2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
1. RECONOCER Y DIFERENCIAR LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Y LOS CUIDADOS DEL OÍDO Y LA
VISTA. EJERCICIOS(2 PUNTOS)+KAHOOT(1 PUNTO)+EXAMEN(7 PUNTOS).
2. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES HUESOS YMÚSCULOS DEL APARATO LOCOMOTOR. EJERCICIOS (2
PUNTOS) + KAHOOT (1 PUNTO)+ EXAMEN (7 PUNTOS).
3. ANALIZAR LAS RELACIONES FUNCIONALES ENTRE HUESOS Y MÚSCULOS. EJERCICIOS (2 PUNTOS) +
KAHOOT (1 PUNTO)+ EXAMEN (7 PUNTOS).
4. DETALLAR CUÁLES SON Y CÓMO SE PREVIENEN LAS LESIONES MÁS FRECUENTES DEL APARATO
LOCOMOTOR. EJERCICIOS (2 PUNTOS) + KAHOOT (1 PUNTO)+ EXAMEN (7 PUNTOS).
5. UTILIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN VARIADA, DISCRIMINAR Y DECIDIR SOBRE ELLA. TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN O EXPRESIÓN.(100%)
6.EXPONER Y DEFENDER EN PÚBLICO UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
O EXPRESIÓN.(100%)
3. LA PERCEPCIÓN
• LA PERCEPCIÓN SE REALIZA MEDIANTE LOS RECEPTORES, QUE PUEDEN SER DE 2
TIPOS:
A) RECEPTORES INTERNOS: CAPTAN LOS CAMBIOS DEL MEDIO INTERNO. NOS
PERMITEN DETECTAR POR EJEMPLO EL HAMBRE, LA SED O EL DOLOR.
B) RECEPTORES EXTERNOS: CAPTAN LOS ESTÍMULOS DEL MEDIO EXTERNO.
NOS PERMITEN DETECTAR CAMBIOS DE LUZ, PRESIONES, MOVIMIENTOS,
VARIACIONES DE TEMPERATURA, ETC.
• LOS RECEPTORES TÁCTILES SE LOCALIZAN EN LA PIEL, CONCRETAMENTE EN LA
DERMIS (CAPA MÁS PROFUNDA DE LA PIEL). ESTOS RECEPTORES SON DE 2 TIPOS:
A) LIBRES: CONSTAN DE UNA TERMINACIÓN NERVIOSA SIN PROTECCIÓN NI ENVOLTURA.
EJEMPLO: LOS RECEPTORES DEL DOLOR.
B) ENCAPSULADOS: CONSTAN DE UNA TERMINACIÓN NERVIOSA PROTEGIDA POR UNA
ENVOLTURA. EJEMPLO: CORPÚSCULOS DE VATER-PACCINI, DE KRAUSE, DE MEISSNER Y
DE RUFFINI.
4. EL TACTO
• EXISTEN DISTINTAS SENSACIONES DÉRMICAS:
A) MECÁNICAS: CONTACTO (MEISSNER) Y PRESIÓN (VATER-
PACCINI).
B) TÉRMICAS: FRÍO (KRAUSE) Y CALOR (RUFFINI)
C) DOLOROSAS: TERMINACIONES LIBRES, MUY ABUNDANTES
EN LA PIEL.
6. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S1
1. ¿CUÁL ES EL ÚNICO RECEPTOR DÉRMICO QUE NO ESTÁ
ENCAPSULADO?
2. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS DISTINTOS RECEPTORES
DÉRMICOS Y COLOCA A SU LADO SU FUNCIÓN.
3. HAZ EL DIBUJO DE, AL MENOS, 4 RECEPTORES DÉRMICOS.
7. EL OLFATO
• LOS RECEPTORES DEL OLFATO O CÉLULAS OLFATIVAS SON SENSIBLES A LAS
SUSTANCIAS QUÍMICAS GASEOSAS QUE HAY EN EL AIRE. SE ENCUENTRAN EN LA PARTE
SUPERIOR DE LAS FOSAS NASALES (PITUITARIA AMARILLA) Y CUANDO SON
ESTIMULADAS POR ALGUNA PARTÍCULA QUÍMICA ENVÍAN IMPULSOS NERVIOSOS A
TRAVÉS DEL NERVIO OLFATORIO HASTA EL CEREBRO, QUE IDENTIFICA EL OLOR.
