Educacion estetica para creadores

1. Escuela Nacional de Arte
CARLOS BACA FLOR
PROGRAMA ACADÉMICO DE COMPLEMENTACION
Presentada por:
Marisol Salome Cruz Apaza
¿QUE ES LA ESTETICA?
MILAN IVELIC
Curso de Estética
Profesor:
Tito Cáceres Cuadros
Arequipa - 2014 -Perú

2. MiLAN
IVELIC KUSANOVIC
Milan Ivelic Kusanovic ,
profesor y crítico de arte
chileno. Fue director del Museo
Nacional de Bellas Artes
durante dieciocho años, entre
1993 y 2011.

4. "Re-Mate" de Milan Ivelic, Accion de Arte por
Papas Fritas. Museo Nacional de Bellas Artes,
Santiago de Chile
Francisco Tapia, más conocido
en el mundo del arte como
"Papas Fritas"
Esto se pudo ver en la muestra
Triatlón, de la Bienal del Museo de
Bellas Artes (2008), donde en su
espacio “Isla de Papas Fritas”,
Francisco ironizó con la imagen de la
Ministra de Cultura Paulina Urrutia,
transformándola en una santa, e
incluso llegó a subastar a Milan Ivelic,
Director del Museo.

6. ¿que
es
ESTETICA?

8. INTRODUCCION
HOMBRE como ser ESTETICO
Cai Guo-Giang
Vik Muniz

9. DOMINIO ESPACIO OBJETIVO
Época:
20.30 - Siglo XVI.
Renacimiento/Manieris
mo
16.20.65 - Dibujos y
Grabados
Nombre:
Study for the Baptism
of the People
Descripción:
c. 1515. Red chalk,
314 x 186 mm.
National Gallery of
Victoria, Melbourne
Autor:
Andrea d'Agnolo
Visualizador de
imagen (394 x 800)

10. HOMBRE
NO SE SIENTE SATISFECHO DE LA REALIDAD
APRECIAR
LA
NATURALEZA
Río Manú, Perú
Los indígenas yaminahua navegan el curso del río Manú en
canoas, atravesando el parque nacional del mismo nombre.
Situado en la Amazonia peruana, el parque de Manú
constituye el hábitat de numerosas especies salvajes, como
jaguares, caimanes y monos.

11. EVADIR LA COTIDIANIDAD DEL MUNDO
Utiliza recursos que recrea y le
permite posibilidades de Lectura
Dentro de lo creativo
Lo que llamara ARTE
ESPECTACULOS : Remplazar sueños
MITOMANIAS: Sustituyen los delirios imaginativos
CREACIONES ARTISTICAS: Que transforma su aspecto habitual del mundo
Burri
Antonio López García Miguel Ángel

12. Escena de Carmen de Bizet
La ópera Carmen (1875) del compositor francés
Georges Bizet es una de las obras mas famosas
de la historia de la ópera. Fue escrita como
ópera cómica (con diálogos hablados), aunque
durante muchos años el diálogo se sustituyó
por recitativos. Esta escena pertenece a una
interpretación en tiempos actuales.
OPERA Y TRAMPOLINES
En los años 60 hasta pasados los 80, Hong
Kong fue el sitio donde más trabajo había
para los especialistas de cine.
La mayoría de estos especialistas de acción
provenían de la Opera de Pekin.
Alli se formaron varios de los actuales astros
del cine de accion:
Sammo Hung
Jackie Chan
Yuen Biao
Cory Yuen, etc

13. Contenido de Arte: esta encerrado en el
drama del hombre
No ruidos: Música

14. No dramas de la Vida: Novelas

15. No lenguaje para conversar: Sino
Literatura

16. No Mundo: Sino Vida

17. Joaquín López
Antay
La manipulación estética se ha convertido en la mas importante de
los dominios del hombre: Predomino de grado de HUMANIDAD y
de grado de ARTISTICO

18. 1.1 el termino
GRIEGO “AEISTHESIS = Percibir por los sentidos
SIGLO XVIII ALEXANDER GOTTLIEB BAUMGARTEN (1714-1762)
Consagró su trabajo inacabado Estética (t. I, 1750; t. II, 1758).
Creó el nombre de la disciplina Estética, a través del
adjetivo griego Aisthetike (= estético), que surge a
partir del sustantivo Aisthesis (= sensación) a través
de la construcción habitual "ciencia de la
Aisthesis", es decir, del conocimiento sensible.

