clasifiicacion

1. AVILES ARCE SARAHI JOSEFINA
ROMERO SARABIA MARIANA ALONDRA

2. *sistemas de atención a la salud

3. Bacab es el nombre que recibían las
cuatro divinidades que comprenden la
cuadriplicidad cósmica del Uno. Bak:
cercar rodeando; cab: tierra; los que
rodean la tierra.
Ritual de bacabes

7. • Agudas
• Subagudas
• Crónicas
Curso:
• Epidemicas
• Pandemicas
• Endemicas
Frecuencia de
aparición:
• Infecciosas
• No infecciosasOrigen:
• Nervioso
• Digestivo
• Respiratorio
• Reumático
Sistemas
afectados:

8. ENFERMEDADES INFECCIOSAS:
provocadas por agentes
patógenos virales, bacterianos
y micóticos.
ENFERMEDADES PARASITARIAS:
(tenias y gusanos el intestino,
sarna, piojos).
ENFERMEDADES METABOLICAS:
ausencia en la dieta de algunas
de las vitaminas, aminoácidos o
minerales específicos .
ENFERMEDADES GENÉTICAS:
producidas por daños a nivel de
los genes o de los cromosomas.
ENFERMEDADES CONGÉNITAS:
producidas por trastornos en el
desarrollo embrionario durante
el embarazo.
ENFERMEDADES HEREDITARIAS:
conjunto de enfermedades
genéticas que se transmiten a
la descendencia.
ENFERMEDADES
DEGENERATIVAS: enfermedades
que ocasionan desequilibrios en
los mecanismos de
regeneración celular, afectando
física o mentalmente a los
individuos.
ENFERMEDADES TRAUMÁTICAS:
Son aquellas derivadas de
traumas o injurias a raíz de
accidentes.
ENFERMEDADES MENTALES : Se
producen por alteraciones en el
comportamiento y el
razonamiento de los individuos,
afectando los procesos
cognitivos y afectivos del
desarrollo.

10.  Griego: epi: sobre, encima- demo: pueblo-
logia: estudio.
 “El estudiar lo que afecta a las poblaciones
humanas”
 Sociocultural
 Proceso o fenómeno relacionado con los
aspectos sociales y culturales de una
comunidad o sociedad.

11.  Es una propuesta interdisciplinaria que pretende
contribuir al análisis de los problemas colectivos
de salud mediante el concurso de herramientas
teóricas y prácticas desarrolladas tanto en las
ciencias sociales como de la salud.

12.  Marcador de cultura
 Economía
 Sanidad
 Biología
 Ecología
 Relaciones sociales

13.  Todo esquema explicativo de los problemas
sanitarios deben ser comprometido con una
historia sociocultural del enfermo, considerando
las relaciones históricas y evolutivas entre
naturaleza y cultura.
 Uno de los ejes teóricos radica en asumir como
objeto de estudio un proceso dinámico que incluye
la respuesta individual y social a los signos y
síntomas de malestar o enfermedad.

14.  Necesidad de incluir en los
estudios los procesos de la
salud/enfermedad/atención
 Son aspectos que deben ser
tratados como variantes
epidemiológicas y como
procesos socioculturales.

15.  La propuesta de una epidemiología sociocultural,
en cambio, representa el interés de profundizar
en el estudio de los factores de riesgo en clave
preventiva “estructural” (social), considerando a
la biología y al ambiente físico en íntima relación
con la cultura y las relaciones sociales y políticas.

16.  Aumento de la esperanza de vida.
 Acceso injusto y desigual a la tecnología y a los
cuidados que otorgan potencialmente los
actuales servicios de salud.
 Aumento de iatrogenias terapéuticas y
diagnosticas.

17.  Relación entre condiciones de vida y perfil
epidemiológico (las enfermedades no ocurren
aleatoriamente).
 Énfasis en la prevención.
 Buena parte de los conceptos que hoy se utilizan
en salud publica proceden de las ciencias
sociales.

19.  Posibilidad de integrar conocimientos de una
forma que no sea ajustable ni reductible a los
paradigmas de los médicos ni de los científicos
sociales.
 Implica cambios relevantes en las formación de
nuevos recursos humanos, sino a la vez la
integración de habilidades, campos de
conocimiento y sectores sociales que hasta ahora
se han desarrollado de forma separada.