El documento presenta cuatro perfiles de estándares TIC para estudiantes de preescolar a bachillerato. Cada perfil describe las competencias que los estudiantes deben desarrollar en diferentes rangos de edad, incluyendo el uso de herramientas digitales, trabajo colaborativo, búsqueda de información y pensamiento crítico. También señala que es necesario que los docentes y la infraestructura tecnológica apoyen la implementación de estos perfiles.

1. ESTÁNDARES TIC PARA
ESTUDIANTES
PRESENTADO POR: SANDRA GARCÍ A,
VI VI ANA ROMÁN

2. PRIMER PERFIL
PERFIL Para Estudiantes competentes en TIC Grados Pre-
Kínder a 2° (edad 4 a 8 años)
En este perfil se enseña conceptos que deben ser desarrollados con
conocimientos básicos en herramientas Multimediales, trabajo colaborativo
en el aprendizaje de las diferentes temáticas, además deben manejar una
terminología precisa y apropiada para su nivel de desarrollo, navegando de
una manera segura.

3. SEGUNDO PERFIL
PERFIL Para Estudiantes competentes en TIC
Grados 3° a 5° (Edad 8 a 11 años)
• Es interesante el hecho de que se intente
hacer una apropiación del medio en que
habita y a la vez un apropiación de este.
Además se hace una adquisición de
conocimientos desarrollando la actividad
crítica y la comprobación de materiales
mediante la búsqueda de temas de
investigación.
• Aclarando que el nivel de complejidad
aumenta en relación con el primer perfil y el
estudiante debe llevar una secuencia de lo
enseñado con el fin que pueda cumplir las
exigencias y estar en el nivel para desarrollar
el trabajo satisfactoriamente.

4. TERCER PERFIL
PERFIL Para Estudiantes competentes
en TIC
Grados 6° a 8° (Edad 11 a 14 años)
• En dicho perfil el estudiante debe ilustrar un concepto relacionándolo con
un área curricular de un software determinado, reunir datos, evaluar
críticamente recursos digitales, utilizar tecnologías de recolección de datos,
además generar un trabajo colaborativo con herramientas digitales de
autor para explorar contenidos curriculares comunes desde perspectivas
multiculturales.
• Cabe decir que en este los contenidos son más elaborados y si los
comparamos con los de otros países ellos lo ven en una edad inferior y un
grado menor ya que en los otros se da en el ámbito universitario.

5. CUARTO PERFIL
PERFIL Para Estudiantes
competentes en TIC
Grados 9° a 12° (Edad 14 a 18
años)
• Se hace un hincapié en el pensamiento
crítico mediante la solución de actividades
ligadas a la creación y la creatividad, Además
se hace análisis de las TIC etiquetas para
desenvolverse como un ciudadano digital.
• Consideramos que algunas temáticas son
complejas para la comprensión como lo es
Configurar y resolver problemas que se
presenten con hardware, software y sistemas
de redes, se necesitaría tener más
co0ncimientos desde perfiles anteriores.

6. CONDICIONES ESENCIALES
condiciones necesarias para emplear
efectivamente las tic en procesos de
aprendizaje
• Es necesario que para la implementación de estos
perfiles se cumplan cada uno de las temáticas para que
no falte apropiación de estos.
De igual modo el personal debe de estar comprometido
en brindar ayudas a los estudiantes y tener los equipos y
programas necesarios para trabajar .

7. REFERENCIAS WEB
• ://goo.gl/fSJBE4
• http://goo.gl/wyhOQA
• http://goo.gl/jkrbLd
• http://goo.gl/1XzzFA