19. “Reflexiones filosóficas
acerca de la poesía”
MEDITATIONES PHILOSOPHICAE DE NONNULLIS AD POEMA
PERTINENTIBUS
Alexander Gottlieb Baumgarten
1735
BAUMGARTEN En su trabajo Reflexiones
filosóficas acerca de la poesía (1735) Primer
texto que introdujo por primera vez el término
"estética", con lo cual designó la ciencia que
trata del conocimiento sensorial que llega a la
aprehensión de lo bello y se expresa en las
imágenes del arte, en contraposición a la lógica
como ciencia del saber cognitivo

20. t. I, 1750; t. II, 1758
El empeño de BAUMGARTEN hay
que situarlo en la larga marcha del
racionalismo a la búsqueda de unas
condiciones de inteligibilidad que
culminará en el tema central de la
tercera Crítica kantiana: el libre
juego de las facultades del
conocimiento. El carácter metódico
de la investigación
Portada de la Aesthetica (1750) de Alexander Gottieb Baumgarten.

21. Hernán Sosa, serie 2012

22. dos divisiones en la teoría estética
Estética Clásica
Pragmática Estética
(Baumgarten)
Kant Hegel
La belleza,
liberación de
los objetos
Contemplación
Experiencia
superior
contemplació
n (juicio
estético)
Conocimiento sensorial
(estatus inferior)
Lipps (EE=empatía)
Stolnitz
(EE=simpatía)
Mitias
(EE=sentimiento)
Dickie (EE=atención)
Dewey (EE=experiencia)
Bearlent (EE=involucramiento)
Mukarowsky (EE=actitud)
Sánchez Vázquez
(EE=intervención)
Relació
Sujeto-Objeto n S-O
Experiencia Estética

23. CXVI.
WOLF : facultades
inferiores
BAUMGARTEN:
facultades inferiores
insertará el
conocimiento estético
Conocimiento sensible =TIPO DE
LOGICA
Conocimiento sensitivo
basado en LA
PSICOLOGIA
Por tanto, las cosas conocidas (…) lo son por una facultad superior como objeto de la
lógica, en tanto que las cosas percibidas (…) los han de ser por una facultad inferior
como su objeto (...) o ESTETICA.

24. Alegoría de la Belleza, de Cesare Ripa. La Belleza es
una mujer desnuda con la cabeza oculta entre nubes
(símbolo de lo subjetivo de la belleza); en la mano
derecha lleva un globo y un compás (la belleza como
medida y proporción), y en la izquierda una flor de lis
(la belleza como tentadora del alma, igual que el
perfume de una flor).
BAUMGARTEN
Estos elementos, que contribuyen a
la construcción de su estética,
son los siguientes:
1. El descubrimiento de la facultad
del objeto estético.
2. La belleza como objeto del
conocimiento estético.
3. La concepción de la verdad
estética.
Para concluir, parece
conveniente destacar que
estamos sin duda
ante una ESTÉTICA
RACIONALISTA y, en este
ÁMBITO, OBJETIVISTA.
Lo bello es siempre algo
objetivo y absoluto, porque
está sustancialmente
identificado con la perfección
real.

25. 1.2 SIGNIFICADO ACTUAL
DISCIPLIN
Permite
comunicar,
concluir
ESTETICA
A
Vermelho, São Paulo
Se debe entender como una investigación
especulativa sobre el fenómeno arte en general
sobre el acto humano que lo produce y sobre las
características del objeto producido.
PArC 2014:24 al 27 del 2014
Lugar: MAC - Barranco, Av. Grau 1511,
Barranco, Lima 04, Perú

26. Cecilia González Arte Contemporáneo,
Lima

27. Document Art Gallery, Buenos Aires
Yvonne Sanguineti Galería de Arte, Lima

28. Al ser una nueva
disciplina se aleja de
la filosofía (teórica)
como subordinada a
ella
Actualmente este
saber filosófico se
vuelve Practica.
Para ello trata de
buscar en el interior
de ese mundo del
arte y trasmitir a
otros este ingreso.
Según los métodos
de la ciencias
modernas
¿POR QUÉ LOS
METODOS DE LAS
CIENCIAS
MODERNAS
PRESENTAN ESTA
INADECUADECUA
CION APLICADOS
A LA ESTETICA?

