MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Aprendizaje cooperativo sobre ósmosis mediante EDPUZZLE
1.
2. Se organiza a los alumnos en 7 grupos de 4 personas.
En casa, el día previo a la sesión, cada alumno debe
visionar un vídeo sobre un aspecto concreto sobre la
ósmosis, que le indica el profesor. El vídeo ha sido editado
mediante la herramienta EDPUZZLE.
En clase, se reparte a cada miembro del grupo 1 texto
sobre el aspecto que ha trabajado en casa y lo lee de
forma individual (experto):
- Qué es la ósmosis.
- Definición de hipertónico, hipotónico e isotónico.
- Mecanismo de actuación de la membrana
semipermeable.
- Aplicaciones terapéuticas de la ósmosis.
3. Una vez leído el tema, los expertos del mismo tema
de cada grupo, se reúnen para compartir, comentar y
preparar la posterior explicación de su tema al resto
de su grupo inicial.
Cada alumno vuelve a su grupo inicial y presenta el
tema que ha trabajado, intentando que todos sus
compañeros lo entiendan.
Finalmente, se plantea un problema a través de la
herramienta EDPUZZLE, y cada grupo debe
resolverlo aplicando los conocimientos que han
adquirido gracias a su trabajo cooperativo.