9. EL GUSTO
• LOS RECEPTORES DEL GUSTO O CÉLULAS GUSTATIVAS SON
SENSIBLES A LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS QUE SE DISUELVEN EN LA
SALIVA CUANDO COMEMOS O BEBEMOS. SE ENCUENTRAN EN LOS
BOTONES GUSTATIVOS, UNAS ESTRUCUTURAS REDONDEADAS
SITUADAS EN LAS PAPILAS GUSTATIVAS DE LA LENGUA, FARINGE Y
PALADAR.
• EL SABOR DE LOS ALIMENTOS ES LA MEZCLA DE LAS SEÑALES DE
4 TIPOS DE RECEPTORES: LOS DEL SABOR DULCE, SALADO, ÁCIDO
Y AMARGO, QUE SE SITÚAN EN DIFERENTES ZONAS DE LA LENGUA.
•EN LA PERCEPCIÓN DEL SABOR INFLUYEN LAS PERCEPCIONES
OLFATIVAS, YA QUE AL MASTICAR SUSTANCIAS GASEOSAS LLEGAN
A LA PARTE ALTA DE LAS FOSAS NASALES A TRAVÉS DE LA
LARINGE (VÍA RETRONASAL).
12. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S2
1. ¿A QUÉ SON SENSIBLES LAS CÉLULAS OLFATIVAS?
2. ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN SITUADAS LAS CÉLULAS OLFATIVAS?.
3. ¿QUÉ SON Y DÓNDE SE ENCUENTRAN LOS BOTONES
GUSTATIVOS?
4. DIBUJA UNA LENGUA Y SITUA LOS 4 SABORES.
5. ¿CÓMO SE LLAMA LA VÍA POR LA QUE LLEGAN EFLUVIOS DE LA
MASTICACIÓN HASTA LAS CÉLULAS OLFATIVAS?
13. EL OIDO
• EN EL OÍDO SE ENCUENTRAN DOS TIPOS DE RECEPTORES: LOS
RECEPTORES DEL SENTIDO DEL OÍDO O CÉLULAS AUDITIVAS, SON
SENSIBLES A LAS VIBRACIONES, MIENTRAS QUE LAS CÉLULAS DEL
EQUILIBRIO SON SENSIBLES AL MOVIMIENTO DEL LÍQUIDO QUE LAS BAÑA.
EL OÍDO SE DIVIDE EN 3 PARTES:
A) EL OÍDO EXTERNO SE COMPONE DE LA OREJA O PABELLÓN AUDITIVO Y
EL CONDUCTO AUDITIVO.
B) EL OÍDO MEDIO COMPUESTO POR EL TÍMPANO (UNA FINA MEMBRANA QUE
VIBRA A LA LLEGADA DE LAS ONDAS SONORAS) Y LA CADENA DE
HUESECILLOS: MARTILLO, LENTICULAR YUNQUE Y ESTRIBO. SE
COMUNICA CON LA FARINGE A TRAVÉS DE LA TROMPA DE EUSTAQUIO.
C) EL OÍDO INTERNO FORMADO POR EL CARACOL, UN CANAL RELLENO DE
LÍQUIDO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS CÉLULAS AUDITIVAS, Y POR
LOS CANALES SEMICIRCULARES, DONDE SE ENCUENTRAN LAS CÉLULAS
DEL EQUILIBRIO. DEL PRIMERO PARTE EL NERVIO AUDITIVO Y DEL
SEGUNDO EL NERVIO VESTIBULAR.