29. Verdulería. Mercado de Vialfranca del Penedès 1995 Adecuación del espacio foto: V.
Diez

30. L’Illa Diagonal, Barcelona 1995. Sistema de exposición y información.
foto: Elena Gueralt

31. "Der Wanderer über dem Nebelmeer“ - 1818 , Caspar David Friedrich (1774-1840)
Provistos de máscaras de
oxígeno, el alpinista y
explorador neozelandés
Edmund Hillary y el sherpa
nepalés Tensing Norgay,
componentes de una
expedición británica liderada
por el coronel John Hunt, se
convierten en los primeros
seres humanos que
consiguen llegar a la cima del
Everest.
29 de mayo del 1953

32. Bauhaus, 1930. Estudiantes del taller de fotografía. COMO CONTEMPLADOR

33. Creación del
estudiante
Jeongme Yoon de
la Escuela de
Arte de New York
2008
COMO CREADOR

34. Academia de arte de New York
Alex Barton (MFA 2012)
Egresado el 2012 Escuela Nacional de Arte
Carlos Baca Flor
Miguel Angel Meza Alejo
Egresado 2012

35. Progreso = meta relato
arte moderno (Greenberg)
No hay criterios que justifiquen la existencia del arte. El
derecho a ser obra de arte es correr un riesgo.
POSMODERNIDAD
1979
Lyotard
Adorno - 1970

36. Hisrt amor de dios

37. ACTITUD DEL ESTETA
EN BASE AL OBJETO
Y OBRA DE ARTE
1.3 SU OBJETO
PLATON: Idea de belleza como
entidad inteligible
Idea formal de armonía, proporción,
Unidad.
Verdad , bondad, BELLEZA ( Virtud)
REFLEXION ESTETICA: BUSCABA
LA BELLEZA Y NO LA OBRA BELLA
KANT: Objeto trasladado de
idea de belleza al sentimiento
Subjetivo de lo bello
Dentro lo Noumenal
(una intuición sensible,
sino a una intuición intelectual
o suprasensible)
ESTETICA CONTEMPORANEA
CONTEMPLACION
ACTITUD
CREADOR
SENSIBILIDAD ESTETICA

38. 1.4 PROBLEMA EPISTEMOLOGICO
ARTE=OBJETO PARA EL CONOCIMIENTO
Es la estética quien
al conocer el arte se
hace conocimiento. CONFUSION Tesis de que
el arte es conocimiento
DESCUBRIR
como objeto
Artístico.
Realidad
poética
FUNDAR EL CONOCIMIENTO DE
ESE OBJETO=EJM LA
SINFONICA
ESTETA QUIERE SABER LO
QUE SON LAS OBRAS DE ARTE
Y NO PRETENDER
HACERLAS.
ARTISTA QUIERE HACER
OBRASDE ARTE Y NO
DECIRNOS
LO QUE ELLAS SON.

39. 1.5 SUPERACION DE UNA DICOTOMIA
Que
bellas
escultura
s
No me
agradan
….
Que
expresiones
tan irónicas…
siento lo trágico
de la
existencia...
¡Que real!
… Que
bonito

40. Hecho de percibir Lo que es percibido
Física Medio para conocer (polo
subjetivo)
Percepción de la tormenta
SE DESVALORIZA
La cosa a conocer (polo
objetivo)
Electricidad estática
SE VALORIZA
Hecho de percibir Lo que es percibido
Psicología La cosa a conocer
Fenómeno general de la
percepción
SE VALORIZA
Medio para conocer
Contenido de cada percepción
SE DESVALORIZA

41. Hecho de percibir = Lo que es percibido
Estética Hecho percibido = Objeto percibido
(subjetivo) = ( Objetividad)
Noumenico = Fenoménico
Ambos SE VALORIZAN

42. 1.6 UN METALENGUAJE
La experiencia del arte está
relacionada al juicio ESTETICO que
tenemos individualmente acerca del
OBJETO ESTETICO (Obra de arte),
es una valoración subjetiva de
tendencia y predominio dentro de la
lógica, haciendo que el contemplador
asuma una actitud critica, en el que el
espectador concluye con una
experiencia estética que lo llevara
hacia el GOCE ESTÉTICO.

