Este documento presenta la metodología para implementar un Plan de Lectura en una comunidad escolar. La metodología será práctica, participativa e interdisciplinaria e involucrará a toda la comunidad, incluyendo actividades mensuales para analizar y argumentar sobre la lectoescritura. Estas actividades incluyen "VIVENCIAS" donde los estudiantes extraen datos sobre eventos mediante lecturas y videos; "PARTICIPACIÓN ACTIVA" a través de juegos y dinámicas para fomentar la comprensión lector

1. La metodología para la aplicación de este Plan de Lectura será práctica,
participativa, interdisciplinar, que incluirá a toda la comunidad escolar, puesto que
todos sus miembros serán sujetos agentes y pacientes del presente proyecto
lector. Se partirá de la motivación y de la justificación de la lectura, es decir, tendrá
un “por qué”… a través de la práctica de la lectoescritura y salidas pedagógicas,
las cuales estarán enmarcadas en tareas que evidencien el proyecto, integrando
las áreas de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, humanidades,
ingles y artística; en este proyecto se pretende tener actividades mensuales que
lleven al estudiante a analizar y argumentar la lectoescritura, para los cual
proponemos:
VIVENCIAS: Aquí es donde el estudiante por medio de la realización de lecturas
y consultas o la observación de videos, mapas conceptuales, extrae y
comprenden datos importantes sobre los acontecimientos propuestos y los llevan
a su vida cotidiana.
PARTICIPACION ACTIVA: Por medio de juegos, dinámicas y demás actividades
lúdico-practicas que lleven a los estudiantes a la comprensión lectora y la
escritura, como: crucigramas, el correo, la prensa, mitos e historias.
PRACTICA: Construcción de un plegable, un periódico, elaboración de cartas,
presentación de evaluaciones tipo ICFES, dramatizaciones, construcción de
carteles.