15. COMO FUNCIONA EL OÍDO
• LA AUDICIÓN: LAS ONDAS SONORAS SON RECOGIDAS POR LA
OREJA Y CANAIZADAS POR EL CONDUCTO AUDITIVO HACIA EL
TÍMPANO. LA VIBRACIÓN DE ESTA MEMBRANA SE TRANSMITE A
TRAVÉS DE LA CADENA DE HUESECILLOS HASTA EL LÍQUIDO DEL
INTERIOR DEL CARACOL. LAS CÉLULAS AUDITIVAS TIENEN CILIOS
QUE DETECTAN LAS VIBRACIONES Y LAS TRANSMITEN A TRAVÉS
DEL NERVIO AUDITIVO HASTA EL CEREBRO, DONDE SE TRADUCEN
EN SONIDOS.
• EL EQUILIBRIO: CUANDO SE MUEVE LA CABEZA, EL LÍQUIDO DEL
INTERIOR DE LOS CANALES SEMICIRCULARES SE DESPLAZA. EL
MOVIMIENTO ES DETECTADO POR LAS CÉLULAS DEL EQUILIBRIO
QUE POSEEN CILIOS, Y TRANSMITEN A TRAVÉS DEL NERVIO
VESTIBULAR ESTOS ESTÍMULOS HASTA EL CEREBRO, QUE INFORMA
DE LA POSICIÓN DEL CUERPO.
19. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S3
1. ¿QUÉ ESTRUCTURAS COMPONEN EL OIDO MEDIO?
2. ¿QUÉ ESTRUCTURAS SE ENCUENTRAN EN EL OÍDO INTERNO?.
3. ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DE LA AUDICIÓN? ¿Y DEL EQUILIBRIO?
4. EXPLICA COMO SUCEDE LA AUDICIÓN.
5. EXPLICA COMO NOS MANTENEMOS EN EQUILIBRIO.
20. LA VISTA
• LOS RECEPTORES DEL SENTIDO DE LA VISTA SON
FOTORRECEPTORES SENSIBLES A LA INTENSIDAD DE LUZ Y A SUS
COLORES. EN EL OJO HUMANO EXISTEN 2 TIPOS DE
FOTORRECEPTORES EN LA RETINA:
- CONOS: RESPONSABLES DE LA VISIÓN EN COLORES.
-BASTONES: RESPONSABLES DE LA VISIÓN A BAJAS INTENSIDADES
DE LUZ. NO PERMITE LA VISIÓN EN COLORES.
-EL OJO SE DIVIDE EN 2 PARTES, EL GLOBO OCULAR Y LOS
ÓRGANOS ANEJOS: LAS CEJAS, LOS PÁRPADOS, LAS PESTAÑAS Y
LAS GLÁNDULAS LACRIMALES PROTEGEN AL GLOBO OCULAR DE
LA SEQUEDAD, DEL SUDOR Y DE CUERPOS EXTRAÑOS. LOS
MÚSCULOS OCULARES PERMITEN MOVER EL GLOBO OCULAR.
21. EL GLOBO OCULAR
• EL GLOBO OCULAR ES UNA ESFERA RELLENA DE LÍQUIDO,
FORMADA POR 3 CAPAS:
- LA CAPA ESCLERÓTICA: ES LA CAPA EXTERIOR BLANCA QUE, EN
SU PARTE DELANTERA, MÁS ABOMBADA Y TRANSPARENTE, SE
DENOMINA CÓRNEA. UNA MEMBRANA EXTERNA, LLAMADA
CONJUNTIVA PROTEGE A LA CÓRNEA.
-LA COROIDES: ES LA CAPA INTERMEDIA, CUYA PARTE DELANTERA
FORMA EL IRIS, UN ANILLO MUSCULAR COLOREADO CON UN
ORIFICIO CENTRAL, LA PUPILA. DETRÁS SE ENCUENTRA EL
CRISTALINO, UNA LENTE QUE ENFOCA LAS IMÁGENES EN LA
RETINA.
- LA RETINA: ES LA CAPA INTERNA EN LA QUE SE ENCUENTRAN LOS
CONOS Y LOS BASTONES.
