recordemos que todos tenemos derechos pues todos somos personas

1. Derechos de las personas especiales
Para que podamosgozar de derechos,esnecesarioque cumplamosalgunosdeberesu
obligaciones.Nuestraprimeraobligaciónesrespetarlosderechosde losdemás.
Discapacidad
Faltao limitaciónde algunafacultadfísica omental que imposibilitaodificultael desarrollo
normal de la actividadde unapersona.
Discriminación
Trato diferente yperjudicialque se daa una personapor motivosde raza,sexo,ideaspolíticas,
religión,etc.
Perspectiva
En la sociedad,existendiferentesformasde pensarrespectoalaspersonascon discapacidad,
una tradicional,que lasconsideracomoobjetosde caridad,anormalesodependientesde
otras personas.
1er derechoEliminaciónyadecuacioneslasbarrerasfísicasconel finde teneraccesoa las
instalacionesde educación,salud,trabajo,cultura,etc.
2do derechoEl estadodebe haceradecuacionesaloslugaresdonde se llevenacabo
actividadesrecreativasydeportivasparaque seanaccesibles.
3er derechodentroofuerade suscomunidades,prestarserviciosalapoblación,contarcon
acceso adecuadoa lossitiosde votación,elegirgobernantesyserelegidosparacargos
públicos.
7mo derechose debenasegurarestosserviciosafinde que las personascondiscapacidad
alcanceny mantenganunnivel óptimode autonomíaymovilidad.
8vo derecholaspersonasnodeberíansersometidosamalostratosni se lespuede lastimar
dentroo fuerade su hogar.Tiene derechoala denunciaya obtenerayudapara que se ponga
final abusoy mal trato de losdemás.
9no derechoesimportante que el Estadofacilite laprestación médicaenmateriade
prevención,atenciónyrehabilitación,yconsideresiempre que ladiscapacidadnoesuna
enfermedad.
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
ONU, esla mayororganización internacional existente.Se define comounaasociaciónde
gobiernoglobal que facilitalacooperaciónenasuntoscomoel Derechointernacional,lapazy
seguridadinternacional,el desarrolloeconómicoysocial,losasuntoshumanitariosylos
derechoshumanos.
El Programade AcciónMundial esuna estrategiaglobal paramejorarlaprevenciónde la
discapacidad,larehabilitaciónylaigualdadde oportunidades,que buscalaplenaparticipación
de las personascondiscapacidadenlavidasocial y el desarrollonacional.Enel Programa

2. tambiénse subrayalanecesidadde abordarla discapacidaddesde unaperspectivade
derechoshumanos.
Las NormasUniformesconsistenen22 normasque resumenel mensajedel Programade
AcciónMundial e incorporanla perspectivade derechoshumanosque se hadesarrolladoalo
largodel Decenio.Las22 normas relativasalaspersonascon discapacidadestándivididasen
cuatro capítulos —Requisitosparalaigualdadde participación,Esferasprevistasparala
igualdadde participación,Medidasde ejecuciónyMecanismode supervisión— yabarcan
todoslosaspectosde la vidade las personascondiscapacidad.
a Convenciónse concibiócomouninstrumentode derechoshumanosconunadimensión
explícitade desarrollosocial.Enellase adoptaunaampliaclasificaciónde laspersonascon
discapacidadyse reafirmaque todaslas personascontodoslos tiposde discapacidaddeben
podergozar de todoslosderechoshumanosylibertadesfundamentales.Se aclarayprecisa
cómo se aplicana las personascondiscapacidadtodaslascategorías de derechosyse indican
lasesferasenlasque es necesariointroduciradaptacionesparaque laspersonascon
discapacidadpuedanejercerenformaefectivasusderechosylasesferasenlasque se han
vulneradoesosderechosyenlasque debe reforzarse laprotecciónde losderechos.
La leyde laterceraedad establece unaserie de descuentosenel pagode productory
servicios.Aunqueestosdescuentosnosonlasolucióna susproblemaseconómicossonporlo
menos unacontribuciónparaque cubran sus necesidades.
El derechoa laenseñanzae estaspersonasse le imparte unaenseñanzaque concuerdaconla
de loscentros educativos.
Derechoal trabajo este debe serde carácter formativoyajustadoa lasleyessanitariase
higiene,de seguridadsocial yrespetoalavida
Asistenciasanitariaestosignificaque si losserviciosmédicos de losestablecimientos
penitenciariossoninsuficientes,losprivadosdebenserasistidosenhospitalesoclínicasfuera
de la penitenciaría.