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Rúbrica para reporte de laboratorio

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Rúbrica para reporte de laboratorio

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA REPORTE DE
                              LABORATORIO

           Docente: Sandra Liliana Ramos Durán


           Nombre de los estudiantes:     ________________________________________

 PUNTUACIÓN 4                                    3                        2                           1
Apariencia/        El reporte de laboratorio     El reporte de            El reporte de               El reporte de
Organización       está digitado de acuerdo      laboratorio está         laboratorio está escrito    laboratorio se ve
                   con los criterios dados       digitado con esmero y    con esmero, pero el         descuidado y no
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Rúbrica para reporte de laboratorio

  • 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA REPORTE DE LABORATORIO Docente: Sandra Liliana Ramos Durán Nombre de los estudiantes: ________________________________________ PUNTUACIÓN 4 3 2 1 Apariencia/ El reporte de laboratorio El reporte de El reporte de El reporte de Organización está digitado de acuerdo laboratorio está laboratorio está escrito laboratorio se ve con los criterios dados digitado con esmero y con esmero, pero el descuidado y no para la entrega de usa títulos para formato no ayuda a tienen en cuenta los informes y usa títulos y organizar visualmente organizar visualmente criterios para la subtítulos para organizar el material. Todos los el material. Un entrega de informes. visualmente el material. elementos requeridos elemento requerido Varios elementos Todos los elementos están presentes. está omitido, pero requeridos han sido requeridos están elementos adicionales omitidos. presentes y elementos que añaden al reporte adicionales que añaden al (por ejemplo, reporte (por ejemplo, comentarios atentos, comentarios atentos y gráficas) han sido gráficas) han sido incluidos incluidos. Marco Teórico El reporte representa un El reporte representa El reporte ilustra un El reporte preciso y minucioso un preciso entendimiento limitado representa un entendimiento de los entendimiento de la de los conceptos entendimiento conceptos científicos mayoría de los científicos esenciales incorrecto de los esenciales en el conceptos científicos en el laboratorio. conceptos científicos laboratorio. esenciales en el Referencia la esenciales en el Referencia con laboratorio. bibliografía. laboratorio y/o no bibliografía precisa y Referenciando referencia organizada los textos bibliografía y bibliografía. utilizados y la cibergrafía cibergrafía utilizada. consultada.. Materiales y Todos los materiales Casi todos los La mayoría de los Muchos materiales Montajes usados en el experimento materiales usados en materiales usados en el están descritos sin son descritos clara y el experimento son experimento están precisión o no están precisamente. Las descritos clara y descritos con precisión. del todo descritos. imágenes de los aparatos precisamente. Una La preparación del y la preparación son fotografía etiquetada aparato está descrita ordenados, fáciles de leer de un aparato está con precisión. y están completamente incluida. etiquetados. Procedimientos Los procedimientos están Los procedimientos Los procedimientos Los procedimientos enlistados con pasos están enlistados en un están enlistados, pero no enlistan en forma claros. Cada paso está orden lógico, pero los no están en un orden precisa todos los enumerado y es una pasos no están lógico o son difíciles de pasos del oración completa, enumerados y/o no son seguir. experimento. apoyado por evidencias oraciones completas. fotográficas tomadas en la práctica. Dibujos / Se incluye diagramas Se incluye diagramas Se incluye diagramas y Faltan diagramas Diagramas claros y precisos que que están etiquetados éstos están importantes o faltan facilitan la comprensión de una manera etiquetados. etiquetas del experimento ordenada y precisa. importantes. (evidencias fotográficas). Los diagramas están etiquetados de una manera ordenada y precisa.
  • 2. Cálculos y Se muestra todos los Se muestra algunos Se muestra algunos No se muestra Análisis de cálculos y los resultados cálculos y los cálculos y los ningún cálculo. La son correctos y están resultados son resultados están relación entre las Resultados etiquetados correctos y están etiquetados variables no es apropiadamente. etiquetados apropiadamente. La discutida. La relación entre las apropiadamente. La relación entre las variables es discutida y relación entre las variables es discutida, las tendencias/patrones variables es discutida y pero ni los patrones, analizados lógicamente. las tendencias o Las predicciones son tendencias/patrones predicciones son hechas sobre lo que analizados hechos basados en los podría pasar si parte del lógicamente. datos. laboratorio fuese cambiado o cómo podría ser cambiado el diseño experimental. Conclusiones Las conclusiones incluyen Las conclusiones Las conclusiones No hay conclusión los descubrimientos que incluyen los incluyen lo que fue incluida en el apoyan los objetivos, descubrimientos que aprendido del informe. posibles fuentes de error apoyan los objetivos y experimento. y lo que se aprendió del lo que se aprendió del experimento. experimento.