23. COMO FUNCIONA EL OJO
• LA LUZ ATRAVIESA LA CÓRNEA Y PASA POR LA COROIDES A
TRAVÉS DE LA PUPILA, QUE SE ABRE MÁS CUANDO LA LUZ ES DÉBIL
Y SE CONTRAE CUANDO LA LUZ ES DEMASIADO INTENSA. EL
CRISTALINO MODIFICA SU CURVATURA GRACIAS A UNOS MÚSCULOS
QUE TENSAN O RELAJAN LA LENTE, PARA ENFOCAR LA LUZ SOBRE
LA RETINA. ALLÍ LOS CONOS Y BASTONES SE ESTIMULAN Y
TRANSMITEN UN IMPULSO NERVIOSO A TRAVÉS DEL NERVIO
ÓPTICO.
24. LAS ANOMALÍAS DE LA VISIÓN
• LA MIOPÍA: SE DEBE A UNA MAYOR LONGITUD DEL GLOBO OCULAR, QUE
PROVOCA QUE LA IMAGEN CAPTADA NO SE FORME EN LA RETINA, SINO
DELANTE DE ELLA. VEN BIEN DE CERCA, PERO MAL DE LEJOS. SE CORRIGE
UTILIZANDO LENTES DIVERGENTES.
• LA HIPERMETROPÍA: SE DEBE A UNA MENOR LONGITUD DEL GLOBO
OCULAR, QUE PROVOCA QUE LA IMAGEN CAPTADA SE FORME DETRÁS DE LA
RETINA. VEN MAL DE CERCA, PERO BIEN DE LEJOS. SE CORRIGE UTILIZANDO
LENTES CONVERGENTES.
• EL ASTIGMATISMO: SE DEBE A LA PRESENCIA DE IRREGULARIDADES EN LA
CURVATURA DE LA CÓRNEA, LO QUE PROVOCA UNA VISIÓN DISTORSIONADA.
SE CORRIGE UTILIZANDO LENTES CILÍNDRICAS.
• LA CONJUNTIVITIS: ES LA INFLAMACIÓN DE LA CONJUNTIVA. ESTA
INFLAMACIÓN HACE MÁS VISIBLES LOS VASOS SANGUÍNEOS. SE DEBE A LA
ACCIÓN DE BACTERIAS, VIRUS, ALÉRGENOS O SUSTANCIAS IRRITANTES
(CLORO DE LA PISCINA POR EJEMPLO).
27. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S4
1. ¿CUAL ES LA FUNCIÓN DE LA MEMBRANA CONJUNTIVA? ¿QUÉ
AGENTES PROVOCAN LAS CONJUNTIVITIS?
2. LA MAYORÍA DE ANIMALES NOCTURNOS CARECEN DE CONOS
¿POR QUÉ?
3. EXPLICA LAS 3 CAPAS QUE FORMAN EL OJO.
4. ¿SERÍA UN BUEN VIGÍA UN MIOPE? ¿Y UN HIPERMÉTROPE?
5. ¿EN QUÉ ANOMALÍA VISUAL SE GENERA MÁS DE UN FOCO DE
IMAGEN? ¿Y CUAL SE PUEDE CURAR SIN NECESIDAD DE GAFAS O
LENTILLAS?
28. EL SISTEMA ESQUELÉTICO
• EL SISTEMA ESQUELÉTICO LO FORMAN LOS HUESOS Y LAS ARTICULACIONES. SUS
FUNCIONES SON:
1. SOSTENER EL CUERPO.
2. PROTEGER LOS ÓRGANOS VITALES.
3. SER EL LUGAR DONDE SE FIJAN LOS MÚSCULOS.
4. FABRICAR CÉLULAS SANGUÍNEAS.
5. SER UNA RESERVA DE CALCIO Y FÓSFORO.
• LOS HUESOS SON ESTRUCTURAS RÍGIDAS FORMADAS EXTERNAMENTE POR TEJIDO
ÓSEO COMPACTO E INTERNAMENTE POR TEJIDO ÓSEO ESPONJOSO. SEGÚN LA
FORMA LOS HUESOS SE CLASIFICAN EN: LARGOS (FÉMUR), CORTOS (VÉRTEBRAS) Y
PLANOS (HUESOS DEL CRÁNEO).
