudiantiles Jehyson José Guzmán Araque
Representante de Fondo Nacional para la Ciencia y Tecnología Guillermo Barreto
Secretario Permanente del Consejo Nacional de Universidades Asalia Venegas Simancas
Consultor Jurídico del Consejo Nacional de Universidades José Lorenzo Rodríguez
Coordinador del Núcleo de Secretarios Christián Puig
Coordinador del Núcleo de Vicerrectores Académicos Rafael Escalona
Coordinador del Núcleo de Vicerrectores Administrativos Arnaldo Escalona Peñuela
Director de la Oficina de Planificación del Sector Universitario Marjorie J. Cadenas R.
Representante del Ministerio del Poder Popular para las Finanzas Zuleima Aguilarte
Representante Profesoral de la Asamblea Nacional de Venezuela Héctor Acosta
Representante Profesoral de la Asamblea Nacional de Venezuela Fernando Bianco

5. Conclusiones
El Estado venezolano dentro de su estructura establece la figura de los organismos e
instituciones que tienen como función regular todos los aspectos en materia educativa. La
educación es un derecho fundamental tipificado en la CRBV, además que es considerada en sus
diferentes niveles como una herramienta imprescindible para cualquier sociedad, ya que de su
ejecución dependerá el futuro de la nación. En la formación académica de un individuo reposan
los pilares en la cual se forjará, mantendrá, y asegurará el futuro de cualquier organización
pública o privada, razón por la que nace el Consejo Nacional de Universidades, como ente
supervisor bajo un lineamiento jurídico claro y preciso, en donde el compromiso de educar, la
forma y espacios físicos para hacerlo se convirtió en ley. En la actualidad, es necesario poner en
marcha mecanismos estadísticos de mayor alcance que permitan atender la población
estudiantil en función de la vocación y demanda de profesionales en el país, aunque resulta una
tarea bastante compleja, no resulta imposible si se ejecuta desde una perspectiva
comprometida despertando desde los niveles iniciales el hecho de ir reconociendo la vocación
del individuo a partir del desarrollo de habilidades cognitivas para tal fin. La apreciación
cualitativa y cuantitativa, en este sentido, es elemental para la formulación de propuestas
efectivas en el campo educativo.

6. Referencias Bibliográficas
• Página oficial de la Oficina de Planificación del Sector Universitario
• Integrantes del Consejo Nacional de Universidades.
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).