43. El lenguaje de la estética es el lenguaje
INCITADOR o de INVITACION
A la contemplación visible; es un vector
hacia LA REALIDAD que no tiene sentido,
sino a partir de la de esa realidad.
John O'Reilly (MFA 2010, Fellow 2013
(siglo V a. C., escultura etrusca o bien
siglo XIV, medieval)
Fernando Botero James Corbett

44. "Venus y Adonis de una obra de Peter Paul
Rubens"
Instalación: impresión y escultura de vidrio
sobre estructura de metal, 68 x 120 x 30 cm.,
2008
Image courtesy Marta Klonowska &
Lorch+Seidl Contemporary
Marta Klonowska nació en Varsovia en 1964. Actualmente vive y trabaja en
Düsseldorf. Ya durante sus estudios en la Academia de Bellas Artes en
Wroclaw (Polonia), y los que siguió más tarde en Düsseldorf, el vidrio se
conviritió en su medio artístico preferido. Hoy en día es conocida por sus
numerosas esculturas de perros que representan a los compañeros
cuadrúpedos de importantes figuras históricas, capturando sus poses naturales
en vidrio coloreado.

45. "The Morning walk after
Thomas Gainsborough
(El paseo matinal, de una
obra de Thomas
Gainsborough)"
instalación: esculturas e
impresión.

46. La experiencia del arte está
relacionada al juicio ESTETICO que
tenemos individualmente acerca del
OBJETO ESTETICO (Obra de arte),
es una valoración subjetiva de
tendencia y predominio dentro de la
lógica, haciendo que el
contemplador asuma una actitud
critica, en el que el espectador
concluye con una experiencia
estética que lo llevara hacia el
GOCE ESTÉTICO.

48. En lo referente al gusto,
resulta difícil separar lo
práctico de lo no práctico: los
sentidos inferiores aparecen
estrechamente vinculados a
Lo que no puede ser percibido no debe influir en nuestro juicio estético:
necesidades
corporales…aunque haya
alimentos o bebidas que no
tomamos por hambre o por
El hecho de que el pintor haya podido utilizar un método más o menos
difícil en la ejecución de su trabajo es algo accesorio para la consideración
estética
sed.
En literatura, no son los objetos
en sí – las palabras-, sino sus
significados los que constituyen
el valor estético.

49. 2. CARACTERISTICAS GENERALES DE
LA ESTETICA ACTUAL
Trata de reflejar el sentido
de su objeto
ARTISTA Obra de Arte
Joseph kosuth
Rauschenberg.
Damien Hirst
Guillermo Habacuc
MAS
TEORIAS DEL ARTE
HIPER ESTETISMO:
MAS CATEGORIAS
Arte formal
Arte y moral
Arte y espectáculo
Arte y ciencia
Arte y expresión
Agatha Appearsde Olia Lialina
Clasico periodo de Net.art
http://www.c3.hu/collection/agatha/
Rauschenberg
Kehinde Wiley

50. 2.1 ACTITUD FRENTE A LA OBRA
OBRA
Teófilo Castillo
Busca la relación
entre ser
y el conocimiento
que de él tiene,
busca la obra
CONTEMPLADA
Y no solo los criterios
de contemplación
Evitar la estética
se trasforme en una
Ciencia normativa
La estética
no es la lógica
ACTITUD
El fin de la estética
es a la vez
ONTOLOGICO y AXIOLOGICO
No le interesa el SER
Y el valor de la realidad
individual de la
obra de Arte.
NATURALEZA
(Esencia)
AXIOLOGIA
«Teoría de los valores o
de lo que se considera
valioso».
ONTOLOGIA
Que está relacionado con
la metafísica que estudia
el ser y sus cualidades
conceptos ontológicos

51. ACTITUD ESTETICA:
Forma de contemplar el
mundo ligada a la
contemplación estética “por
si mismo” ligada a un goce
estetico
ACTITUD NO ESTETICA:
Generalmente no
contemplativa sino
cognitiva de aprenhension
– sin capacidad de disfrute

52. 2.2 RECHAZO DE POSICIONES
DOGMATICAS
La estética tiene atributos cualitativos están
determinados por lo variable : mas categorías
estéticas.
Vemos que la estética antigua y clásica han
estado determinadas por formulaciones
pitagóricas: la categoría de lo bello
La estética actual rechaza la
atribución romántica =genio
artístico
* Arte, técnica y educación en Aisthesis Nº7
explica sobre este hecho misterioso.
Kara Walker
Leonardo da Vinci