• LOS HUESOS LARGOS TIENEN DOS REGIONES, LOS EXTREMOS O EPIFISIS Y LA PARTE
CENTRAL O DIÁFISIS. EL TEJIDO ESPONJOSO DE LA EPÍFISIS ESTÁ RELLENO DE
MÉDULA ÓSEA ROJA, CUYA FUNCIÓN ES FORMAR CÉLULAS SANGUÍNEAS. LA
DIÁFISIS, DE TEJIDO COMPACTO, DEJA UN CANAL INTERNO RELLENO DE MÉDULA
AMARILLA O TUÉTANO, FORMADA POR TEJIDO ADIPOSO.
29. EL SISTEMA ESQUELÉTICO
• LAS ARTICULACIONES SON LAS ZONAS DE UNIÓN ENTRE LOS HUESOS.
EXISTEN 3 TIPOS:
1. FIJAS: SIN MOVIMIENTO, COMO SUCEDE EN LOS HUESOS DEL CRÁNEO.
2. SEMIMÓVILES: PERMITEN UN MOVIMIENTO LIMITADO, COMO OCURRE EN
LAS VÉRTEBRAS. ENTRE LAS VÉRTEBRAS SE SITÚAN DISCOS DE TEJIDO
CARTILAGINOSO.
3. MÓVILES: PERMITEN EL MOVIMIENTO DE LOS HUESOS EN TODAS
DIRECCIONES. POR EJEMPLO, LA RODILLA O LA MUÑECA. LAS ZONAS DE
CONTACTO ENTRE HUESOS ESTÁN RECUBIERTAS POR TEJIDO
CARTILAGINOSO Y POR EL LÍQUIDO SINOVIAL, QUE EVITA EL ROZAMIENTO.
32. EL SISTEMA ESQUELÉTICO
• LAS ARTICULACIONES SON LAS ZONAS DE UNIÓN ENTRE LOS HUESOS.
EXISTEN 3 TIPOS:
1. FIJAS: SIN MOVIMIENTO, COMO SUCEDE EN LOS HUESOS DEL CRÁNEO.
2. SEMIMÓVILES: PERMITEN UN MOVIMIENTO LIMITADO, COMO OCURRE EN
LAS VÉRTEBRAS. ENTRE LAS VÉRTEBRAS SE SITÚAN DISCOS DE TEJIDO
CARTILAGINOSO.
3. MÓVILES: PERMITEN EL MOVIMIENTO DE LOS HUESOS EN TODAS
DIRECCIONES. POR EJEMPLO, LA RODILLA O LA MUÑECA. LAS ZONAS DE
CONTACTO ENTRE HUESOS ESTÁN RECUBIERTAS POR TEJIDO
CARTILAGINOSO Y POR EL LÍQUIDO SINOVIAL, QUE EVITA EL ROZAMIENTO.
35. EL SISTEMA MUSCULAR
• LO FORMAN LOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS Y LOS TENDONES. SUS
FUNCIONES SON:
1.PRODUCIR MOVIMIENTO.
2. MANTENER LA POSTURA DEL CUERPO.
3. PRODUCIR CALOR.
POR SU FORMA, LOS MÚSCULOS PUEDEN SER:
A) FUSIFORMES: CON FORMA ALARGADA Y ESTRECHA POR LOS EXTREMOS.
B) PLANOS: TAN ANCHOS COMO LARGOS.
C) CIRCULARES: DE FORMA REDONDEADA.
36. EL SISTEMA MUSCULAR
• LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO SON EL RESULTADO DE LA CONTRACCIÓN
DE LOS MÚSCULOS. CUANDO UN MÚSCULO RECIBE UN IMPULSO NERVIOSO,
ACORTA SUS FIBRAS Y SE CONTRAE. ESTO PROVOCA UN MOVIMIENTO EN
LOS HUESOS A LOS QUE ESTÁ UNIDO, HACIENDO QUE SE ACERQUEN,
SEPAREN O GIREN.
