1. PONTIFICIA UNIVERSIDA
CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE AMBATO
Entrevista y Encuesta
Ingeniero Helder Barrera
Michelle Jordán
Sara Pita
Ariana Zúñiga
Alexis Mayorga
Noviembre 28, del 2013

2. La Entrevista
Técnica que recopila información de las personas para
conocer factores que están en dudas o para llegar a
corroboraciones.
Abarca las siguientes dimensiones:
Verifica y amplia el cocimiento
Nivel de conocimiento y elaboración científica
Reflexion del entrevistado

3. En la entrevista intervienen:
El Entrevistador: Es el que plantea las preguntas de un tema de interés
El Entrevistado: Informa sobre si mismo, su experiencia o el tema en
cuestión

4. Elementos de la Entrevista
Objeto
Sujetos
Instrumento
Método

5. Clases de Entrevista
Estructurada: Es estándar, tiene preguntas similares, las respuestas
tiene varias alternativas. Se elabora un cuestionario, la información se
procesa fácilmente, hay uniformidad en la información obtenida,
difícil de obtener información confidencial.
No Estructurada: Es mas flexible y abierta, se elaboran las preguntas
antes de realizar las preguntas, se adapta a diversas situaciones,
profundiza temas de interés, requiere de tiempo y habilidad técnica
para obtener información y conocimiento del tema.

6. Según la Finalidad
Entrevista Diagnóstica: Esclarece a las personas la
profundidad de la influencia de una situación particular.
Diagnóstica Terapéutica:
pacientes
Establece diagnósticos de los
Diagnóstica o de Asesoramiento u Orientación: Obtiene
opinión de personas comunes cuyas respuestas pueden ser
comparadas

7.
Selección Personal: Consigue información determinada de un
grupo de persona, su función es obtener la mayor información
posible.
Entrevista de Investigación: Existe una relación entre una
respuesta de opinión y una documental.

9. La Encuesta
Una encuesta es un estudio en el cual el investigador busca
recaudar datos por medio de un cuestionario pre diseñado.
Los datos se obtienen a partir de un conjunto de preguntas
normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al
conjunto total de la población estadística en estudio

10. Tipos de Encuesta
Según sus objetivos
Encuestas descriptivas: Buscan reflejar o documentar las
actitudes o condiciones presentes. Esto significa intentar
describir en qué situación se encuentra una determinada
población en momento en que se realiza la encuesta.
Encuestas analíticas: Buscan en cambio, además de describir,
explicar los porqués de una determinada situación. Este tipo
de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen
contrastarse por medio de la examinación de por lo menos
dos variables, de las que se observan interrelaciones y luego
se formulan inferencias explicativas.

11. ABIERTA
• El individuo organiza y expresa sus respuestas con sus mismas •
palabras.
• Son mas cortas con menos, confiabilidad y validez.
• El individuo invierte la mayor parte del tiempo leyendo y
pensando.
• La calidad depende en gran medida de la habilidad del
examinador.
• Son relativamente más fáciles de tabular.

12. CERRADA
Son más largas, objetivas, validas y confiables.
• El individuo invierte la mayor parte del tiempo pensando y
escribiendo
• La calidad depende de la competencia de quien la elaboró.
• Son más difíciles de elaborar pero más fáciles de tabular

13. Diferencias
ABIERTA
• La tabulación de las respuestas varia de acuerdo a corrector.
• Esta más respuesta a la manipulación del examinado.

14. CERRADA
• La tabulación de las respuestas es más precisa e
independiente del corrector.
• Está más expuesta a la adivinación.

15. PASOS PARA LA APLICACIÓN
1. Formulación del problema central
2. conformación de un grupo monitor
3. Seleccione el panel de expertos.
4. Desarrollo del cuestionario
5. Análisis del primer cuestionario

16. 6. Desarrollo del segundo cuestionario
7. Desarrollo del tercer formulario.
8. Desarrollo del cuarto cuestionario
9. Desarrollo del cuestionario final.
10. Análisis de resultados.
11 Reportaje final.