53. La estética actual rehúsa toda ciencia
del arte
Kandisky
Kehinde Wiley
Acústica
La música
La óptica
Lapintura
Lucio Fontana y su Espacialismo, en el que
rechaza el trascendentalismo e ilusionismo del arte
convencional.
La estética actual rechaza el psicologismo y el
trascendentalismo
La obra de arte no puede ser reducida a
“Ciertos estados del alma”
PSICOLOGISMO: el saber
tiene implicaciones psíquicas
y psicológicas
Inventariar y explicar
TRASCENDENTALISMO: el
conocimiento se basa en la
comprensión de la divinidad
y el misticismo
Analizar y explicitar

54. 3. ALGUNOS PROBLEMAS DE LA
ESTETICA ACTUAL
DUALISMO
MATERIA-ESPIRITU
DUALISMO
FORMA-FONDO
FIGURATIVO Y
NO FIGURATIVO
Lingüística Valor pedagógico
ARTE Y LENGUAJE
CLASIFICACION DEL
ARTE
Obra de arte
Creación Humana
Obra de arte
Contenido
Academicismo
Obra de arte
La creación artística supera
lo figurativo aun
cuando utiliza
modelo de la realidad
Filosofía analítica
Aceptar los cambios
Clasificar nuevos
advenimientos

55. CONCLUSIONES
DEL TERMINO ESTETICA:
Si la definición que BAUMGARTEN da de la
estética como «ciencia del conocimiento
sensitivo» ha pasado inadvertida en ocasiones, es
por la falta de contextualización en el terreno
gnoseológico que le corresponde.
Lo que la palabra ciencia significa para
BAUMGARTEN es la necesidad de un
conocimiento sensitivo perfecto, bien entendido
que la perfección que se reclama no corresponde
a la consideración del objeto sino al conocimiento
mismo.

56. Estética
Ciencia que trata de las leyes a que está sujeta la
aprehensión estética del mundo por parte del
hombre, de la esencia del arte, de las leyes de su
desarrollo, del papel socialmente transformador del
arte como forma especial de dicha aprehensión. Pero
la estética es una ciencia filosófica. Estudia las leyes
generales de las relaciones estéticas del hombre con
la realidad (incluido el arte), mientras que las demás
ciencias aludidas se interesan precisamente por el
arte y sólo por el arte. Siendo como la filosofía una
ciencia ideológica, la estética sitúa en el centro de su
problemática el problema de la relación de la
conciencia estética y del arte con el ser social, con la
vida humana.

57.  ACTITUD ESTETICA:
Forma de contemplar el
mundo ligada a la
contemplación estética “por
si mismo” ligada a un goce
estetico
 ACTITUD NO ESTETICA:
Generalmente no
contemplativa sino
cognitiva de aprenhension
– sin capacidad de disfrute

58.  Porque de momento quiero pararme en el asunto
de que el Arte es realmente los objetos del Arte. O
al menos lo ha sido desde siempre: es decir, la
materia que los compone, y el conjunto de
características de que se ha dotado a esa materia
para convertirla en Arte. Empleo deliberadamente
de arte digital, nos encontramos con una materia
(el propio equipo informático que se usa para
visualizarlo) o realmente hemos llegado a
sublimar esa materia artística al convertirla en
signos, símbolos e imagenes, esto es, en
información ordenada.
 El objeto encontrado en la actualidad ha
cambiado en cuanto a identidad pues la
categorización en el contemporáneo se da a nivel
del creador y el efecto siempre será en el
contemplador pero recordemos que el objeto
deconstruye la idea de estética y se eleva a obra
de arte .

59. CONCLUSIONES
DEL TERMINO ARTE:
 Forma de conciencia social que se
determina de acuerdo a la
aprehensión artística el proceso de
producción del hombre a través del
tiempo.

60. BIBLIOGRAFIA
 IVELIC KUSANOVIC, Milan (1998).“Curso de Estética”, Editorial Universitaria, Chile
 Diccionario filosófico EUDIN
INFOGRAFIA
 es.wikipedia.org/wiki/Milan_Ivelic_Kusanovic
 parc.com.pe/
 es.wikipedia.org/wiki/Kara_Walker
 www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/.../Francis%20Baco

61. Gracias
El papa Inocencio X de Velázquez de Francis
Bacon