• GENERALMENTE LOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS FORMAN PAREJAS DE
FUNCIÓN ANTAGÓNICA O CONTRARIA, DE FORMA QUE CUANDO UNO SE
CONTRAE, EL OTRO SE RELAJA. POR EJEMPLO, CUANDO EL BÍCEPS SE
CONTRAE, EL TRÍCEPS SE RELAJA Y SE PRODUCE LA FLEXIÓN DEL BRAZO.
37. LESIONES
•DISTENSIONES Y ESGUINCES: CONSISTEN EN UNA INFLAMACIÓN POR
ESTIRAMIENTO EXCESIVO. UNA TENDINITIS ES UNA DISTENSIÓN DE LOS
TENDONES. LOS ESGUINCES SOLO SE PRODUCEN EN LOS LIGAMENTOS. SE
ACONSEJA APLICAR HIELO Y GUARDAR REPOSO.
• CALAMBRES: SON CONTRACCIONES MUSCULARES INVOLUNTARIAS
PUNTUIALES DEBIDAS A FALTA DE SALES MINERALES TRAS ESFUERZOS
PROLONGADOS.
•CONTRACTURAS MUSCULARES: SON CONTRACCIONES INVOLUNTARIAS
MANTENIDAS DE ALGÚN MÚSCULO. SE DEBEN A POSTURAS INCORRECTAS O
SOBREESFUERZOS. SE CORRIGEN CON FISIOTERAPIA.
• LUXACIONES O DISLOCACIONES: OCURREN CUANDO UN HUESO SE
DESPLAZA DE SU SITIO NORMAL EN UNA ARTICULACIÓN.
• ROTURA DE FIBRAS: SE PRODUCEN CUANDO SOMETEMOS A LOS
MÚSCULOS A ESFUERZOS PARA LOS QUE NO ESTAMOS PREPARADOS, Y
ALGUNAS DE LAS FIBRAS DEL MÚSCULO NO PUEDEN SOPORTAR LA
PRESIÓN Y SE ROMPEN.
39. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S5
1. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL SISTEMA ESQUELÉTICO?
2. ¿EN QUÉ 3 CATEGORÍAS SE CLASIFICAN LOS HUESOS?
3. ¿QUÉ TEJIDO GENERA LAS CÉLULAS SANGUÍNEAS?.
4. CLASIFICA LAS ARTICULACIONES Y PON UN EJEMPLO DE CADA
TIPO.
5. ¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL BICEPS Y EL TRICEPS SEAN MÚSCULOS
ANTAGÓNICOS?
6. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL SISTEMA MUSCULAR?
40. EJERCICIOS DE REPASO
1.¿QUÉ SENSACIÓN DETECTAN LOS RECEPTORES DE MEISSNER Y DE WATER-PACCINI?
2. ¿DÓNDE SE ENCUNENTRAN LOS RECEPTORES OLFATORIOS?
3. ¿QUÉ ES LA VÍA RETRONASAL?
4. PON EL NOMBRE DE LOS COMPONENTES DE LA CADENA DE HUESECILLOS.
5. ¿POR QUÉ NO ES RECOMENDABLE ESCUCHAR MÚSICA CON LOS IPODS A TODO
VOLUMEN?
6. EXPLICA CÓMO GUARDAMOS EL EQUILIBRIO.
7. DIBUJA UN GLOBO OCULAR Y NOMBRA SUS COMPONENTES.
8. DÍ EL NOMBRE DE DOS ESTRUCTURAS U ÓRGANOS ANEJOS AL OJO.
9. ¿QUÉ ES EL TEJIDO HEMATOPOYÉTICO Y DONDE SE ENCUENTRA?
10. ¿MÚSCULO O HUESO?: ESFENOIDES, ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO, MASETERO,
CÚBITO, ILIÓN, SARTORIO, CARPO, DELTOIDES.
41. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
REALIZA LOS EJERCICIOS DEL APARTADO “COMPRUEBA LO QUE
SABES” SITUADO EN LA PÁGINA 139 DE TU LIBRO.
PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES PUEDES APOYARTE EN EL TEMA
6 DE TU LIBRO QUE COMIENZA EN LA PÁGINA 118.
