El resumen compara el enfoque tradicional y actual de la enseñanza. El enfoque tradicional se centraba en el maestro y en la memorización, mientras que el enfoque actual promueve la participación activa del estudiante, se basa en competencias y procesos, y reconoce el desarrollo integral del estudiante.

1. M A E S T R O
Enfoquetradicional Enfoque actual
-No permitía participación del alumno -El alumno participa en clase
-Control absoluto de grupo -Basado en competencias
-Teórico -Práctico
-No toma en cuenta las tareas,
participaciones, exposiciones, reportes etc.
Solo el examen final
-Promueve el desarrollo armónico e integral
-No enseña más allá de lo que marca el
programa
-Conoce bien a sus alumnos
-Pregunta y si no saben ridiculiza. -Motiva a los estudiantes
-Se comporta de manera rígida sin flexibilidad -Claridad Expositiva
-No acepta que se equivoca, menos que no
sabe
-Reconoce cuando comete un error
-Es pasivo -No se enfoca todo en el examen
-Ordena y memoriza conceptos -Planifica sus clases
-Enseña procesos de manera mecánica -Se interesa en sus alumnos
-No existe la retroalimentación -Es imparcial, no tiene preferidos ni
consentidos
-No ayuda a desarrollar el pensamiento lógico - Es cortes
-Castiga física y verbalmente -Respeta opiniones de los alumnos
-No se siente superior
-Integrante de la comunidad de aprendizaje

2. Escuela Normal Experimental De El Fuerte,
Extensión Mazatlán,
Profesor “Miguel Castillo Cruz”
Materia:
Observación y análisis de la práctica educativa
Trabajo:
Enfoque Actual - Tradicional
Nombre del alumno(a):
Uribe Manjarrez Sandra Leticia.
Profesor (a):
Edith Karolina Zazueta Díaz
Grado y Grupo:
1er. Semestre 1º D